- •Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова
- •5.4. Технічні засоби навчання:
- •7. Заключна частина.
- •Безпека і небезпека, де їх кордон
- •Класифікація небезпек (за наслідками)
- •Небезпека за походженням.
- •Небезпеки за локалізацією: космічні, атмосферні, гідросферні, літосферні.
- •6.3. Ризик. Що ми розуміємо під ризиком в буденному житті? Погляди медицини.
- •6.4. Епідемія віл/сніДу в Україні, шлях подолання.
- •6.5. Безпека життєдіяльності одна із критеріїв здоров'я
- •Динаміка забруднення атмосферного повітря та первинної захворюваності населення України на хвороби органів дихання
- •Аналіз динаміки „інтегрального” здоров'я України за даними поширення 16 класів хвороб (за даними проф. А. Горової)
- •Вплив факторів довкілля на здоров'я населення
- •Класифікація негативних чинників, визначення їхнього рівня в індивідуальній діяльності
- •Показники, за якими оцінюють шкідливу дію речовини
6.5. Безпека життєдіяльності одна із критеріїв здоров'я
Безпека життєдіяльності – це дисципліна, яка вивчає загальні закономірності виникнення небезпек, їх властивостей, наслідків впливу їх на організм людини, основ захисту здоров'я та життя людини та середовища; розробка та реалізація заходів щодо створення і підтримки здорових та безпечних умов життя та діяльності людини.
Здоров'я – це стан повного, фізичного, духовного і соціального благополуччя (а не тільки відсутність хвороб та фізичних вад).
Вище наводились дані про екологічну ситуацію в Україні, вплив її на стан здоров'я людини. Всесвітня організація охорони здоров'я (ВООЗ) вважає, що у 50% здоров'я людей залежить від способу життя населення. В даний період турбує здоров'я студентської молоді.
В умовах значного необґрунтованого рівня інтенсифікації навчальної діяльності, розбалансованості розумового і фізичного навантаження, відсутньої професійної придатності до роботи в медицині через відміни професійного відбору до роботи лікаря та середнього медичного працівника, наявності у студентської молоді низки психічних і соматичних порушень, молоде покоління зазнає великого ризику у формуванні здоров'я, яке впливає як на успішність, так і професійну діяльність. При оцінці стану здоров'я студентів у 10 вузах технічного, гуманітарного та медичного профілю Росії виявлено, що 50% студентів 4 курсів мають декілька хронічних захворювань. Ведучим серед них є захворювання органів травлення, нервової системи, ендокринні порушення.
Розповсюдженість хвороб органів травлення по дням непрацездатності, інвалідизації, загрози виникнення онкологічних захворювань, смертності, гастроентерологію прирівняли до кардіології та пульмонології.
Факторами ризику у студентів виступають:
нерегулярне харчування,
недостатній сон,
поєднання навчання з роботою,
високі психоемоційні навантаження,
низький сімейний матеріальний стан,
відрив від сім'ї,
адаптація до нового колективу місця проживання,
відсутні побутові умови в гуртожитку, на квартирі і т.д.
Дослідження хвороб органів травлення у студентів в Україні показали, що хронічний гастрит і дуоденіт займають перше місце і складає 3493 випадки на 100 тис. населення, на другому місці – хронічний холіцестит і холангіт (2784), третє – виразкова хвороба шлунку та 12 палої кишки (2387).
Серед факторів, які впливають на погіршення здоров'я в більшості випадків респондентів називають неуважне відношення до свого здоров'я (86,3%). У 77,7% студенти пояснюють погіршення стану здоров'я низьким матеріальним рівнем; у 69,7% зміною способу життя, у 68% - неблагоприємним екологічним станом.
Вивчення психопатологічних симптомів серед медичної, студентської молоді показало, що нормальний психологічний стан (за даними самооцінки студентів) виявлений у 50% серед дівчат та юнаків.
Студентів, схильних до невротичних розладів, виявлено у 46,7% дівчат та 53,3% юнаків.
Психопатичні риси характеру проявились у 32% дівчат та 68% юнаків.
Щоб побачити, який ріст первинної захворюваності населення України на хвороби органів дихання в залежності від забруднення атмосферного повітря подивимось на діаграму №1.