3.2 Требования к выполнению эссе

Эссе (фр. essai – «опыт», «набросок») – публицистический жанр, представляющий собой размышление над какой-либо проблемой; свободный, но аргументированный интеллектуальный поиск. Эссе предполагает подчеркнуто индивидуальную позицию автора. Автор эссе – его единственный творец. Сочинение в жанре эссе требует от автора не только умения продемонстрировать «сумму знаний», но и сделать акцент на собственных чувствах, переживаниях.

Написание эссе расширяет видение мира и самого себя студентом. Хорошие эссе преодолевают необоснованные шаблоны и стереотипы, которые присущи многим из нас. В сущности эссе – это попытка самостоятельно и углубленно разобраться в той или иной серьезной проблеме.

История эссе начинается в 1580 г., когда Мишель Монтень опубликовал во Франции книгу, которую назвал Les Essais. На русский язык книга была переведена как «Опыты». По признанию автора, книга была написана как бы «скуки ради». Она не имела четко выраженной структуры или плана, и состояла из отдельных глав, формально никак не связанных между собой.

Рекомендации к выполнению эссе: 1. Объем. Обычно, бывает достаточно нескольких страниц текста. Но если мысли, чувства, желания переполняют Вас, то можно 5 – 6 страницами не ограничиваться.

2. Структура. Свои мысли, чувства, идеи Вы вольны излагать в той последовательности, в которой считаете нужной. Эссе не требует оглавления. Главное, чтобы текст передал ваши мысли, ощущения, чувства, родившиеся у Вас в процессе рассуждений, переживаний, связанных с предметом Вашего эссе.

Эссе должно содержать:

обложку;

титульный лист;

перечень принятых сокращений (если они имеются в тексте работы);

перечень условных обозначений, символов, единиц и принятых терминов (если они имеются в тексте работы);

основную часть (текст работы);

список литературных источников.

3. Язык. Пусть Вас не смущает, что это учебная или проверочная работа. Вы пишете эссе, следовательно, язык не должен быть наукообразным. Не нужны точные числовые данные, аналитические выкладки и тому подобное. Вы пишете не для экзаменатора, а делитесь своими наблюдениями с близкими людьми. Постарайтесь добиться гармонии между словесным, образным описанием своих чувств и мыслей, и теми ощущениями, которые возникали у Вас в реальности.

Этапы выполнения эссе: 1. Выбор темы и определение проблемы. Обратите внимание на точную формулировку темы эссе. Тема – своего рода условие задачи, в которое, чтобы понять, нужно вдуматься. Тема, как правило, формулируется так, что предполагает не один «правильный» ответ, а множество решений. Вчитываясь в нее, постарайтесь увидеть и сформулировать одну или несколько проблем. Обнаружение проблемы и ее решение составляет основное содержание эссе.

2. Подбор материала. Как только тема становится ясной и сформулирована проблема эссе, необходимо потратить время на сбор материала – нормативные акты, книги, статьи, Интернет-ресурсы – и его анализ. Полезно в свободной форме выписать все, что может понадобиться в эссе: понятия, противоречия, ассоциации, цитаты, афоризмы, примеры, тезисы, мнения, аргументы, имена, события. Словом, записать все, что кажется нужным, имеющим отношение к теме. При этом важно не забывать фиксировать номера страниц книг и журналов, статей нормативных актов.

3. Работа над черновиком. Работу необходимо начинать с черновика. Некоторые студенты порой не знают, что такое черновик, и пишут его как окончательный вариант работы. Листы черновика лучше оставлять наполовину пустыми (широкие поля), писать только на одной его стороне. Поля нужны, чтобы вносить исправления и дополнения в процессе перечитывания и правки первоначального текста. На обороте листа остается место для записи цитат, примеров, конкретизирующих мысль.

4. Написание эссе. Настает время написать окончательный вариант текста. Здесь обратим внимание на два момента:

4.1. Структура текста основной части. Вступление образуется в результате критического осмысления некоего тезиса-гипотезы. Это может быть понравившееся чье-то или ваше собственное суждение, оценка какого-либо факта. Во вступлении фокусируется внимание на проблематике эссе, ставятся ключевые вопросы. Не лишним будет указание на актуальность (значимость для современного общества) проблемы эссе.

Основное содержание эссе представляет собой анализ первоначального тезиса-гипотезы, который невозможен без поиска возражений, формулирования противоположных точек зрения, нахождения парадоксальных решений, поиска примеров из публицистики, литературы, судебной практики, из опыта собственной жизни. Здесь мало согласиться или не согласиться с чьим-нибудь мнением. Постарайтесь увидеть недостаточность этого мнения, продолжите, дополните его. В согласии или возражении принципиально важно поискать и найти второй аргумент. Потом еще, и еще. Нужна последовательность аргументов. Каждая мысль должна быть подкреплена доказательствами – поэтому за тезисом следуют аргументы.

Аргументы – это факты, явления общественной жизни, жизненные ситуации, научные доказательства, ссылки на мнение ученых, положения нормативных актов, судебные решения. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут «перегрузить» изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

Эссе завершается кратким заключением. Заключение должно содержать ответ на вопрос: «Что можно сказать о проблеме, поставленной в начале эссе?» Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, логики развития мысли): вступление – тезис – аргументы – тезис – аргументы – тезис – аргументы – заключение.

4.2. Проверка. Важно не затягивать написание эссе до последнего дня. Эссе должно слегка «остыть». Отложите итоговое чтение своей работы на 2 – 3 часа. Напечатайте эссе на бумаге, прочитайте его еще несколько раз с карандашом в руке. Помните, что в эссе оценивается не только Ваше отношение к исследуемой проблеме, но и умение его аргументировать. Исправьте ошибки и напечатайте текст в окончательном варианте.

Критериями положительной оценки выполненного эссе являются:

1.Выполнение работы в соответствии с требованиями Стандарта организации «Документы текстовые учебные СТО ВГМХА 01-2008» и настоящими Требованиями.

2.Самостоятельность выполнения работы студентом.

3.Актуальность темы работы, использование при ее выполнении новейших литературных источников.

4.Большой объем использованной литературы.

5.Широта нормативной правовой базы работы.

6.Использование при выполнении работы не только учебной литературы, но также материалов научных монографий и статей.

7.Грамотность в определении актуальности работы.

8.Использование при выполнении работы справочных правовых систем «Консультант», «Гарант», «Кодекс» и других.

9.Самостоятельность выводов и наблюдений автора работы.

10. Умение аргументировать, доказывать свои суждения.

11.Уместное использование в работе материалов судебной практики, иллюстрирующих положения работы.

12.Глубина понимания автором рассматриваемой проблемы.

13.Грамотность оформления работы: соблюдение правил русского языка, отсутствие повторов, стилистических ошибок, логических и фактических несоответствий.

14.Умение делать выводы в заключении.