- •Православие
- •В истории россии
- •И курского края
- •Рабочая тетрадь студента
- •© Пигорева о.В., Ильина з.Д., Бунин а.Ю., 2012 Пояснительная записка
- •Рекомендации по заполнению рабочей тетради
- •Семинар № 1
- •Задания для студентов
- •Семинар № 2 Религия и культура древних славян.
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов
- •Семинар № 3
- •Семинар № 4 Роль христианства в формировании государственности на Руси,
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов
- •Семинар № 5
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов
- •Семинар № 6 Роль Православия в сохранении культурной самобытности
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов
- •Семинар № 7 Южные рубежи России в период возрождения
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов
- •Семинары № 8-9 История и православная культура Курского края
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов
- •Семинары № 10-11 хiх – начало хх века: поиск выхода из кризиса
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов
- •О попечении о душе
- •О хранении сердца
- •Семинар № 12 Православная культура Курского края в условиях
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов
- •Семинар № 13
- •Семинары № 14-15 Тема: Церковный Ренессанс: возрождение православной культуры
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов
- •Семинары № 16-17 Тема: Православное искусство на Курской земле
- •Семинар № 18
- •Глоссарий
- •Вопросы к зачету
- •Список литературы и интернет-ресурсов для выполнения заданий рабочей тетради Основные учебники и учебные пособия
- •Словари, справочники, энциклопедии
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Оглавление
Семинар № 13
«Судьбы православных курян в ХХ веке» (2 часа)
Семинарское занятие проводится в форме разработки проекта «Судьбы православных курян в ХХ веке».
Разработка проекта «Судьбы православных курян в ХХ веке» проводится совместно с Историко-архивной комиссией по изучению материалов о репрессированных священно-(церковно-)служителях, верующих Курской епархии. Студенты собирают имеющиеся у родственников или знакомых – современников периода 1930 – 1960-х гг. – фотографии, письма, сведения о жизни верующих мирян, священнослужителей и т.д.
Работу над текстом воспоминаний предлагается осуществить в такой последовательности:
- записать ответы по биографии в соответствии с анкетой;
- записать воспоминания о личном участии респондента в жизни Церкви, о жизни в период гонений на Православие и репрессий священнослужителей и верующих в 1930 – 1960-е гг.;
- объединить все яркие эпизоды логическими переходами или обозначить их соответствующими подзаголовками;
- воспоминания могут содержать описание трудовой деятельности респондента и его коллег по работе.
Перед встречей с интервьюером нужно изучить вопросы предложенной ниже анкеты, возможно дополнить ее индивидуальными вопросами, разметив их в «Примечаниях». Важно как можно ближе к устному рассказу воспроизвести запись в рабочую тетрадь (можно также использовать диктофон).
Под руководством преподавателя студенты осуществляют экспертизу собранных материалов, оформленных в виде доклада или реферата (обсуждение достоинств и недостатков работ, трудностей в сборе сведений, рекомендации по устранению недочетов, определение возможных направлений в дальнейшей поисковой работе и др.).
Задание 1. Ознакомьтесь с целью работы.
Цель работы: изучение истории своей семьи, родственников, жителей улицы (поселка, города) с целью создания архива.
Задание 2. Под руководством преподавателя определите задачи исследовательской деятельности.
Задачи:
1. ________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 3. Составьте план работы.
№ |
Вид работы |
Срок исполнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Познакомьтесь методикой использования метода «устной истории» на сайте http://www.newlocalhistory.com/ustnaya/
Задание 5. Во время встречи с интервьюером используйте предложенную ниже анкету. Занесите ответы в анкету.
Анкета
1. Фамилия, имя, отчество ___________________________________________
__________________________________________________________________
2. Домашний адрес, телефон __________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Число, месяц, год рождения _________________________________________
4. Место рождения __________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Национальность, вероисповедание ___________________________________
__________________________________________________________________
6. Образование (что и когда закончил) __________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Состоял ли в рядах ВЛКСМ (с какого года), партийность (год и месяц вступления в ряды КПСС) __________________________________________________
__________________________________________________________________
8. С какого возраста началась трудовая деятельность? _____________________
9. Отношение к Православию в семье ___________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Где трудились в 1930 – 1960-х гг. (обязательно указать название района, города, где расположено предприятие, организация, учреждение) _______________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11. Краткое описание наиболее памятных эпизодов, связанных с православной культурой (например, участие в богослужениях в период гонений, сохранение православных традиций в семье, закрытие/разрушение приходского православного храма, семейные православные святыни, притеснения на работе в связи с верой в Бога и др.) ________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________12. Краткое описание наиболее памятных эпизодов личной жизни, связанных с православной культурой _____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13. Дата заполнения анкеты ___________________________________________
14. Подпись респондента _____________________________________________
15. Подпись интервьюера ____________________________________________
16. Копии или подлинники фотографий, писем изучаемого периода (перечислить) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Примечания: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 6. Оцените свой проект, отметьте трудности в работе, укажите наиболее сильные стороны Вашей работы.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Замечания преподавателя
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка _________________ Подпись__________