
- •Введение
- •Свет и цвет
- •Освещенность реального объекта и свет в изображении
- •Источники света
- •Сила света
- •Светотень
- •Падающая тень
- •Светотень и композиция пространства
- •Освещенность и яркость
- •Отражение света поверхностью
- •Ахроматические цвета
- •Яркость и светлота
- •Белизна
- •Постоянство белизны
- •Свет и форма предмета
- •Светотень и перспектива
- •Спектральные цвета
- •Основные характеристики цвета
- •Светлота, или тон
- •Цветовой тон
- •Насыщенность
- •Насыщенность и чистота цвета
- •Цвет поверхности
- •Систематика цветов
- •Проблема измерения цвета
- •Природа цветового зрения
- •Чувствительность глаза
- •Смешение цветов
- •Взаимодополнительные цвета
- •Поверхностно-пространственные качества цвета
- •Контраст
- •Одновременный световой контраст
- •Одновременный цветовой контраст
- •Контраст по насыщенности
- •Пограничный контраст
- •Последовательный контраст
- •Несобственные качества цвета
- •«Теплые» и «холодные» цвета
- •Эстетика изолированного цвета
- •Чистота цвета как функция красоты
- •Цветовое предпочтение
- •Символика цвета
- •Цветовая гармония
- •Нормативные теории цветовой гармонии
- •Форма и величина цветовых пятен
- •Психофизиологическая теория цветовой гармонии
- •Гармония взаимодополнительных цветов
- •Содержательность цветовой гармонии
- •Классификация цветовых гармоний
- •Цветовая композиция
- •О понятии «живописность»
- •Колорит
- •Основные признаки колоризма
- •Классификация типов цветового строя
- •Тональные отношения
- •Живописность — колоризм — декоративность
- •Деградация тона, оттенок, нюанс
- •Полутон
- •Локальный и предметный цвет
- •Цвет и краска
- •Краска и ее свойства
- •Смешение красок
- •Палитра
- •Смешение путем наложения
- •Аддитивное смешение и раздельный мазок
- •Фактура красочного слоя
- •Заключение
Гармония взаимодополнительных цветов
Предлагая различные комбинации цветов, почти все авторы указывают на сочетания взаимодополнительных цветов как на самые гармоничные. Упоминания о контрастах или гармонии взаимодополнительных цветов можно очень часто встретить и в сочинениях искусствоведов и в высказываниях художников. Однако нигде не объясняется, почему именно взаимодополнительные цвета являются наиболее гармоничными. Тот факт, что в смешении они дают серый или белый цвет, а в сопоставлении повышают интенсивность друг друга, еще ни о чем не говорит.
Гармоничность сочетания взаимодополнительных цветов может быть объяснена психофизиологическими закономерностями зрения, на которые обратил внимание еще М. В. Ломоносов и на основе которых возникла трехкомпонентная теория цветового зрения и. Суть ее состоит в том, что наш глаз, имеющий три цветоощущающих приемника, всегда требует их совместной деятельности — он как бы нуждается в цветовом балансе. Поскольку один из пары взаимодополнительных цветов представляет собой сумму двух основных, то в каждой паре оказывается наличие всех трех цветов, образующих равновесие. В случае сочетания других, не взаимодополнительных цветов этот баланс отсутствует, и глаз испытывает «голодание» в отношении какого-либо цвета. Возможно, на этой физиологической основе и возникает определенная неудовлетворенность, отрицательная эмоциональная реакция, величина которой будет зависеть от того, насколько заметно это нарушение баланса.
Мысль об этом имеется и у Гегеля: «...цвета составляют совокупность, расчленяющуюся согласно самой природе вещей. В этой полноте они и должны проявиться; ни один основной цвет не должен отсутствовать, ибо в противном случае был бы нарушен смысл полноты. Особенно старые итальянские и нидерландские мастера доставляют полное удовлетворение в отношении этой системы цветов. В их картинах мы находим синий, желтый, красный и зеленый цвета; такая полнота составляет основу гармонии».
Психофизиологическую основу гармоничности взаимодополнительных цветов подтверждает также очень интересное наблюдение К. Петрова-Водкина: «Наш кумачовый цвет рубах, излюбленный крестьянами, является тем же защитным, дополнительным, дающим выход зеленому. И такого красного не встретить у народов среди другой пейзажной расцветки. Кто видел, после длинного пути через пустыню песков, цвет Аральского моря, тот, наверно, подивился его бирюзе, такой специфичной, что она даже перестает характеризовать воду. И после этого, когда столкнешься с человеческой бирюзой куполов и стен самаркандских и ташкентских мавзолеев, то поражаешься мудрости человека, так же тонко, как в природе, разрешившего выход из однообразия цвета пустыни».
Поскольку взаимодополнительные цвета лежат в основе теории трех-компонентности цветового зрения, то для качества цветовой гармонии принцип цветового баланса представляется одним из важнейших условий.
Для человеческого глаза привычно воспринимать полный комплект цветов (иначе говоря — полный солнечный спектр), и в повседневной жизни движение глаза регулирует зрительные восприятия таким образом, что мы видим все цвета. Действие на сетчатку глаза лишь одного какого-либо цвета сначала будет неприятным, затем начнет раздражать, а, в конечном счете, в зависимости от длительности восприятия, величины и яркости цвета может привести к резко отрицательной реакции и даже к психологическому расстройству, о чем свидетельствуют опыты, проводимые психологами.
Но в примере Петрова-Водкина речь идет о случаях, когда цвет занимает все зрительное поле, и мы не можем перевести с него взгляд на другой цвет, дополнительный к нему. В восприятии художественных произведений условия иные. Здесь, если в картине отсутствует цветовой баланс, можно просто перевести взгляд с нее на соседнюю плоскость или стену. Поэтому нарушение цветового баланса в картине воспринимается не столь заметно и не будет вызывать резкую отрицательную реакцию, а может выразиться лишь в нашей оценке, обычно выражаемой словами: «вяло», «скучно».
Но нарушение цветового баланса может быть использовано и как средство выразительности. Ярко выраженное преобладание одного какого-либо цвета создает более определенное настроение, сообщает картине большую экспрессивность.