- •Федеральное агентство по образованию
- •Омский государственный университет Им. Ф.М. Достоевского
- •Программа дисциплины
- •Раздел 1. Распределение общего объема часов дисциплины.
- •Раздел 2. Цели и задачи дисциплины.
- •Раздел 3. Тематический план. Тематический план
- •Тематический план
- •Раздел 4. Содержание дисциплины.
- •Тема 2. История развития социологического знания и экономической социологии.
- •Тема 3. Социальная система и социально-экономическая структура общества. Социальная мобильность. Трансформация социальной структуры современного российского общества.
- •Тема 4. Предмет и задачи экономической социологии. Методологические принципы экономической социологии.
- •Тема 5. Основы социологии личности. Экономическая социализация.
- •Тема 6. Экономическое поведение как основная категория экономической социологии. Экономическая культура общества.
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы глобализации.
- •Социальные движения. Общественное мнение как социальный институт, институт гражданского общества.
- •Раздел 5. Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля.
- •Тест по социологии (экономической)
- •Раздел 6. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины. Список литературы.
- •«Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Семинарское занятие. Тема 1: Предмет и объект социологической науки. Социологический подход к обществу, к изучаемым явлениям.
- •Семинарское занятие. Тема 2: История развития социологического знания и экономико-социологических взглядов.
- •1. Обсуждение вопросов:
- •Семинарское занятие. Тема 4: Предмет и задачи экономической социологии. Объект и методология экономической социологии.
- •1. Обсуждение вопросов:
- •Вопросы к экзамену
Семинарское занятие. Тема 1: Предмет и объект социологической науки. Социологический подход к обществу, к изучаемым явлениям.
Методы работы в группе. “Мозговой штурм” как метод коллективного принятия решений.
Дискуссия о предмете социологии. Необходимость изучения социологической науки экономистами. Социальное и общественное. Работа в подгруппах.
Работа в подгруппах по методу “мозгового штурма”. Обсуждение проблемы “что препятствует и что способствует развитию отечественной социологической мысли в современный период”. Представление и групповое обсуждение разработанных концепций и проектов.
Контрольная работа. Письменный опрос тестовым методом об основных категориях социологического знания, в т.ч.:
Социальная группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Гражданское общество и государство.
Индивидуальная работа: проверка и обсуждение итогов письменного опроса.
Семинарское занятие. Тема 2: История развития социологического знания и экономико-социологических взглядов.
Обсуждение вопросов:
Предыстория и социально-философские предпосылки развития социологии как науки.
Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. Идеи классиков социологии: К.Маркса, Э.Дюргейма, Ф.Тенниса, Г.Зиммеля, В.Парето, М.Вебера и др. Развитие социологии в США: особенности и направления. Современные социологические теории и законы, их связь с экономическими законами.
Русская социологическая мысль.
Этапы развития экономической социологии в мировой науке. Основные представители и взгляды.
Становление и развитие экономической социологии в отечественной науке. Особенности развития.
Подготовка и обсуждение докладов по темам:
Социологический проект О.Конта. Вклад О.Конта в развитие экономической социологии.
Влияние культурных факторов (этики, религии) на развитие экономики в воззрениях М.Вебера.
Идеальные типы М.Вебера. Теория бюрократии.
Теория разделения труда и социальной солидарности Э.Дюркгейма.
Вклад П. Сорокина в развитие экономической социологии.
Субъективное направление в развитии социологических идей в России (Н.К. Михайловский, П.А. Лавров).
Психологическое направление в российской дореволюционной социологии (Н.И. Кареев, Е.В. де Роберти).
Географический детерминизм Л.И. Мечникова, С.М. Соловьева, В.О. Ключевского.
Л.И. Лилиенфельд как представитель органицизма в российской дореволюционной социологии.
Плюралистическая концепция М.М. Ковалевского.
Семинарское занятие. Тема 3: Социальная система и социально-экономическая структура общества. Социальная мобильность.
1. Обсуждение вопросов:
Общество как социокультурная система.
Социальные общности как источник самодвижения, социальных изменений.
Социальные связи, действия, взаимодействия между индивидами и группами. Групповая динамика. Социальное поведение, социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей.
Социальная структура. Социальная стратификация. Социальные слои.
Общество и социальные институты. Экономика как социальный институт.
Социальное неравенство, социальная структура общества.
Стратификация и социальная мобильность.
2. Обсуждение докладов на темы:
Принципы анализа и правила изучения социальной структуры.
Подходы современных российских ученых к изучению социально-экономической структуры.
Анализ конкретных социально-экономических групп. Элиты общества. Маргинальные группы.
Экономические основы неравенства. Социальная дифференцияция и социальное неравенство. Дискриминация. Дискриминируемые группы. Гендерный подход. Проблемы молодежи на рынке труда.
Средний класс: проблема критериев и формирования. Основа социальной политики.
3. Работа в подгруппах по методу “мозгового штурма”. Разработка модели социально-экономическойй структуры современного российского общества. Определение критериев деления общества на группы, в т.ч. экономических.
Анализ возможностей социальной мобильности. “Идеальная модель” и развитие социальной структуры российского общества.
Обоснование разработанных проектов.