Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Литература.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
12.02.2015
Размер:
70.14 Кб
Скачать

ЛИТЕРАТУРА

( 3, 4 семестр )

  1. Студенты читают художественные тексты и заносят прочитанную информацию в читательский дневник.

  2. Самостоятельно выбирают темы для рефератов. В 1 семестре из списка литературы от Древнего мира до 19 века, во 2 семестре из списка литературы по 20 веку.

  3. Студенты заочного отделения сдают читательские дневники и рефераты на первом занятии, для того, чтобы все работы были проверены до экзамена!

Художественные тексты, рекомендуемые для чтения

1 Семестр

Литература Древнего мира:

Гомер «Илиада», «Одиссея».

Древнегреческая поэзия (Алкей, Сапфо, Анакреонт, Пиндар, Мимнерм, Феогнид, Феокрит и др.).

Древнеримская лирика (Катулл, Гораций, Тибулл, Овидий).

Библия (Бытие, Книга Притчей Соломоновых, Экклесиаст, Книга Иова, Евангелие).

Лонг «Дафнис и Хлоя». Анулей «Метаморфозы, или Золотой Осел».

Средние века и Возрождение:

Средневековый эпос («Песнь о Роланде», «Песнь о Сиде», « Старшая Эдда», саги).

«Песнь о Нибелунгах»

Средневековая поэзия (баллады, поэзия трубадуров, вагантов).

Данте А. «Божественная комедия».

Петрарка Ф. Сонеты

Боккаччо Дж. «Декамерон».

Рабле. Ф. «Гаргантюа и Пантагрюэль».

Сервантес М. «Дон Кихот Ламанчский».

Литература ХУII – ХУIII вв.:

Вольтер Ф. М. «Орлеанская девственница». «Кандид».

Дидро Д. «Монахиня». «Племянник Рамо».

Руссо Ж.- Ж. «Юлия, или Новая Элоиза».

Свифт Дж.» Путешествие Гулливера».

Дефо Д. «Робинзон Крузо».

Мильтон Д.» Потерянный рай».

2 Семестр

Литература ХIХ века, рубежа веков:

Гете И. В. Лирика. «Фауст».

Гофман Т. В. Новеллы (3-5).

Мериме П. Новеллы (3-5).

В. Гюго. «Собор Парижской Богоматери».

Дж. Байрон. «Корсар» и др. поэмы.

Э. По. Новеллы (3-5).

Бальзак О. «Шагреневая кожа». «Отец Горио» и 1 роман по выбору.

Диккенс Ч. «Записки Пиквикского клуба». «Большие надежды» и 1 роман по выбору.

Флобер Г. «Госпожа Бовари».

Мопассан Г. де Новеллы (5-6).

Золя Э. «Чрево Парижа», «Западня» и 1 роман по выбору.

Уальд О. «Портрет Дориана Грея».

Литература ХХ век: ( для рефератов во 2 семестре )

Джойс. Д. «Улисс».

Вулф В. «Миссис Дэллоуэй». «Комната Джейкоба». «Волны».

Пруст М. «В поисках утраченного времени».

Сартр Ж.–П. «Тошнота».

Жид А. «Тесные врата».

Камю А. «Посторонний». «Чума».

Хемингуэй Э. «Фиеста». « Прощай оружие».

Ремарк Э. М. Роман по выбору.

Лондон Д. «Мартин Идеен».

Моэм. С. «Бремя страстей человеческих». «Театр».

Кафка Ф. «Замок».Новеллы

Фолкнер У. «Шум и ярость».

Хаксли О. «Через много лет». «О дивный новый мир». «Гений и Богиня».

Голсуорси Дж. «Сага о Форсайтах».

Манн Г. «Юные годы короля Генриха IV».

Манн Т. «Волшебная гора».» Лотта в Веймаре». Новеллы.

Фейхтвангер Л. «Безобразная герцогиня».

Гессе Г. «Игра в бисер».

Сент-Экзюпери А. де «Маленький принц».

Брехт Б., Уильямс Т., О’Нил Ю., Ионеско Э., Беккет С., Фриш М., Дюрренматт Ф., Ануй Ж. (4-5 пьес).

Белль Г. 1 роман.

Вольф К. «Кассандра». «Медея».

Грин Г. «Сила и слава». «Десятый».

Мердок А. «Сон Бруно».

Стейнбек Д. «На восток от Эдема». «Зима тревоги нашей»..

Кавабата Я. «Старая столица». «Стон горы».

Мисима Ю. «Золотой храм».

Абэ К. «Вошедшие в ковчег». «Чужое лицо». «Человек-ящик».

Борхес Х. Л. По выбору.

Картасар Х. «Игра в классики». «Книга Мануэля».

Маркес Г. Г. «Сто лет одиночества». «Осень патриарха».

Поссе А. «Райские псы».

Контрольные вопросы

  • Древнегреческий героический и дидактический эпос. Общая характеристика.

  • Гомер «Илиада», «Одиссея». Особенности поэтики.

  • Древнегреческая лирика. Основные жанры и их художественные особенности (Алкей, Сапфо, Анакреонт, Пиндар, Мимнерм, Феогнид, Феокрит и др.).

  • Древнеримская лирика. Общая характеристика (Катулл, Гораций, Тибулл, Овидий).

  • Развитие романа (Апулей, Лонг).

  • Библия. Ветхий Завет. Художественное своеобразие текстов. Диалектика добра и зла.

  • Библия. Притчи. Философский смысл и художественное своеобразие.

  • Литература раннего средневековья. Общая характеристика.

  • Литература позднего средневековья. Общая характеристика.

  • Средневековый героический эпос. Национальная специфика (Песнь о Роланде, Песнь о Сиде, Песнь о Нибелунгах, Старшая Эдда, саги).

  • «Старшая Эдда». Особенности поэтики.

  • «Песнь о Нибелунгах». Художественное своеобразие.

  • А. Данте «Божественная комедия». Идейно-художественный анализ.

  • Эпоха возрождения. Эстетические идеалы.

  • Ф. Петрарка «Концоньере». Особенности поэтики.

  • Дж. Боккаччо. «Декамерон». Анализ новелл различной тематики.

  • Ф. Рабле. «Гаргантюа и Пантагрюэль». Особенности языка, сатирические приемы, проблематика.

  • М. Сервантес «Дон Кихот». Идейно-художественный анализ.

  • Литература XVII в. Общая характеристика.

  • Драматургия XVII в. основные пути развития (Корнель П., Расин Ж., Мольер Ж.-Б., Лопе де Вега).

  • Д. Мильтон «Потерянный рай». Проблема борьбы добра и зла.

  • Литература XVIII в. Общая характеристика.

  • Деятельность французских просветителей. Творчество Д. Дидро.

  • Творчество Вольтера. Философские повести.

  • Руссо Ж. Ж. Роман «Юлия, или Новая Элоиза» как выражение художественной программы писателя.

  • Английское просвещение. Творчество Д. Дефо, Д. Свифта.

  • И. Гете «Фауст». Философско-этический смысл.

  • Европейский романтизм (В. Гюго, В. Скотт, Дж. Байрон).

  • Особенности немецкого романтизма. Творчество Гофмана.

  • Американский романтизм (Ф. Купер, Э. По).

  • Литература XIX века. Общая характеристика.

  • Особенности реализма 1-ой половины XIX века. Творчество П. Мериме.

  • Стендаль. Ведущие лейтмотивы. Анализ одного романа.

  • Творчество У. Теккерея. Анализ романа «Ярмарка тщеславия.

  • О. Бальзак. «Человеческая комедия». Структура цикла, проблемы, герои, анализ 1 романа.

  • О. Бальзак «Отец Горио». Композиция, своеобразие, проблема «отцов и детей».

  • Ч. Диккенс. Эволюция творчества, анализ 1 романа.

  • Ч Диккенс «Большие надежды». Идейно-художественный анализ.

  • Особенности реализма 2-й половины XIX века. Творчество Г. Флобера.

  • Ги де Мопассан. Новеллистика. Идейно-тематическое своеобразие.

  • Натурализм в творчестве Э. Золя. Анализ романа из цикла «Ругон-Маккары».

  • Импрессионизм в творчестве Э. Золя. Анализ 1 романа (по выбору).

Требования к читательскому дневнику

Читательский дневник пишется от руки. В дневнике указывается имя автора, прочитанное произведение, год издания, Ф.И.О. переводчика. В читательский дневник заносятся цитаты с указанием страниц, отражающие основное содержание художественного произведения: тематику, идейную основу, проблематику, характеристику образов главных героев, второстепенных персонажей, особенности языка.

Требования к оформлению реферата

  • Объем реферата – не менее 18 страниц печатного текста (1,5 интервала). Реферат может быть представлен в рукописном варианте ( в этом случае объем соответственно увеличивается)

  • Текст печатается на одной стороне листа. Левое поле – З см., правое, верхнее и нижнее – 2 см.

  • Цитаты из художественного произведения набираются другим шрифтом или записываются пастой другого цвета.

  • Ссылки на первоисточник должны присутствовать после каждой цитаты в скобках, где указывается номер источника в списке используемой литературы и страница, откуда взята цитата, например ( З, с.124).

  • Нумерация страниц сквозная. Номер проставляется в правом верхнем углу без точки, на титульном листе номер не проставляется, однако входит в общую нумерацию.

  • Образцы оформления представлены в приложении.

Требования к содержанию реферата

Реферат пишется по творчеству одного из авторов, включенных в список литературы. Состоит из 2 частей: краткого обзора прочитанной по творчеству данного автора литературы и самостоятельной работы по идейно-художественному анализу текста.

Содержание реферата:

    1. Введение – 1 стр.

    2. Обзор по творчеству – 5-10 стр.

    3. Анализ произведения – 10-15 стр.

  • Тематика

  • Идейная основа текста ( сформулировать тезисы, осмыслить, привести подтверждающие цитаты с указанием страниц).

  • Проблематика (обозначить проблемы, раскрыть их суть, привести цитаты).

  • Характеристика главных героев (описание внешности, мировоззрение, поступки, жизненная позиция, отношение с другими персонажами, эволюция-деградация-статичность).

  • Второстепенные персонажи, их роль в тесте.

  • Композиция, художественные особенности, стиль.

  • Читательское восприятие.

4. Заключение – 1 стр.

5. Библиография.

Если в реферате излагается точка зрения какого-либо исследователя (автора учебника, критической статьи, монографии) обязательно дается ссылка на источник с указанием страниц. Если реферат пишется от руки, цитаты подчеркиваются или пишутся пастой другого цвета, если реферат печатный, цитаты выделяются другим шрифтом.

Методические рекомендации

  1. Основное содержание реферата.

Реферат по литературе посвящен теоретическому осмыслению художественных особенностей творчества выбранного автора и практическому анализу конкретного художественного произведения.

Во введении обосновывается актуальность обращения к творчеству данного автора, определяется цель и предмет исследования, формулируются основные задачи, указывается методологическая основа, объем самостоятельной работы, основные результаты.

В первой главе реферата проводится краткий теоретический анализ работ по творчеству выбранного автора. Выявляются особенности развития литературы данного периода, роль и место писателя в эволюции историко-литературного процесса, осмысляются основные этапы творческой биографии.

На основе изученной литературы осмысляются художественные особенности основных произведений данного автора: жанровая специфика, идейная основа и проблематика, типичные художественные приемы, стилистическое своеобразие, пафос, проблематика.

Во второй главе реферата осуществляется идейно-художественный анализ выбранного произведения данного автора. Каждый пункт плана оформляется отдельным параграфом.