6. Цель и задачи экскурсии
При разработке экскурсии нужно ответить на вопрос: «Для чего будет проводиться экскурсия, что хочет рассказать и показать экскурсовод?»
Точное определение цели и задач экскурсии поможет сделать ее интересной и увлекательной для экскурсантов.
Цель экскурсии непосредственно зависит от выбранной темы и состоит в том, что экскурсанты должны будут узнать и увидеть в ходе экскурсии.
Цель экскурсии для учеников 5 - 6 классов может состоять в том, чтобы помочь им представить жизнь обычных людей сто лет тому назад.
Для этого экскурсовод должен решить следующие задачи:
- показать предметы, которыми пользовались люди, сравнить эти предметы с их современными аналогами;
- рассказать о свойствах эти предметов: для чего они предназначались, из чего были сделаны, какое место они занимали в жизни людей;
- объяснить, как с помощью экспонатов выставки можно представить себе жизнь и быт людей, живших в России сто лет тому назад;
- объяснить важность бережного сохранения вещей, связанных с историей Отечества и своей семьи.
Цель экскурсии для учеников 7 - 8 классов может состоять в том, чтобы создать у них представления о культуре и духовной жизни россиян сто лет тому назад.
Для этого экскурсовод должен решить следующие задачи:
- показать предметы, которыми пользовались люди сто лет назад;
- обратить внимание экскурсантов на особенности внешнего вида, конструкции, дизайна предметов;
- рассказать о том, как важные события в социально-экономической, политической и духовной жизни России оказывали влияние на жизнь людей и их восприятие действительности;
- реконструировать (воссоздать) элементы образа жизни россиянина начала ХХ столетия;
- раскрыть на основе комплекса экспонатов выставки основные черты материальной и духовной культуры россиян начала ХХ века;
- объяснить значимость сохранения в домашних собраниях вещественных и документальных свидетельств об историческом прошлом Отечества и собственной семьи.
Цель экскурсии для учеников 9 - 11 классов может состоять в том, чтобы раскрыть значимость вещественных исторических источников для понимания событий отечественной истории в ХХ веке.
Для этого экскурсовод должен решить следующие задачи:
- показать комплекс предметов материальной культуры начала ХХ века, сохранившихся в составе домашнего имущества жителей Санкт-Петербурга к началу XXI века;
- показать характерные функциональные, технологические и эстетические особенности предметов материальной культуры начала ХХ столетия, отражающие ценности и идеалы эпохи;
- реконструировать на основе комплекса экспонатов выставки социально-экономические, политические и духовные аспекты жизни российского общества в начале ХХ века;
- проанализировать особенности отражения в памятниках материальной культуры важнейших исторических событий 1900 - 1917 годов;
- раскрыть на основе комплекса экспонатов выставки познавательную ценность вещественных исторических источников для понимания
- объяснить значимость собирания, сохранения и изучения вещественных исторических источников по истории Отечества и своей семьи.