- •Тема 1. Качество жизни.
- •Тема 2. Потребности человека.
- •Принципы общей теории потребностей.
- •Тема 3. Понятие о труде и его организации.
- •Тема 4. Потенциал человека.
- •Тема 5: рынок труда и управление занятостью.
- •Безработица
- •Управление занятостью
- •Уровень Численность занятых
- •Уровень Численность безработных
- •Уровень занятости Доля экономически Уровень занятости в
- •Доля экономически Уровень безработицы
- •Уровень занятости
- •Распределение безработных района по длительности времени отсутствия работы
- •Тема 6: персонал предприятия.
- •2.1. Наем, отбор и прием персонала
- •2.1.1. Источники организации найма персонала
- •3.1. Профориентация персонала
- •4.1. Оценка затрат на персонал организации
- •Тема 7. Организация труда.
- •Значение, сущность и содержание организации труда
- •Задачи организации труда и ее взаимосвязь с организацией производства
- •1.3. Сущность организации труда как социотехнической системы
- •1.4.Критерии и показатели, определяющие эффективность научной организации труда
- •1.5. Условия труда и их оценка
- •1.6. Интенсивность труда и факторы, влияющие на нее.
- •1.7. Режимы труда и отдыха
- •1.8. Содержание производственного процесса
- •Операция:
- •Тема 8. Нормирование труда.
- •Значение нормирования в системе организации труда
- •1.2. Классификация затрат рабочего времени
- •1.3. Методы нормирования труда и изучения затрат рабочего времени
- •1.4. Фотография использования рабочего времени, способы ее проведения
- •1.5. Хронометраж, его сущность, назначение и виды
- •Тема 9. Система норм труда.
- •Тема 10: производительность труда.
- •Тема 11, 12: заработная плата в рыночных условиях.
- •Тема 13: трудовое поведение.
- •Тема 14: « мотивация трудовой деятельности».
- •1. Потребности и интересы как детерминанты трудового поведения.
- •2. Ценностные ориентации в мотивационом процессе.
- •Тема 15: «трудовая адаптация работников. »
- •Объективные и субъективные факторы
- •Комплексная система профессиональной ориентации, адаптации и продвижения на предприятии
Тема 14: « мотивация трудовой деятельности».
1. Потребности и интересы как детерминанты трудового поведения.
Мотив ( от франц. Motif – побуждение ) – побуждение к активности и деятельности личности, социальной группы, общности людей, связанное со стремлением удовлетворить определенные потребности. Мотивация – это вербальное поведение, направленное на выбор мотивов ( суждений) для объяснения, обоснования реального трудового поведения.
Формирование этих внутренних побудительных сил трудового поведения – суть процесса мотивации трудовой деятельности. Мотиваторами можно назвать основание или предпосылки мотивации. Они определяют предметно – содержательную сторону мотивации, ее доминанты и приоритеты. Мотиваторами выступают значимые факторы социального и предметного окружения (стимулы), либо устойчивые потребности и интересы.
Потребности – это забота индивида о необходимых средствах и условиях собственного существования и самосохранения, стремление к устойчивому сохранению равновесия со средой обитания ( жизненной и социальной).
Наиболее полно и удачно разработал иерархию потребностей американский психолог А. Маслоу, выделивший пять уровней или групп мотивов поведения в зависимости от доминирующих тот или иной момент потребностей.
Структура потребностей:
Первичные ( врожденные )
1. Физиологические и сексуальные потребности в воспроизводстве людей, пище, дыхании, физических движениях, одежде, жилище, отдыхе и т.д.
2. Экзистенциальные потребности – потребность в безопасности своего существования, уверенность в завтрашнем дне, стабильность условий жизнедеятельности, потребность в определенном постоянстве и регулярности окружающего человека социума, а в сфере труда – гарантированной занятости, страховании от несчастных случаев и т.д.
Вторичные ( приобретенные )
3. Социальные потребности в привязанности, принадлежности к коллективу, общении , заботе о других и внимании к себе, участии в совместной трудовой деятельности.
4. Потребности в самоуважении, престиже – это признание достоинства, потребности в служебном росте, статусе, престиже, признании и высокой оценке.
5. Личностные, духовные потребности выражаются в самоактуализации, самовыражении через творчество.
Согласно принципу иерархии, потребности каждого нового уровня становятся актуальными для индивида лишь после того, как удовлетворены предыдущие запросы.
Потребности играют одну из важнейших ролей в общем процессе мотивации трудового поведения. Они стимулируют поведение, когда осознаются работниками. В этом случае они принимают конкретную форму –форму интереса к тем или иным видам деятельности, объектам и предметам. Интерес (от лат. interest – имеет значение) – это конкретное выражение осознанных потребностей.
Интересы бывают материальные (экономические) – интерес к денежным и материально- вещественным средствам удовлетворения потребностей. Отсюда интересы работников к соответствующему уровню оплаты труда, размером премирования, льготам и компенсациям за неблагоприятные условия труда, к режиму труда и т.д. Кроме того, интересы могут быть и нематериальные: интерес к знаниям, науке, искусству, общению, культуре, общественно – политической деятельности и т.д.