LR_AIS_vessels_LR
.pdf
41
Щелкните по нему:
Если щелкнуть по ссылке «Детали и статистика», то можно получить необходимую информацию, например:
AIS |
Информатика |
Пафнутьева Я.В._кафедра ВТ |
42
При включении опции «Показать имена судов» |
|
, на |
карте происходят изменения: |
|
|
AIS |
Информатика |
Пафнутьева Я.В._кафедра ВТ |
43
18. По умолчанию в системе включены все типы объектов:
. Они отражаются на карте:
AIS |
Информатика |
Пафнутьева Я.В._кафедра ВТ |
44
19. Если отключить, например, категорию «Яхты» 
, то получится следующая карта:
AIS |
Информатика |
Пафнутьева Я.В._кафедра ВТ |
45
Задание 2
Изучить основные принципы работы c AИC www.marinetraffic.com
на примере выполнения индивидуального задания.
1. Оставьте включенными только основные категории объектов:
2. Уменьшите масштаб до видимости полной карты:
AIS |
Информатика |
Пафнутьева Я.В._кафедра ВТ |
46
3. Выполните индивидуальное задание № 1: найти информацию о судне заданного типа и в заданном стране или регионе (см. пример – п. 8 задания 1). Вариант уточните у преподавателя. Результаты работы сохранить в виде screen-shots2.
Примеры вариантов индивидуальных заданий для студентов ОМИ
Номер |
|
Задание 1 |
|
варианта |
Тип судна |
|
Страна (регион) |
1 |
Танкер |
|
Бельгия |
2 |
Танкер |
|
Великобритания |
3 |
Грузовое судно |
|
Германия |
4 |
Танкер |
|
Ирландия |
5 |
Танкер |
|
Кипр |
6 |
Танкер |
|
Монако |
7 |
Пассажирское судно |
|
Нидерланды |
8 |
Танкер |
|
Франция |
9 |
Рыболов |
|
Болгария |
10 |
Рыболов |
|
Мальта |
4. Выполнить индивидуальное задание № 2: найти информацию о задан-
2 В случае необходимости вставки screen-shot (моментального снимка экрана) выполнить следующие действия:
нажать комбинацию клавиш ALT + Print Screen;
открыть графический редактор MS Paint;
вставить командой «Вставка» моментальный образ экрана, находящийся в буфере;
вырезать нужный фрагмент с помощью инструмента «Выделить» (прямоугольная область) и выбрать команду «Копировать»;
создать новый пустой файл с сохранением или без сохранения предыдущего;
вставить командой «Вставка» фрагмент, находящийся в буфере;
сохранить файл и/или выбрать команду «Выделить все» и вставить фрагмент в нужный документ (например, открытый документ MS Word).
AIS |
Информатика |
Пафнутьева Я.В._кафедра ВТ |
47
ном судне (вариант уточнить у преподавателя, см. пример – п. 14 и 15 задания 1) по двум вкладкам «Карты» и «Суда». Сохранить результаты работы.
Примеры вариантов индивидуальных заданий для студентов ОМИ
Номер |
Задание 2 |
варианта |
Найти информацию о судне |
1 |
AYSE AKSOY |
2 |
AYSAN |
3 |
AYR DAWN |
4 |
AYNA |
5 |
AYLIN |
6 |
AYIA MARINA |
7 |
AYER MAWAR |
8 |
AYAME |
9 |
AYACUCHO |
10AXIOS
5.Выполнить индивидуальное задание № 3: найти информацию о двух морских портах (вариант уточнить у преподавателя, см. п. 12, 13 и 16 задания 1) по двум вкладкам «Карты» и «Суда». Сохранить результаты поиска.
AIS |
Информатика |
Пафнутьева Я.В._кафедра ВТ |
48
Примеры вариантов индивидуальных заданий для студентов ОМИ
Номер |
Задание 3 |
||
|
|
||
варианта |
|
|
|
Найти информацию о порте |
Найти информацию о порте |
||
|
|||
1 |
Белфаст |
ARKLOW |
|
2 |
Госпорт |
ARNEMUIDEN |
|
3 |
Монтроз |
ARNHEM |
|
4 |
Спитхед |
ARNIS |
|
5 |
Кингстон-на-Гулле |
ARRECIFE |
|
6 |
Дартмут |
ARSVAGEN |
|
7 |
Девонпорт |
ARZANAH ISLAND |
|
8 |
Саутгемптон |
ARZEW |
|
9 |
Фалмут |
ASCHAFFENBURG |
|
10 |
Дувр |
ASCHENDORF |
|
6. Проверить сохранение результатов работы и выполнения индивидуального задания в личной папке «Мои документы».
AIS |
Информатика |
Пафнутьева Я.В._кафедра ВТ |
49
Приложение
AIS |
Информатика |
Пафнутьева Я.В._кафедра ВТ |