4.4MicrosoftExcel2010. Технологический расчет
Таблица 4.13 - Исходные данные узла сгущения
|
Наименование показателя |
Обозна-чение |
Еденица измере-ния |
Величена |
Обоснование | ||||||||
|
Поступающий поток целлюлозной массы |
G1 |
т/ч |
300 |
Известно из расчета предыдущего узла | ||||||||
|
Концентрация целлюлозы: |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
- в поступающем потоке |
С1 |
% |
2,50 |
известно из расчета предыдущего узла | ||||||||
|
- после сгущения |
С2 |
% |
12,00 |
принмаем | ||||||||
|
- в обработанной воде |
С3 |
% |
0,05 |
принмаем | ||||||||
Система уравнений материального баланса
|
| |
|
G1*C1=G2*C2+G3*C3 |
|
Матрица А | |
|
1 |
1 |
|
12,00 |
0,05 |
|
Матрица В | |
|
300,00 | |
|
750,00 | |
Таблица 4.15 - Обратная матрица
|
Матрица А-1 | |
|
-0,004 |
0,084 |
|
1,004 |
-0,084 |
|
Решение системы |
|
|
G2= |
61,51 |
|
G3= |
238,49 |
Таблица 4.16 - Решение системы
Таблица 4.17-Материальный баланс угла сгущения
|
Приход |
Расход | ||||
|
Наименование потока |
Всего |
Целлю-лоза |
Наименование потока |
Всего |
Целлю-лоза |
|
Поступает |
300,00 |
7,500 |
- после сгущения |
61,51 |
7,381 |
|
|
|
- в отработанной воде |
238,49 |
0,119 | |
|
Итого |
300,00 |
7,500 |
Итого |
300,00 |
7,500 |
5 MicrosoftAccess 2010
5.1 Проектирование и создание базы данных
5.2 Структура таблиц
Таблица 5.1 – Структура таблицы Студенты
Таблица 5.2 – Структура таблицы Оценки
Таблица 5.3 – Структура таблицы Институты
Таблица 5.4 – Структура таблицы Специальности
Таблица 5.5 – Структура таблицы Предметы
Таблица 5.6 – Институты
|
Институты | |
|
№ института |
Название института |
|
1 |
Институт математики, информационных и космических технологий |
|
2 |
Институт естественных наук и биомедицины |
|
3 |
Институт комплексной безопасности |
|
4 |
Институт нефти и газа |
|
5 |
Институт педагогики и психологии |
|
6 |
Институт повышения квалификации и переподготовки кадров |
|
7 |
Институт социально-гуманитарных и политических наук |
|
8 |
Институт строительства и архитектуры |
|
9 |
Институт теоретической и прикладной химии |
|
10 |
Институт физической культуры, спорта и здоровья |
|
11 |
Институт филологии и межкультурной коммуникации |
|
12 |
Институт экономики и управления |
|
13 |
Институт энергетики и транспорта |
|
14 |
Лесотехнический институт |
|
15 |
Юридический институт |
|
16 |
Лесотехнический колледж |
|
17 |
Гуманитарный институт филиала в Северодвинске |
|
18 |
Институт судостроения и морской арктической техники филиала в Северодвинске |
|
19 |
Технический колледж филиала в Северодвинске |
|
20 |
Коряжемский филиал |
|
21 |
Институт медико-биологических исследований |
Таблица 5.7– Предметы
|
Предметы | |
|
№ предмета |
Название предмета |
|
1 |
Информатика |
|
2 |
Английский язык |
|
3 |
Проблемы современного естествознания |
|
4 |
Правоведение |
|
5 |
Общая и неорганическая химия |
|
6 |
История |
|
7 |
Математика |
|
8 |
Физическая культура |
Таблица 5.8– Специальности
|
Специальности | |
|
Код специальности |
Название специальности |
|
100400.62 |
Туризм |
|
100700.62 |
Торговое дело |
|
10100.62 |
Математика |
|
10400.62 |
Прикладная математика и информатика |
|
11200.62 |
Физика |
|
120700.62 |
Землеустройство и кадастры |
|
130400.65 |
Горное дело (специалист, горный инженер, срок обучения 5 лет) |
|
131000.62 |
Нефтегазовое дело |
|
140100.62 |
Теплоэнергетика и теплотехника |
|
140400.62 |
Электроэнергетика и электротехника |
|
151000.62 |
Технологические машины и оборудование |
|
190600,62 |
Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов |
|
20100,62 |
Химия |
|
201000,62 |
Биотехнические системы и технологии |
|
20201,65 |
Фундаментальная и прикладная химия |
|
20400,62 |
Биология |
|
22000,62 |
Экология и природопользование |
|
220700,62 |
Автоматизация технологических процессов и производств |
|
221000,62 |
Мехатроника и робототехника |
|
221400,62 |
Управление качеством |
|
221700,62 |
Стандартизация и метрология |
|
222900,62 |
Нанотехнологии и микросистемная техника |
|
230400,62 |
Информационные системы и технологии |
|
230700,62 |
Прикладная информатика |
|
231300,62 |
Прикладная математика |
|
240100,62 |
Химическая технология |
|
240700,62 |
Биотехнология |
|
241000,62 |
Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии |
|
250100,62 |
Лесное дело |
|
250400,62 |
Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств |
|
250700,62 |
Ландшафтная архитектура |
|
261400,62 |
Технология художественной обработки материалов |
|
270800,62 |
Строительство |
|
271101,65 |
Строительство уникальных зданий и сооружений (специалист, срок обучения 6 лет) |
|
280700,62 |
Техносферная безопасность |
|
30100,62 |
Философия |
|
30300,62 |
Психология |
|
30301,65 |
Психология служебной деятельности (психолог, срок обучения 5 лет) |
|
30600,62 |
История |
|
30900,62 |
Юриспруденция |
|
31300,62 |
Журналистика |
|
31600,62 |
Реклама и связи с общественностью |
|
31900,62 |
Международные отношения |
|
32000,62 |
Зарубежное регионоведение |
|
32700,62 |
Филология |
|
33000,62 |
Культурология |
|
34300,62 |
Физическая культура |
|
34400,62 |
Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) |
|
35300,62 |
Искусства и гуманитарные науки |
|
35700,62 |
Лингвистика |
|
40100,62 |
Социология |
|
40400,62 |
Социальная работа |
|
40700,62 |
Организация работы с молодежью |
|
50100,62 |
Педагогическое образование |
|
50400,62 |
Психолого-педагогическое образование |
|
50700,62 |
Специальное (дефектологическое) образование |
|
51000,62 |
Профессиональное обучение |
|
60609,65 |
Медицинская кибернетика (врач, срок обучения 6 лет) |
|
72500,62 |
Дизайн |
|
80100,62 |
Экономика |
|
80200,62 |
Менеджмент |
|
80500,62 |
Бизнес-информатика |
|
81100,62 |
Государственное и муниципальное управление |
|
90900,62 |
Информационная безопасность |
5.3 Описание связей
Рисунок 5.1 – Связи
5.4 Занесение информации в базу данных. Разработка форм
Рисунок 5.2 – Пример формы в конструкторе
Рисунок 5.3 – Пример формы
5.5 Разработка отчетов и запросов
Рисунок 5.4 – Пример отчета в конструкторе
Рисунок 5.5 – Пример отчёта
Рисунок 5.6 – Пример отчёта
SELECT Студенты.[№ Зачетки], Студенты.[Фамилия, имя, отчество], Студенты.[№ Института], Оценки.Семестр, Оценки.Оценка, Оценки.[Дата получения], Предметы.[Название предмета], Студенты.[Код специальности], Студенты.Курс, Студенты.Группа
FROM Студенты INNER JOIN (Предметы INNER JOIN Оценки ON Предметы.[№ предмета] = Оценки.[№ предмета]) ON Студенты.[№ Зачетки] = Оценки.[№ зачетки]
WHERE (((Оценки.Семестр)=1) AND ((Оценки.Оценка)="5") AND ((Предметы.[Название предмета])="Математика"))
ORDER BY Студенты.[Фамилия, имя, отчество];
Таблица 4.9 – Пример запроса
|
Математика | |||||||||
|
Название предмета |
Семестр |
Оценка |
Дата получения |
№ зачетки |
Фамилия, имя, отчество |
№ института |
Код специальности |
Курс |
Группа |
|
Математика |
1 |
5 |
28.12.2012 |
8 |
Иванова Марина Леонидовна |
4 |
131000,62 |
1 |
4 |
|
Математика |
1 |
5 |
24.12.2012 |
12 |
Николаев Иван Петрович |
4 |
130400,65 |
1 |
3 |
|
Математика |
1 |
5 |
12.12.2011 |
4 |
Петров Олег Степанович |
1 |
10400,62 |
1 |
1 |
SELECT Avg(Оценки.Оценка) AS [Avg-Оценка], Студенты.Группа
FROM Студенты INNER JOIN (Предметы INNER JOIN Оценки ON Предметы.[№ предмета] = Оценки.[№ предмета]) ON Студенты.[№ Зачетки] = Оценки.[№ зачетки]
GROUP BY Студенты.Группа, Предметы.[Название предмета]
HAVING (((Предметы.[Название предмета])="Информатика"));
Таблица 5.10– Пример запроса
|
Средняя оценка по математике | |
|
Группа |
Avg-Оценка |
|
1 |
4,33333333333333 |
|
3 |
4 |
|
4 |
4 |