- •Реферат
- •Содержание
- •Введение
- •1 Геология
- •1.1 Административное положение
- •1.2 Орогидрография и климат
- •1.3 Стратиграфия
- •1.4 Геологическое строение
- •1.5 Характеристика полезных ископаемых
- •1.6 Вещественный состав полезного ископаемого
- •1.6.1 Химический состав руд.
- •1.6.2 Структурно-текстурные особенности руд
- •1.7 Физико-механические свойства
- •1.8 Гидрогеология
- •1.9 Кондиции и запасы
- •2 Горная часть
- •2.1 Фактическое состояние горных работ
- •2.2 Вскрытие и подготовка запасов месторождения
- •2.2.1 Подготовка шахтного поля
- •2.2.2 Режим работы, мощность и срок службы шахты
- •2.3 Система разработки
- •2.3.1 Очистная выемка
- •2.4 Технология и механизация основных производственных процессов очистной выемки
- •2.4.1 Буровзрывные работы
- •2.4.2 Управление состоянием массива
- •2.4.2.1 Управление состоянием массива с помощью крепления кровли выработок
- •2.4.2.2 Управление состоянием массива применением твердеющих смесей
- •2.4.3 Основное технологическое оборудование
- •2.5 Рудничная аэрология
- •2.5.1 Определение потребного количества воздуха
- •2.6 Механизация и организация вспомогательных процессов
- •2.6.1 Водоотлив
- •2.6.2 Пневмоснабжение горных работ
- •2.6.3 Освещение
- •2.6.4 Энергоснабжение
- •2.7 Обогащение полезных ископаемых
- •2.8 Технико-экономические показатели технологии освоения запасов
- •3 Безопасность и экологичность
- •3.1 Анализ опасностей и вредностей
- •3.2 Обеспечение безопасности труда
- •3.2.1 Мероприятия по предупреждению возникновения эндогенных пожаров
- •3.2.2 Мероприятия по борьбе с пылью
- •3.2.3 Мероприятия по борьбе с шумом и вибрацией
- •3.2.4 Мероприятия по предотвращению прорыва воды из карьера в подземные выработки
- •3.2.5 Мероприятия по улучшению рабочего маркшейдера
- •3.2.5.1 Требования к освещению рабочей поверхности
- •3.2.5.2 Выбор осветительной установки
- •3.3 Охрана окружающей среды
- •3.3.1 Охрана атмосферного воздуха
- •3.3.2 Методы очистки сточных вод
- •3.4 Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций
- •3.4.1 Порядок информирования в случае возникновения аварии
- •3.4.2 Ликвидация чрезвычайной ситуации
- •4 Экономика и организация горного производства
- •4.1 Режим работы предприятия
- •4.2 Маркетинговые исследования
- •4.3 Расчет капитальных затрат
- •4.4 Определение извлекаемой ценности товарной продукции
- •4.5 Расчет эксплуатационных издержек
- •4.6 Расчет амортизационных отчислений
- •4.7 Эффективность реализации инвестиционного проекта
- •4.8 Технико-экономические показатели инвестиционного проекта
- •5 Маркшейдерская часть
- •5.1 Геодезические работы на земной поверхности
- •5.2 Ориентирование и передача высотной отметки на опорную сеть
- •5.3 Подземная маркшейдерская опорная сеть
- •5.4 Маркшейдерские работы на подземном руднике
- •5.4.1 Задание направления горным выработкам
- •5.4.2 Маркшейдерские работы на шахтном подъеме
- •5.4.3 Съёмка подробностей и горных выработок
- •5.4.4 Обслуживание буровзрывных и геологических работ
- •5.5 Учет движения балансовых запасов
- •5.6 Учет потерь и разубоживания
- •5.7 Сдвижение горных пород и охрана сооружений
- •5.8 Маркшейдерская документация
- •5.9 Структура и численность маркшейдерской службы
- •6 Геометризация качественных показателей учалинского месторождения
- •6.1 Исходные данные для качественной характеристики месторождения
- •6.2 Изменчивость размещения показателей залежи по разведочным скважинам
- •6.3 Гипсометрические планы изосодержания меди и цинка
- •6.4 Корреляционный анализ качественных показателей месторождения
- •Заключение
- •Список используемых источников
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 5
- •Приложение 6
- •Приложение 7
- •Приложение 8
- •Приложение 9
- •Приложение 10
- •Приложение 11
- •Приложение 13
- •Приложение 21
- •Приложение 22
6.3 Гипсометрические планы изосодержания меди и цинка
При геометризации недр одним из способов построения поверхности является метод изолиний. Сложность отображения поверхностей зависит от многих геологических факторов. Поэтому построение изолиний (изогипс) размещения какого-либо показателя при геометризации недр по данным наблюдений в отдельных точках несравненно сложнее построения изогипс земной поверхности.
Достоверность изображения размещения показателя на плане в изолиниях зависит от изменчивости показателя, густоты и соответствия разведочных точек (определений, измерений) характерных точкам показателя, а также от размера, ориентировки проб и масштаба плана.
Изолинии – геометрические места точек с одинаковыми значениями показателя недр. Их строят как по результатам измерений в отдельных точках, так и по средним значениям группы точек, относимым к их центру, т.е. двумя способами – непосредственным и косвенным [15].
В работе применялся непосредственный способ, так как исходными данными были геологические план и разрезы (№11, 13, 15, 17, 19, 21, 23) на которых нанесены точки с числовыми отметками – значения показателя содержания меди и цинка. Для построения изолиний использовался триангуляционный метод, каждая грань многогранника – треугольник с вершинами в близлежащих точках с числовыми отметками. Задавшись сечением, между ближайшими точками производят интерполирование. Точки с одинаковыми отметками соединяют вначале ломанными, а затем плавными сглаженными кривыми. В результате получают гипсометрический план изосодержания.
В процессе блочного моделирования в плоскостях, ограничивающих элементарный блок рудного тела, были построены гипсометрические планы изосодержаний: в горизонтальной плоскости планы по горизонтам 480 и 500м, в вертикальной – вертикальные разрезы меридиального простирания с отметками 31290 и 31300. Планы изосодержаний меди и цинка представлены в приложениях 23 – 30.
Анализ горизонтальных гипсометрических планов показал, что центральная часть рудного тела сложена медными рудами, содержание цинковых руд увеличивается к периферии. По вертикальным разрезам видно, что верхняя и нижняя часть залежи медная, центральная – цинковая.
6.4 Корреляционный анализ качественных показателей месторождения
Выявление закономерностей размещения компонентов по данным эксплуатационного опробования и установление корреляции между компонентами позволяет производить оконтуривание залежи, подсчитывать запасы, прогнозировать геометрию размещения на другие участки, сокращать затраты на производство и рационально планировать горные работы.
Данные
измерений, опробования залежей графически
представляют по линии в виде гистограмм
и кумулят. Для построения этих графиков
производится группировка значений
показателей содержания меди (
)
и содержания цинка (
).
При группировке значений показателей
определяется классовый промежуток
по содержанию меди (
)
и содержанию цинка (
)
(6.2)
где
максимальное значение показателя в
данных разведки;
минимальное
значение показателя в данных разведки;
количество
данных разведки.
Затем
значения исследуемых показателей
и
делятся на
равных интервалов (классов) в соответствии
с величиной классового промежутка.
Подсчитывается
число
(частота)
значений показателей объемного содержания
меди и цинка, попавших в каждый интервал.
После этого
производится последовательное
суммирование частот
по классам и вычисление величин дискретных
и накопленных
частости по формулам
(6.3)
(6.4)
Строятся
графики по содержанию меди и цинка –
гистограммы и кумуляты, характеризующие
вероятное распределение значений
показателей. Для
построения гистограмм на оси абсцисс
отмечаются границы интервалов (классов)
и строятся прямоугольники с основаниями,
равными длине интервалов, и
высотами, равными частостям
.Кумулята
- линия, проходящая через точки, абсциссами
которых являются правые границы классов,
а ординатами - накопленные частости
.
Производится
статистическое оценивание средних
значений и расчет величины условного
значения класса
,
котораяопределяется
по формуле
,
(6.5)
где
среднее значение показателя в классовом
промежутке;
среднее
значение показателя в нулевом классе,
за нулевой класс принимается средний
классовый промежуток;
величина
классового промежутка.
Вычисляются
показатели изменчивости величин
и
(стандарта,
коэффициента вариации).
Определение
статистических оценок показателей
и
проводится
по формулам
- условный момент первого порядка
,
(6.6)
- условный момент второго порядка
,
(6.7)
- среднее значение показателя
,
(6.8)
- среднее квадратическое отклонение (стандарт) значений показателя
,
(6.9)
- коэффициент вариации значений показателя
.
(6.10)
Коэффициент вариации количественно выражает степень статистической изменчивости (варьируемости) показателей статистической совокупности.
Производится исследование взаимосвязи между объемным содержанием меди и объемным содержанием цинка методом корреляционного анализа сгруппированных данных и заполняется специальный формуляр – корреляционная таблица.
Для оценки тесноты связи используется коэффициент корреляции, который рассчитывается по формуле
,
(6.11)
где
;
.
По
результатам расчетов строится график
зависимости между показателями
и
.
На графике изображается прямая линия
зависимости
,вычисленная
по формуле
(6.12)
Точками абсцисс являются средние значения объемного содержания цинка в классовых промежутках, а ординатами соответствующие средние значения объемного содержания меди.
Исходные данные по скважинам для корреляционного анализа содержаний по горизонту 480м представлены в таблице 6.10
Таблица 6.10 – Исходные данные
|
Номера скважин |
Содержание Cu, % |
Содержание Zn, % |
|
скв. 561 |
1,18 |
7,15 |
|
скв. 532 |
1,25 |
0,22 |
|
скв. 570 |
0,66 |
3,59 |
|
скв. 569 |
1,57 |
1,96 |
|
скв. 610 |
8,46 |
0,16 |
|
скв. 504 |
0,93 |
4,77 |
|
скв. 573 |
2,83 |
0,13 |
|
скв 1 |
1,21 |
4,2 |
|
скв 2 |
1 |
5,81 |
|
скв 3 |
0,7 |
3,1 |
|
скв 4 |
1,31 |
3,69 |
|
скв 5 |
5,4 |
0,24 |
|
скв 6 |
4,2 |
2,17 |
|
скв 7 |
1,22 |
3,79 |
|
скв 8 |
1,63 |
2,88 |
|
скв 9 |
0,38 |
3,3 |
Из
таблицы 6.10:
;
;
;
;
.
Классовый промежуток по содержанию меди
![]()
Значение
классового промежутка округляем в
большую сторону
для удобства дальнейших вычислений -
.
Классовый промежуток по содержанию цинка
![]()
Значение
классового промежутка округляется до
.
Вычисление
величин дискретных
и накопленных
частости содержания меди и цинка
представлено в таблице 6.11 и 6.12
Таблица 6.11 – Обработка значений содержания меди
|
Классы |
Индексы
|
Частоты
|
Накопительные классы |
Накопленные
частоты
|
Частости | |
|
|
| |||||
|
0-2 |
1 |
12 |
0-2 |
12 |
75 |
75 |
|
2-4 |
2 |
1 |
0-4 |
13 |
6 |
81 |
|
4-6 |
3 |
2 |
0-6 |
15 |
13 |
94 |
|
6-8 |
4 |
0 |
0-8 |
15 |
0 |
94 |
|
8-10 |
5 |
1 |
0-10 |
16 |
6 |
100 |
Таблица 6.12 – Обработка значений содержания цинка
|
Классы |
Индексы
|
Частоты
|
Накопительные классы |
Накопленные
частоты
|
Частости | |
|
|
| |||||
|
0-1,5 |
1 |
4 |
0-1,5 |
4 |
25 |
25 |
|
1,5-3 |
2 |
3 |
0-3 |
7 |
19 |
44 |
|
3-4,5 |
3 |
6 |
0-4,5 |
13 |
38 |
82 |
|
4,5-6 |
4 |
2 |
0-6 |
15 |
12 |
94 |
|
6-7,5 |
5 |
1 |
0-7,5 |
16 |
6 |
100 |
Гистограмма и кумулята, характеризующие вероятное распределение значений показателей, представлены на рисунках 6.15 и 6.16
|
а |
б |
| |
|
Рисунок 6.15 – Графики вероятностного распределения значений объемного содержания меди: а – гистограмма, б – кумулята |
| ||
|
а |
б | ||
|
Рисунок 6.16 – Графики вероятностного распределения значений объемного содержания цинка: а – гистограмма, б – кумулята | |||
По
объемному содержанию меди за нулевой
класс принимается средний классовый
промежуток 4 – 6. Среднее значение
показателя в нулевом классе
вычисляется
путем сложения всех показателей, входящих
в данный классовый промежуток и делением
на их количество:
![]()
Среднее
значение показателя
в
классовом промежутке 0 – 2 определяется
по формуле
![]()
Следовательно, величина условного значения класса 0 – 2 равна
![]()
Аналогично расчет ведется для каждого классового промежутка. Полученные данные условных значений классов сводятся в таблицу 6.13
Таблица 6.13 – Расчет статистических оценок объемного содержания меди
|
Классы |
Частоты
|
|
|
|
|
0-2 |
12 |
-0,23 |
-2,79 |
0,65 |
|
2-4 |
1 |
-0,12 |
-0,12 |
0,02 |
|
4-6 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
6-8 |
0 |
-0,30 |
0 |
0 |
|
8-10 |
1 |
0,23 |
0,23 |
0,05 |
|
|
16 |
|
-2,68 |
0,71 |
Аналогичные
расчеты производятся по объемному
содержанию цинка. За нулевой класс
принимается средний классовый промежуток
3 – 4,5. Среднее значение показателя в
нулевом классе
![]()
![]()
Среднее
значение показателя
в
классовом промежутке 0 – 1,5 определяется
по формуле
![]()
Следовательно, величина условного значения класса 0 – 1,5 равна
![]()
Полученные данные условных значений классов сводятся в таблицу 6.14
Таблица 6.14 – Расчет статистических оценок объемного содержания цинка
|
Классы |
Частоты
|
|
|
|
|
0 – 1,5 |
4 |
-0,21 |
-0,86 |
0,18 |
|
1,5 – 3 |
3 |
-0,08 |
-0,24 |
0,02 |
|
3 – 4,5 |
6 |
0 |
0 |
0 |
|
4,5 – 6 |
2 |
0,10 |
0,21 |
0,02 |
|
6 – 7,5 |
1 |
0,22 |
0,22 |
0,05 |
|
|
16 |
|
-0,66 |
0,27 |
Полученные
результаты определения статистических
оценок показателей
и
сводятся в таблицу 6.15
Таблица 6.15 – Определение статистических оценок показателей
|
Показатели |
Cu |
Zn |
|
|
-0,167 |
-0,042 |
|
|
0,045 |
0,017 |
|
|
4,465 |
3,549 |
|
|
0,257 |
0,186 |
|
|
5,766 |
5,236 |
Исследуемая взаимосвязь между объемным содержанием меди и объемным содержанием цинка методом корреляционного анализа представлена в таблице 6.16.
Полученный коэффициент корреляции
,
где
;
.
График
зависимости между показателями
и
представлен на рисунке 6.7

Рисунок 6.17 – Зависимость объемного содержания меди
от объемного содержания цинка
Таблица 6.16 – Корреляционная таблица
|
|
Содержание Cu |
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
0 – 2 |
2 – 4 |
4 – 6 |
6 – 8 |
8 – 10 | |||||||||
|
Содержание Zn |
0 – 1,5 |
. |
. |
. |
|
. |
4 |
-0,21 |
-0,86 |
0,18 |
0,02706 |
18 |
4,50 |
|
1,5 – 3 |
.. |
|
. |
|
|
3 |
-0,08 |
-0,24 |
0,02 |
0,03699 |
7 |
2,33 | |
|
3 – 4,5 |
…… |
|
|
|
|
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
6 |
1 | |
|
4,5 – 6 |
.. |
|
|
|
|
2 |
0,10 |
0,21 |
0,02 |
-0,05 |
2 |
0 | |
|
6 – 7,5 |
. |
|
|
|
|
1 |
0,22 |
0,22 |
0,05 |
-0,05132 |
1 |
1 | |
|
|
12 |
1 |
2 |
0 |
1 |
16 |
|
-0,66 |
0,27 |
-0,03596 |
34 |
8,83 | |
|
|
-0,23 |
-0,12 |
0 |
-0,30 |
0,23 |
|
| ||||||
|
|
-2,79 |
-0,12 |
0 |
0 |
0,23 |
-2,68 | |||||||
|
|
0,65 |
0,02 |
0 |
0 |
0,05 |
0,71 | |||||||
|
|
-0,01336 |
0,02635 |
0 |
0 |
-0,04895 |
-0,03596 | |||||||
|
|
45 |
0,75 |
3 |
0 |
0,75 |
49,5 | |||||||
|
|
3,75 |
0,75 |
2 |
0 |
0,75 |
6,75 | |||||||
Исходные данные по скважинам для корреляционного анализа содержаний по горизонту 500м представлены в таблице 6.17
Таблица 6.17 – Исходные данные
|
Номера скважин |
Содержание Cu, % |
Содержание Zn, % |
|
скв. 529 |
0,77 |
11,87 |
|
скв. 570 |
0,74 |
4,4 |
|
скв. 569 |
1,36 |
3,98 |
|
скв. 610 |
2,92 |
0,48 |
|
скв. 612 |
12,48 |
4,07 |
|
скв. 505 |
0,73 |
3,82 |
|
скв 1 |
4,59 |
6,69 |
|
скв 2 |
7,4 |
5,11 |
|
скв 3 |
8 |
3,7 |
|
скв 4 |
5,87 |
3,45 |
|
скв 5 |
0,95 |
7,57 |
|
скв 6 |
3,68 |
1,2 |
|
скв 7 |
0,49 |
0,31 |
|
скв 8 |
4,34 |
3,03 |
|
скв 9 |
5,9 |
4,86 |
|
скв 10 |
10,1 |
5,41 |
Из
таблицы 6.17:
;
;
;
;
.
Классовый промежуток по содержанию меди
![]()
Округленное
значение классового промежутка –
.
Классовый промежуток по содержанию цинка
![]()
Округленное
значение классового промежутка –
.
Вычисление
величин дискретных
и накопленных
частости содержания меди и цинка
представлено в таблице 6.18 и 6.19
Таблица 6.18 – Обработка значений содержания меди
|
Классы |
Индексы
|
Частоты
|
Накопительные классы |
Накопленные
частоты
|
Частости | |
|
|
| |||||
|
0-2,5 |
1 |
6 |
0-2,5 |
6 |
38 |
38 |
|
2,5-5 |
2 |
4 |
0-5 |
10 |
25 |
63 |
|
5-7,5 |
3 |
3 |
0-7,5 |
13 |
19 |
82 |
|
7,5-10 |
4 |
1 |
0-10 |
14 |
6 |
88 |
|
10-12,5 |
5 |
2 |
0-12,5 |
16 |
12 |
100 |
Таблица 6.19 – Обработка значений содержания цинка
|
Классы |
Индексы
|
Частоты
|
Накопительные классы |
Накопленные
частоты
|
Частости | |
|
|
| |||||
|
0-2,5 |
1 |
3 |
0-2,5 |
3 |
19 |
19 |
|
2,5-5 |
2 |
8 |
0-5 |
11 |
50 |
69 |
|
5-7,5 |
3 |
3 |
0-7,5 |
14 |
19 |
88 |
|
7,5-10 |
4 |
1 |
0-10 |
15 |
6 |
94 |
|
10-12,5 |
5 |
1 |
0-12,5 |
16 |
6 |
100 |
Гистограмма и кумулята, характеризующие вероятное распределение значений показателей, представлены на рисунках 6.18и 6.19
|
а |
б |
|
Рисунок 6.18 – Графики вероятностного распределения значений объемного содержания меди: а – гистограмма, б – кумулята | |
|
а |
б |
|
Рисунок 6.19 – Графики вероятностного распределения значений объемного содержания цинка: а – гистограмма, б – кумулята | |
По
объемному содержанию меди за нулевой
класс принимается средний классовый
промежуток 5 – 7,5 . Среднее значение
показателя в нулевом классе
вычисляется
путем сложения всех показателей, входящих
в данный классовый промежуток и делением
на их количество:
![]()
Среднее
значение показателя
в
классовом промежутке 0 – 2,5 определяется
по формуле
![]()
Следовательно, величина условного значения класса 0 – 2,5 равна
![]()
Полученные данные условных значений классов сводятся в таблицу 6.20
Таблица 6.20 – Расчет статистических оценок объемного содержания меди
|
Классы |
Частоты
|
|
|
|
|
0-2,5 |
6 |
-0,35 |
-2,08 |
0,72 |
|
2,5-5 |
4 |
-0,16 |
-0,63 |
0,10 |
|
5-7,5 |
3 |
0 |
0 |
0 |
|
7,5-10 |
1 |
0,10 |
0 |
0 |
|
10-12,5 |
2 |
0,31 |
0,61 |
0,19 |
|
|
16 |
|
-2 |
1,02 |
Аналогичные
расчеты производятся по объемному
содержанию цинка. За нулевой класс
принимается средний классовый промежуток
5 – 7,5. Среднее значение показателя в
нулевом классе
![]()
![]()
Среднее
значение показателя
в
классовом промежутке 0 – 2,5 определяется
по формуле
![]()
Следовательно, величина условного значения класса 0 – 2,5 равна
![]()
Полученные данные условных значений классов сводятся в таблицу 6.21
Таблица 6.21 – Расчет статистических оценок объемного содержания цинка
|
Классы |
Частоты
|
|
|
|
|
0-2,5 |
3 |
-0,32 |
-0,95 |
0,30 |
|
2,5-5 |
8 |
-0,11 |
-0,91 |
0,10 |
|
5-7,5 |
3 |
0 |
0 |
0 |
|
7,5-10 |
1 |
0,11 |
0,11 |
0,01 |
|
10-12,5 |
1 |
0,38 |
0,38 |
0,15 |
|
|
16 |
|
-1,36 |
0,57 |
Полученные
результаты определения статистических
оценок показателей
и
сводятся в таблицу 6.22
Таблица 6.22 – Определение статистических оценок показателей
|
Показатели |
Cu |
Zn |
|
|
-0,125 |
-0,085 |
|
|
0,064 |
0,035 |
|
|
6,078 |
5,523 |
|
|
0,548 |
0,419 |
|
|
9,018 |
7,583 |
Исследуемая взаимосвязь между объемным содержанием меди и объемным содержанием цинка методом корреляционного анализа представлена в таблице 6.23
Полученный коэффициент корреляции
![]()
где
;
.
График
зависимости между показателями
и
представлен на рисунке 6.20

Рисунок 6.20 – Зависимость объемного содержания меди
от объемного содержания цинка
Таблица 6.23 – Корреляционная таблица
|
|
Содержание Cu |
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
0 – 2,5 |
2,5 – 5 |
5 – 7,5 |
7,5 – 10 |
10 – 12,5 | |||||||||
|
Содержание Zn |
0 – 2,5 |
. |
.. |
|
|
|
3 |
-0,32 |
-0,95 |
0,3 |
0,20937 |
8,75 |
2,92 |
|
2,5 – 5 |
… |
. |
.. |
. |
. |
8 |
-0,11 |
-0,91 |
0,1 |
0,09006 |
40 |
5 | |
|
5 – 7,5 |
|
. |
. |
|
. |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
21,25 |
7,08 | |
|
7,5 – 10 |
. |
|
|
|
|
1 |
0,11 |
0,11 |
0,01 |
-0,04 |
1,25 |
0 | |
|
10 – 12,5 |
. |
|
|
|
|
1 |
0,38 |
0,38 |
0,15 |
-0,13297 |
1,25 |
1,25 | |
|
|
6 |
4 |
3 |
1 |
2 |
16 |
|
-1,36 |
0,57 |
0,12672 |
72,5 |
16,25 | |
|
|
-0,35 |
-0,16 |
0 |
0,1 |
0,31 |
|
| ||||||
|
|
-2,08 |
-0,63 |
0 |
0,1 |
0,61 |
-2 | |||||||
|
|
0,72 |
0,10 |
0 |
0,01 |
0,19 |
1,02 | |||||||
|
|
0,05583 |
0,11724 |
0 |
-0,01 |
-0,03489 |
0,12672 | |||||||
|
|
32,5 |
12,5 |
13,75 |
3,75 |
9 |
71,5 | |||||||
|
|
5,42 |
3,13 |
4,58 |
0 |
4,5 |
17,63 | |||||||
Исходные данные по скважинам для корреляционного анализа содержаний по вертикальному разрезу 31290 представлены в таблице 6.24
Таблица 6.24 – Исходные данные
|
Номера скважин |
Содержание Cu, % |
Содержание Zn, % |
|
скв. 561 |
1,1 |
3,3 |
|
скв. 575 |
1,69 |
2,07 |
|
скв. 617 |
1,35 |
3,85 |
|
скв. 531 |
1,42 |
0,22 |
|
скв. 564 |
0,62 |
0,1 |
|
скв. 565 |
1,01 |
4,57 |
|
скв. 570 |
0,66 |
3,59 |
|
скв. 569 |
1,63 |
8,3 |
|
скв. 482 |
2 |
0,23 |
|
скв. 610 |
4,52 |
0,29 |
|
скв. 611 |
5,17 |
0,1 |
|
скв. 612 |
5,39 |
3,38 |
|
скв. 502 |
0,73 |
1,34 |
|
скв. 503 |
0,81 |
1,73 |
|
скв. 504 |
1,38 |
0,32 |
|
скв. 505 |
1,26 |
0,35 |
Из
таблицы 6.24:
;
;
;
;
.
Классовый промежуток по содержанию меди
![]()
Округленное
значение классового промежутка -
.
Классовый промежуток по содержанию цинка
![]()
Значение
классового промежутка округляется до
.
Вычисление
величин дискретных
и накопленных
частости содержания меди и цинка
представлено в таблице 6.25 и 6.26
Таблица 6.25 – Обработка значений содержания меди
|
Классы |
Индексы
|
Частоты
|
Накопительные классы |
Накопленные
частоты
|
Частости | |
|
|
| |||||
|
0 – 1 |
1 |
4 |
0-1 |
4 |
25 |
25 |
|
1 – 2 |
2 |
8 |
0-2 |
12 |
50 |
75 |
|
2 – 3 |
3 |
1 |
0-3 |
13 |
6 |
81 |
|
3 – 4 |
4 |
0 |
0-4 |
13 |
0 |
81 |
|
4 – 5 |
5 |
1 |
0-5 |
14 |
6 |
87 |
|
5 – 6 |
6 |
2 |
0-6 |
16 |
13 |
100 |
Таблица 6.26 – Обработка значений содержания цинка
|
Классы |
Индексы
|
Частоты
|
Накопительные классы |
Накопленные
частоты
|
Частости | |
|
|
| |||||
|
0 – 2 |
1 |
9 |
0-2 |
9 |
56 |
56 |
|
2 – 4 |
2 |
5 |
0-4 |
14 |
32 |
88 |
|
4 – 6 |
3 |
1 |
0-6 |
15 |
6 |
94 |
|
6 – 8 |
4 |
0 |
0-8 |
15 |
0 |
94 |
|
8 – 10 |
5 |
1 |
0-10 |
16 |
6 |
100 |
Гистограмма и кумулята, характеризующие вероятное распределение значений показателей, представлены на рисунках 6.21 и 6.22
|
а |
б |
|
Рисунок 6.21 – Графики вероятностного распределения значений объемного содержания меди: а – гистограмма, б – кумулята | |
|
а |
б |
|
Рисунок 6.22 – Графики вероятностного распределения значений объемного содержания цинка: а – гистограмма, б – кумулята | |
По
объемному содержанию меди за нулевой
класс принимается средний классовый
промежуток 2 – 3 . Среднее значение
показателя в нулевом классе
вычисляется
путем сложения всех показателей, входящих
в данный классовый промежуток и делением
на их количество:
![]()
Среднее
значение показателя
в
классовом промежутке 0 – 1 определяется
по формуле
![]()
Следовательно, величина условного значения класса 0 – 1 равна
![]()
Полученные данные условных значений классов сводятся в таблицу 6.27
Таблица 6.27 – Расчет статистических оценок объемного содержания меди
|
Классы |
Частоты
|
|
|
|
|
0 – 1 |
4 |
-0,08 |
-0,32 |
0,03 |
|
1 – 2 |
8 |
-0,04 |
-0,32 |
0,01 |
|
2 – 3 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
3 – 4 |
0 |
-0,13 |
0 |
0 |
|
4 – 5 |
1 |
0,16 |
0,16 |
0,02 |
|
5 – 6 |
2 |
0,21 |
0,41 |
0,08 |
|
|
16 |
|
-0,08 |
0,15 |
Аналогичные
расчеты производятся по объемному
содержанию цинка. За нулевой класс
принимается средний классовый промежуток
4 – 6. Среднее значение показателя в
нулевом классе
![]()
![]()
Среднее
значение показателя
в
классовом промежутке 0 – 2 определяется
по формуле
![]()
Следовательно, величина условного значения класса 0 – 2 равна
![]()
Полученные данные условных значений классов сводятся в таблицу 6.28
Таблица 6.28 – Расчет статистических оценок объемного содержания цинка
|
Классы |
Частоты
|
|
|
|
|
0 – 2 |
9 |
-0,25 |
-2,28 |
0,58 |
|
2 – 4 |
5 |
-0,03 |
-0,16 |
0,01 |
|
4 – 6 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
6 – 8 |
0 |
-0,29 |
0 |
0 |
|
8 – 10 |
1 |
0,23 |
0,23 |
0,05 |
|
|
16 |
|
-2,21 |
0,64 |
Полученные
результаты определения статистических
оценок показателей
и
сводятся в таблицу 6.29
Таблица 6.29 – Определение статистических оценок показателей
|
Показатели |
Cu |
Zn |
|
|
-0,005 |
-0,138 |
|
|
0,009 |
0,040 |
|
|
1,995 |
4,294 |
|
|
0,096 |
0,288 |
|
|
4,815 |
6,705 |
Исследуемая взаимосвязь между объемным содержанием меди и объемным содержанием цинка методом корреляционного анализа представлена в таблице 6.30
Полученный коэффициент корреляции
![]()
где
;
;
График
зависимости между показателями
и
представлен на рисунке 6.23

Рисунок 6.23 – Зависимость объемного содержания меди
от объемного содержания цинка
Таблица 6.30 – Корреляционная таблица
|
|
Содержание Cu |
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
0 – 1 |
1 – 2 |
2 – 3 |
3 – 4 |
4 – 5 |
5 – 6 | |||||||||
|
Содержание Zn |
0 – 2 |
… |
… |
. |
|
. |
. |
9 |
-0,25 |
-2,28 |
0,58 |
0,00032 |
18,5 |
2,06 |
|
2 – 4 |
. |
… |
|
|
|
. |
5 |
-0,03 |
-0,16 |
0,01 |
-0,00010 |
10,5 |
2,10 | |
|
4 – 6 |
|
. |
|
|
|
|
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1,5 |
1,50 | |
|
6 – 8 |
|
|
|
|
|
|
0 |
-0,29 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
|
8 – 10 |
|
. |
|
|
|
|
1 |
0,23 |
0,23 |
0,05 |
-0,00940 |
1,5 |
1,50 | |
|
|
4 |
8 |
1 |
0 |
1 |
2 |
16 |
|
-2,21 |
0,64 |
-0,00918 |
32 |
7,16 | |
|
|
-0,08 |
-0,04 |
0 |
-0,13 |
0,16 |
0,21 |
|
| ||||||
|
|
-0,32 |
-0,32 |
0 |
0 |
0,16 |
0,41 |
-0,08 | |||||||
|
|
0,03 |
0,01 |
0 |
0 |
0,02 |
0,08 |
0,15 | |||||||
|
|
0,06411 |
0,02516 |
0 |
0 |
-0,03987 |
-0,05859 |
-0,00918 | |||||||
|
|
6 |
26 |
1 |
0 |
1 |
4 |
38 | |||||||
|
|
1,50 |
3,25 |
1 |
0 |
1 |
2 |
8,75 | |||||||
Исходные данные по скважинам для корреляционного анализа содержаний по вертикальному разрезу 31300 представлены в таблице 6.31
Таблица 6.31 – Исходные данные
|
Номера скважин |
Содержание Cu, % |
Содержание Zn, % |
|
скв. 561 |
0,42 |
6,15 |
|
скв. 575 |
1,17 |
4,27 |
|
скв. 531 |
0,47 |
0,46 |
|
скв. 532 |
1,57 |
1,41 |
|
скв. 565 |
0,83 |
5,25 |
|
скв. 570 |
0,32 |
2,22 |
|
скв. 569 |
0,51 |
2,05 |
|
скв. 610 |
4,32 |
0,13 |
|
скв. 611 |
0,54 |
0,06 |
|
скв. 612 |
0,12 |
0,26 |
|
скв. 503 |
0,51 |
0,38 |
|
скв. 504 |
0,75 |
0,32 |
|
скв. 505 |
0,4 |
0,38 |
|
скв 1 |
2,38 |
0,41 |
|
скв 2 |
0,5 |
3,3 |
|
скв 3 |
1,3 |
0,2 |
Из
таблицы 6.31:
;
;
;
;
.
Классовый промежуток по содержанию меди
![]()
Значение
классового промежутка -
.
Классовый промежуток по содержанию цинка
![]()
Значение
классового промежутка округляется до
.
Вычисление
величин дискретных
и накопленных
частости содержания меди и цинка
представлено в таблице 6.32 и 6.33
Таблица 6.32 – Обработка значений содержания меди
|
Классы |
Индексы
|
Частоты
|
Накопительные классы |
Накопленные
частоты
|
Частости | |
|
|
| |||||
|
0-1 |
1 |
11 |
0-1 |
11 |
69 |
69 |
|
1-2 |
2 |
3 |
0-2 |
14 |
19 |
88 |
|
2-3 |
3 |
1 |
0-3 |
15 |
6 |
94 |
|
3-4 |
4 |
0 |
0-4 |
15 |
0 |
94 |
|
4-5 |
5 |
1 |
0-5 |
16 |
6 |
100 |
Таблица 6.33 – Обработка значений содержания цинка
|
Классы |
Индексы
|
Частоты
|
Накопительные классы |
Накопленные
частоты
|
Частости | |
|
|
| |||||
|
0-1,5 |
1 |
10 |
0-1,5 |
10 |
62 |
62 |
|
1,5-3 |
2 |
2 |
0-3 |
12 |
13 |
75 |
|
3-4,5 |
3 |
2 |
0-4,5 |
14 |
13 |
88 |
|
4,5-6 |
4 |
1 |
0-6 |
15 |
6 |
94 |
|
6-7,5 |
5 |
1 |
0-7,5 |
16 |
6 |
100 |
Гистограмма и кумулята, характеризующие вероятное распределение значений показателей, представлены на рисунках 6.24 и 6.25
|
а |
б |
|
Рисунок 6.24– Графики вероятностного распределения значений объемного содержания меди: а – гистограмма, б – кумулята | |
|
а |
б |
|
Рисунок 6.25 – Графики вероятностного распределения значений объемного содержания цинка: а – гистограмма, б – кумулята | |
По
объемному содержанию меди за нулевой
класс принимается средний классовый
промежуток 2 – 3 . Среднее значение
показателя в нулевом классе
вычисляется
путем сложения всех показателей, входящих
в данный классовый промежуток и делением
на их количество:
![]()
Среднее
значение показателя
в
классовом промежутке 0 – 1 определяется
по формуле
![]()
Следовательно, величина условного значения класса 0 – 1 равна
![]()
Полученные данные условных значений классов сводятся в таблицу 6.34
Таблица 6.34 – Расчет статистических оценок объемного содержания меди
|
Классы |
Частоты
|
|
|
|
|
0 – 1 |
11 |
-0,12 |
-1,30 |
0,15 |
|
1 – 2 |
3 |
-0,06 |
-0,19 |
0,01 |
|
2 – 3 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
3 – 4 |
0 |
-0,15 |
0 |
0 |
|
4 – 5 |
1 |
0,12 |
0,12 |
0,01 |
|
|
16 |
|
-1,37 |
0,18 |
Аналогичные
расчеты производятся по объемному
содержанию цинка. За нулевой класс
принимается средний классовый промежуток
3 – 4,5. Среднее значение показателя в
нулевом классе
![]()
![]()
Среднее
значение показателя
в
классовом промежутке 0 – 1,5 определяется
по формуле
![]()
Следовательно, величина условного значения класса 0 – 1,5 равна
![]()
Полученные данные условных значений классов сводятся в таблицу 6.35
Таблица 6.35 – Расчет статистических оценок объемного содержания цинка
|
Классы |
Частоты
|
|
|
|
|
0 – 1,5 |
10 |
-0,21 |
-2,12 |
0,45 |
|
1,5 – 3 |
2 |
-0,10 |
-0,21 |
0,02 |
|
3 – 4,5 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
4,5 – 6 |
1 |
0,09 |
0 |
0 |
|
6 – 7,5 |
1 |
0,15 |
0,15 |
0,02 |
|
|
16 |
|
-2,08 |
0,50 |
Полученные
результаты определения статистических
оценок показателей
и
сводятся в таблицу 6.36
Таблица 6.36 – Определение статистических оценок показателей
|
Показатели |
Cu |
Zn |
|
|
-0,086 |
-0,130 |
|
|
0,011 |
0,031 |
|
|
2,294 |
3,590 |
|
|
0,063 |
0,179 |
|
|
2,739 |
4,987 |
Исследуемая взаимосвязь между объемным содержанием меди и объемным содержанием цинка методом корреляционного анализа представлена в таблице 6.37
Полученный коэффициент корреляции
![]()
где
;
;
График
зависимости между показателями
и
представлен на рисунке 6.26

Рисунок 6.26 – Зависимость объемного содержания меди
от объемного содержания цинка
Таблица 6.37 – Корреляционная таблица
|
|
Содержание Cu |
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
0 – 1 |
1 – 2 |
2 – 3 |
3 – 4 |
4 – 5 | |||||||||
|
Содержание Zn |
0 – 1,5 |
…… |
.. |
. |
|
. |
9 |
-0,21 |
-2,12 |
0,45 |
0,15172 |
13 |
1,30 |
|
1,5 – 3 |
.. |
|
|
|
|
5 |
-0,10 |
-0,21 |
0,02 |
0,02439 |
1 |
0,50 | |
|
3 – 4,5 |
. |
. |
|
|
|
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
1 | |
|
4,5 – 6 |
. |
|
|
|
|
0 |
0,09 |
0 |
0 |
0 |
0,5 |
0 | |
|
6 – 7,5 |
. |
|
|
|
|
1 |
0,15 |
0,15 |
0,02 |
-0,01748 |
0,5 |
0,5 | |
|
|
11 |
3 |
1 |
0 |
1 |
16 |
|
-2,08 |
0,50 |
0,14780 |
17 |
3,30 | |
|
|
-0,12 |
-0,06 |
0 |
-0,15 |
0,12 |
|
| ||||||
|
|
-1,30 |
-0,19 |
0 |
0 |
0,12 |
-1,37 | |||||||
|
|
0,15 |
0,01 |
0 |
0 |
0,01 |
0,18 | |||||||
|
|
0,14613 |
0,02732 |
0 |
0 |
-0,02564 |
0,14780 | |||||||
|
|
20,7 |
5,25 |
0,75 |
0 |
0,75 |
27,45 | |||||||
|
|
1,88 |
1,75 |
1 |
0 |
0,75 |
5,13 | |||||||
Анализируя корреляционные графики зависимости между показателями содержания меди и содержания цинка можно сказать, что между ними существует обратная зависимость, то есть при увеличении содержания меди содержание цинка уменьшается и наоборот, но четкой корреляции не наблюдается.
Вывод. На Учалинском месторождении в ходе эксплуатационной разведки проводилось скважинное опробование южного фланга Восточного рудного тела. По результатам химического опробования руд были построены полигональные кривые содержания меди и цинка по выработке, то есть по направлению.
При опробовании фиксируется наблюдаемая изменчивость, которая включает в себя закономерную и случайную составляющие. Была произведена количественная оценка изменчивости по направлению скважин. При интервале 2,5м в скважинах 617, 502 и 503 закономерная изменчивость не наблюдается, поэтому интервал опробования не должен превышать 2,5м.
Затем изучалось распределение качественных показателей по площади, в результате были построены гипсометрические планы изосодержаний меди и цинка в горизонтальной и вертикальной плоскостях методом изолиний. Методом корреляционного анализа исследовалась взаимосвязь между качественными показателями.
















