Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Омский государственный университет

Им. Ф.М. Достоевского

Юридический факультет

С.Э. Маслей

Жилищное ПРАВО

Практикум

Специальность 12.00.03 Юриспруденция

(гражданское право; предпринимательское право;

семейное право; международное частное право)

Издание юридического факультета ОмГУ ОмГУ

им. Ф.М. Достоевского 2008

УДК 347

ББК 67.404

Н 402

Жилищное право. Практикум. Автор к.ю.н., доцент Светлана Эдуардовна Маслей. - Омск: Омск. гос. ун-т им. Ф.М. Достоевского, 2008. - 95 с.

Ответственный редактор проф. Е.Л. Невзгодина

Рекомендовано к опубликованию кафедрой Гражданского права ОмГУ и Учебно-методической комиссией юридического факультета ОмГУ.

Регулирование жилищных отношений носит довольно сложный характер и осуществляется главным образом на базе сочетания принципов жилищного и гражданского законодательства. Все это повышает необходимость углубленного изучения и освоения, основных жилищно-правовых и иных правовых категорий в сфере регулирования жилищных отношений, без знаний которых невозможно правильное применение действующего законодательства.

Пособие содержит материалы, необходимые для проведения практических занятий по спецкурсу «Жилищное право». Пособие снабжено планами практических занятий, заданиями, задачами и списком литературы, нормативных актов, судебной практики, необходимой для изучения каждой темы.

Пособие предназначено для студентов юридических вузов дневной, вечерней, заочной формы обучения.

© Маслей С.Э., 2008

© Омский госуниверситет

им. Ф.М. Достоевского, 2008

Содержание

Методические указания………………………………………………………….………4

Тема 1. Сравнительная характеристика договоров найма, социального

найма и договора найма специализированного жилого помещения………………….5

Задания к теме 1…………………………………………………………………………..5

Тема 2. Право собственности и другие вещные права на жилое помещение………..6

Задания к теме 2…………………………………………………………………………..6

Тема 3. Приватизация жилых помещений………………………………………………6

Задания к теме 3…………………………………………………………………………..7

Тема 4. Общее имущество собственников помещений в многоквартирном доме…..7

Задания к теме 4…………………………………………………………………………..7

Тема 5. Способы управления многоквартирыми домами……………………………..7

Задания к теме 5…………………………………………………………………………..8

Тема 6. Ипотечное жилищное кредитование……………………………………………8

Задания к теме 6…………………………………………………………………………...9

Задачи к теме 1…………………………………………………………………………….9

Задачи к теме 2, 3, 4……………………………………………………………………...26

Задачи к теме 5…………………………………………………………………………...38

Задачи к теме 6…………………………………………………………………………...46

Библиографический список ко всем темам……………………………………………49

Библиографический список к теме 1…………………………………………………...51

Библиографический список к теме 2…………………………………………………...65

Библиографический список к теме 3…………………………………………………...72

Библиографический список к теме 4…………………………………………………...75

Библиографический список к теме 5…………………………………………………...78

Библиографический список к теме 6…………………………………………………...87

Методические указания

Формой проведения семинаров является коллективная работа студентов в группах. Во время занятий проводятся чтение, комментирование, обсуждение важнейших источников, решение задач, представление самостоятельно подготовленных проектов (рефератов, док­ладов).

Семинарские занятия призваны дополнить и углубить знания студентов, полученные на лекциях, при изучении рекомендуемой учебной и научной литературы. Еще более важной их задачей является формирование навыков самостоятельной работы с источниками и на­учной литературой.

Подготовка к семинарским занятиям осуществляется студентами самостоятельно по пред­ложенному списку источников и литературы, который является обязательным. В научной литературе студенты должны найти ответы на проблемы, которые вынесены на обсуждение. Эти проблемы указаны в тематике семинарских занятий. По рекомендации преподавателя список тем и публикаций может быть уточнен или изменен, о чем студенты оповещаются на занятиях. Приветствуется самостоятельное использование студентами литературы по данным проблемам, найденной во время работы в библиотеках и не во­шедшей в обязательный список.

Самостоятельная работа студента включает в себя подготовку к практическим и семинар­ским занятиям в библиотеке, составление конспектов по рекомендуемой литературе, про­работку конспектов лекций и практических занятий. Подготовку к семинарским и практи­ческим занятиям рекомендуется выполнять с опорой на рассмотренный материал и реко­мендации преподавателя. Задания, предложенные преподавателем, желательно, выпол­нять сразу после занятия (или в течение первых двух дней), чтобы установить, насколько усвоен материал.

Рекомендуется посещение всех лекций, практических (семинар­ских) занятий и консультаций без пропусков.

При самостоятельной подготовке более продуктивно самостоятельно составлять конспек­ты (а не пользоваться ксерокопиями). При конспектировании наиболее важный материал следует выделять особо (в рамку, специальными символами), это будет способствовать лучшему, запоминанию.