- •Міністерство освіти і науки україни
- •Структура навчальної дисципліни «Політична економія»
- •1. Кваліфікаційні вимоги до студентів
- •Опис кваліфікаційного рівня
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни
- •3. Зміст навчальної дисципліни за темами Модуль 1. Загальні питання та основи ринкової економіки
- •Тема 1. Предмет політекономії. Виробництво матеріальних благ і послуг. Економічні потреби та інтереси
- •Тема 2. Соціально – економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку
- •Тема 3. Товарна форми організації суспільного виробництва. Товар та гроші
- •Тема 5. Ринок: сутність, функції. Моделі ринків. Конкуренція та ціноутворення
- •Модуль 2. Соціально – економічний прогрес та світова економіка
- •Тема 6. Домогосподарство в системі економічних відносин. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід і прибуток
- •Тема 7. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процент і рента
- •Тема 8. Суспільне відтворення. Суспільний продукт. Економічне зростання. Зайнятість та безробіття
- •Тема 9. Господарський механізм та економічні функції держави. Сучасні економічні системи
- •Тема 10. Суть і структура світового господарства. Економічні аспекти глобальних проблем
- •4. Плани лекцій
- •Перелік тем семінарських занять
- •Тематика ессе
- •Питання для самостійного опрацювання
- •7. Контрольні запитання для самодіагностики
- •Тема 1. Предмет політекономії. Виробництво матеріальних благ і послуг. Економічні потреби та інтереси
- •Тема 2. Соціально – економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку
- •Тема 3. Товарна форми організації суспільного виробництва. Товар та гроші
- •Тема 4. Капітал. Наймана праця і заробітна плата. Витрати виробництва і прибуток.
- •Тема 5. Ринок: сутність, функції. Моделі ринків. Конкуренція та ціноутворення
- •Тема 6. Домогосподарство в системі економічних відносин. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід і прибуток
- •Тема 7. Галузеві особливості виробництва і функціонування капіталу. Форми прибутку, процент і рента
- •Тема 8. Суспільне відтворення. Суспільний продукт. Економічне зростання. Зайнятість та безробіття
- •Тема 9. Господарський механізм та економічні функції держави. Сучасні економічні системи
- •Тема 10. Суть і структура світового господарства. Економічні аспекти глобальних проблем
- •8. Індивідуально-консультативна робота
- •Методики активізації процесу навчання
- •Розподіл форм та методів активізації процесу навчання за темами навчальної дисципліни
- •10. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •Система поточного контролю результативності навчальної діяльності студентів при вивченні дисципліни «Політична економія»
- •Система підсумкового (іспит) контролю результативності навчальної діяльності студентів при вивченні дисципліни «Політична економія»
- •Критерії оцінки Есе
- •Приклад завдання до пмк
- •11. Якщо ціна на матеріали, необхідні для виробництва товару зростає, це викликає:
- •13. Товари – субститути – це:
- •Міністерство освіти і науки україни харківський національний економічний університет Навчальна дисципліна «Політична економія» екзаменаційний білет
- •Характеристика результатів навчальної діяльності студента за різними системами оцінювання
- •11. Рекомендована література
- •11.1. Основна література:
- •11.2. Додаткова література:
- •Робоча програма
- •Навчальної дисципліни
- •«Політична економія”
- •Для студентів всіх спеціальностей усіх форм навчання
Приклад завдання до пмк
Модуль 1. Основні засади економічного розвитку
Варіант №
Завдання 1. Тести.
Оберіть правильну відповідь з чотирьох можливих варіантів.
1. Позитивна економіка вивчає:
А. Що є в економіці.
Б. Що повинно бути в економіці.
В. Позитивні тенденції розвитку.
Г. Досягнення в економіці.
2. Чим представлена діалектика взаємозв’язку економічних інтересів у суспільстві:
А. Гармонією.
Б. Суперечливостями.
В. Суперечливою єдністю.
Г. Немає правильної відповіді.
3. Крива виробничих можливостей відображає:
А. Максимально можливі обсяги виробництва кожного з двох товарів.
Б. Мінімально можливі обсяги виробництва кожного з двох товарів.
В. Оптимальні можливі обсяги виробництва кожного з двох товарів.
Г. Немає правильної відповіді.
4. Що буде, якщо держава встановить ціну на товар вище
рівноважної ?
А. Виникне надлишок товару.
Б. Виникне дефіцит і нормований розподіл товарів.
В. Всі люди матимуть можливість купити скільки завгодно товару.
Г. Встановиться нова ринкова рівновага.
5. Певна кількість товару, від якої потрібно відмовитися, щоб отримати деяку кількість іншого товару, називається:
А. Суб’єктивною вартістю.
Б. Альтернативною вартістю.
В. Порівняльною вартістю.
Г. Абсолютною вартістю.
6. Продуктивні сили – це :
А. Засоби праці та працівники.
Б. Засоби виробництва та працівники.
В. Предмети праці та працівники.
Г. Предмети праці, засоби праці та працівники.
7. Рівень реальної зарплати можна визначити, співставляючи рівень номінальної зарплати зі змінами у :
А. Розмірі позичкового проценту.
Б. Рівні цін на товари та послуги.
В. Податкових ставках.
Г. Нормі прибутку підприємств.
8. Головна ознака ринкової економічної системи:
А. Приватна власність.
Б. Колективна власність.
В. Державне регулювання економіки.
Г. Ринкова конкуренція.
8. Попит є еластичним за ціною, якщо:
А. Процент зміни ціни більше проценту зміни величини попиту
Б. Процент зміни ціни менше проценту зміни величини попиту
В. Процент зміни ціни дорівнює проценту зміни величини попиту
Г. Процент зміни ціни пропорційно залежить від проценту зміни величини попиту
9. Диференційну ренту І привласнюють:
А. Орендатори кращих, середніх і найгірших ділянок землі;
Б. Власники кращих, середніх і найгірших ділянок землі;
В. Власники кращих і середніх ділянок землі;
Г. Орендатори кращих і середніх ділянок землі.
11. Якщо ціна на матеріали, необхідні для виробництва товару зростає, це викликає:
А. Зрушення кривої попиту вгору (чи вправо).
Б. Зрушення кривої пропозиції вгору (чи вліво).
В. Зрушення кривої попиту і кривої пропозиції вгору.
Г. Зрушення кривої пропозиції вниз (чи вправо).
12. Зрушення кривої попиту на товар X можна пояснити так: А. Пропозиція товару Х з деякої причини зменшилася.
Б. Ціна товару Х виросла, і як наслідок цього споживачі вирішили менше купувати цього товару.
В. Смаки споживачів викликали інтерес до товару X, і тому вони хочуть купувати його при будь-якій даній ціні більше, ніж раніш.
Г. Ціна на товар Х упала, тому споживачі вирішили купувати його більше, ніж раніш.