Задача № 46

Вызов бригады скорой помощи к ребенку в возрасте 28 дней по поводу «не дышит».Прибытие на место в течение 15 минут. Со слов родителей ребенок несколько раз переставал дышать в течение последнего часа. Родился недоношенным с массой тела 1500,0 г, но по настоянию родителей был выписан из отделения с массой тела 1800,0 г. При осмотре: дыхание 40 в 1 минуту, ЧСС 132 в 1 минуту. Кожные покровы чистые, бледные. Подкожно-жировая клетчатка не выражена. Катаральных явлений нет. Носовое дыхание сохранено. Дыхание в легких пуэрильное, небольшое количество проводных хрипов. Тоны сердца звучные, ритмичные. Живот мягкий. Нарушений стула нет, моча светлая.

Во время осмотра ребенок посинел, наступила остановка дыхания. Пульс не пальпируется. Сердцебиения не выслушиваются.

Вопросы:

1. Ваш диагноз.

2. Какую неотложную помощь необходимо оказать этому ребенку?

3. Почему произошла остановка дыхания у недоношенного ребенка?

1.Диагноз - морфо-функциональная незрелость. Синдром первичного апноэ.

2. Неотложные мероприятия:

• ИВЛ экспираторным методом 20 в 1 минуту, наружный массаж сердца 100-120 в 1 минуту.

• при отсутствии восстановления сердцебиений – 0,05 мл 0,1% р-ра адреналина в/в или внутрикостно.

• у новорожденных детей безопасным считается применение кофеина. В экстренных случаях кофеин-основание вводят в/в из расчета 10 мг/кг или 0,2-0,3 мл 10% р-ра, или внутрь через зонд.

• после введения насыщающей дозы кофеина у новорожденных детей с апноэ рекомендуется применять не кофеин-бензоат натрия или кофеина салицилат, которые уменьшают связывание билирубина с белками плазмы, а кофеина цитрат внутрь из расчета 2,5 мг/кг один раз в сутки.

3. У ребенка морфо-функциональная незрелость дыхательного центра.

Задача № 47

Вызов реанимационной бригады «Скорой помощи»в школу к девочке 14 лет, которая во время контрольного урока по математике внезапно побледнела и потеряла сознание. Отмечались клонические судороги. Через 2-3 минуты сознание восстановилось, и девочка самостоятельно приняла неизвестную таблетку.

Со слов педагога ребенок страдает каким-то заболеванием сердца. К моменту прибытия скорой помощи произошла повторная потеря сознания. При осмотре: дыхание 30 в 1 минуту, пульс ритмичный 20 в 1 минуту. При выслушивании легких дыхание везикулярное, равномерное, границы сердца не изменены, тоны ритмичные, приглушены. Артериальное давление 60/30 мм рт. столба. Среди вещей в школьной сумке найдена упаковка таблеток изадрина.

Врачом бригады «Скорой помощи»снята одноканальная ЭКГ: зубец Р определяется, интервал Р-Р постоянный, интервал Р-R постоянно меняется, комплекс QRS несколько деформирован, частота кардиоциклов 20 в 1 минуту.

Вопросы:

1. Диагноз.

2. Почему у ребенка произошла декомпенсация кровообращения?

3. Какие неотложные мероприятия следует провести в данном случае?

4. Какова дальнейшая тактика ведения, условия транспортировки пациентки?

1. Диагноз - атриовентрикулярная блокада III ст. Синдром Адамса-Морганьи-Стокса.

2. Тяжелая брадикардия в результате отсутствия приёма изадрина.

3. Терапия:

• увлажненный кислород

• атропин 0,1%-0,6 мл (от 15 мкг/кг до 50-100 мкг/кг в зависимости от ситуации) в/в или изадрин 0,5% р-р 0,1-0,4 мкг/кг в минуту

4.Экстренная госпитализация в отделение кардиологии для проведения временной (интравенозной, интраэзофагальной) или обеспечения постоянной электрокардиостимуляции. Во время транспортировки продолжение оксигенотерапии, поддержание свободной проходимости верхних дыхательных путей (интубация трахеи по необходимости), микроструйное введение изадрина.