19. Программа самостоятельной подготовки

1. Прочитайте соответствующие разделы учебного пособия и конспекта лекций.

2. Разберите схему «Руководство и лидерство в организациях».

3. Изучите работу Р. Танненбаума и У. Шмидта «Как выбрать модель руководства?» (источник №20) и ответьте на вопросы:

1. Из чего складываются индивидуальные характеристики руководителя?

2. Какие факторы влияют на стиль руководителя и поведение подчиненных?

3. Как на стиль руководства и работу подчиненных влияют тип организации, групповая сплоченность и проблемы, стоящие перед организацией?

4. Какие качества характеризуют руководителя, «ориентированного на подчиненных»?

5. Чтобы вас назвали успешным руководителем, чем вы должны руководствоваться в работе?

4. Изучите работу С. Коссена «Человеческий аспект организации» (источник №8) и ответьте на вопросы:

1. В чем сравнение и отличие понятий «лидерство» и «управление»?

2. Какие качества характеризуют «формальное лидерство»?

3. При каких условиях наиболее успешным для функционирования организации является авторитарный стиль руководства?

4. Чем отличается стиль руководства американских компаний от японских?

5. При каких условиях допускается «попустительский» стиль руководства?

6. В чем суть модели Врума – Йетона?

2. Мотивация деятельности

Мотивация

Внутренняя

Внешняя

Содержательная

Ролевая

(по значимости работ)

Административная

Экономическая

Литература:

1. Веснин В.Р. Менеджмент. – М., 2004. – С. 143-154.

2. Вилькесманн У. Этика предприятия и организационное обучение //Проблемы теории и практики управления. – 2001. - №5. – С. 97-102.

3. Виханский О.С, Наумов А.И. Менеджмент. - М., 2003. – С. 131-179.

4. Герчикова И.Н Менеджмент. – М., 2003. – С. 483-495.

5. Гутгарц Р.Д. Эволюция подходов к проблеме управления кадрами предприятия //Менеджмент в России и за рубежом. – 2002. - №5. – С. 105-117.

6. Макгрегор Д. Человеческий фактор и производство /Социология: Хрестоматия. – Магнитогорск, 2005. – С. 107-116.

7. Московская А.Д Кадровые стратегии промышленных предприятий //Проблемы теории и практики управления. – 2003. - №3. – С. 111-117.

8. Норберт Т. Мотивация и закрепление перспективных кадров предприятием //Проблемы теории и практики управления. – 2004. - №4. – С. 119-122.

9. Попов Д.Е. Мотивация руководителей как фактор выполнения стратегии предприятия //Менеджмент в России и за рубежом. – 2003. - №3. – С. 56-74.

10. Травин В.В, Дятлов В.А Менеджмент персонала предприятия. – М., 2000. – С. 107-152.

21. Программа самостоятельной подготовки

1. Прочитайте соответствующие разделы учебного пособия и конспекта лекций.

2. Разберите схему «Мотивация деятельности».

3. Изучите работу Д. Макгрегора «Человеческий фактор и производство» (источник №6) и ответьте на вопросы:

1.Назовите основные положения традиционной концепции управления.

2.Почему традиционный метод нельзя считать совершенным?

З.В чем заключается роль социальных и эгоистических потребностей?

4.При каких условиях метод кнута и пряника будет наиболее эффективен?

5. Какие правильные представления содержит в себе теория «Y»?