- •Взаимозаменяемость и нормирование точности
- •Аннотация
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объём дисциплины и виды учебных занятий:
- •5. Содержание дисциплины:
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами:
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий:
- •5.4. Содержание лекций
- •5.5. Содержание практических занятий (семинаров):
- •5.6. Образовательные технологии
- •6. Самостоятельная работа студентов (срс)
- •7. Оценочные средства текущего и промежуточного контроля успеваемости и итоговой аттестации уровня освоения, реализуемых в дисциплине компетенций
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература:
- •8.3. Справочная литература, нормативные документы:
- •8.4. Программное обеспечение и учебно-методические материалы на электронных носителях:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •11. Балльно-рейтинговая система
- •Приложения к рабочей программе дисциплины «Взаимозаменяемость и нормирование точности»
- •Рейтинг - план дисциплины «Взаимозаменяемость и нормирование точности»
- •3.1. Контрольная работа
- •3.2. Тестирование
- •3.3. Вопросы по темам дисциплины для итогового контроля успеваемости студентов (вопросы на экзамен)
- •3.4 Перечень вопросов по дисциплине «Взаимозаменяемость»,
- •3.5 Экзаменационный билет
- •1. Тема, цель и задачи проектирования.
- •2.Варианты курсовых проектов
- •1. Номинальный размер посадки (диаметр соединения).
- •II. Выбор посадок
- •III. Размерный анализ
- •IV. Основные вопросы, подлежащие рассмотрению в курсовом проекте
- •4.1. При расчете посадок.
- •4.2. При выборе посадок.
- •4.3. При выборе переходных посадок.
- •4.4. При решении задач размерного анализа.
- •5.1. Методические указания по выполнению курсового проекта
- •1. Общие положения
- •1.1. Тема, цель и задачи проектирования.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами:
|
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых, последующих дисциплин уч. плана |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых, последующих дисциплин уч. плана. |
| ||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| ||||
|
1. |
Метрология. |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
| ||
|
2. |
Методы и средства измерения и контроля. |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
| ||
|
3. |
Организация и технология испытаний. |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
| |
|
4. |
Технические измерения |
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
| ||
|
5. |
Бакалаврская работа.
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий:
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекц. |
Практ. зан. |
СРС
|
Все-го час. | |||
|
1. |
Введение. |
2 |
2 |
4 |
8 | |||
|
2. |
Основные понятия и определения теории точности и взаимозаменяемости. |
4 |
4 |
8 |
16 | |||
|
3. |
Нормативные документы, регламентирующие точность в приборостроении, машиностроении и др. отраслях промышленности. |
2 |
- |
2 |
4 | |||
|
4. |
Точность линейных размеров. Квалитеты. |
6 |
8 |
14 |
28 | |||
|
5. |
Поля допусков. |
2 |
2 |
4 |
8 | |||
|
6. |
Посадки. |
2 |
2 |
4 |
8 | |||
|
7. |
Контроль геометрической и кинематической точности деталей, узлов, механизмов. Основные нормы их взаимозаменяемости. Точность угловых размеров. |
4 |
6 |
10 |
20 | |||
|
8. |
Точность поверхностей деталей машин и приборов. |
4 |
2 |
6 |
12 | |||
|
9. |
Точность угловых размеров. |
2 |
2 |
4 |
8 | |||
|
10. |
Размерный анализ и размерные цепи (РЦ). |
6 |
6
|
12
|
24
| |||
|
11. |
Заключение. |
2 |
2 |
4 |
8 | |||
|
|
|
|
|
|
| |||
|
Итого: |
36 |
36 |
72 |
144 | ||||
5.4. Содержание лекций
(В соответствии с рекомендациями ФГОС ВПО, при реализации компетентностного подхода к освоению дисциплины «Взаимозаменяемость и нормирование точности», предусмотрены обычные классические, активные и интерактивные образовательные технологии (ОКТ), (АОТ) и (ИОТ) проведения аудиторных занятий).
|
№ п.п. |
Номера тем |
Содержание вопросов, изучаемых на лекциях |
Кол-во часов | |
|
1 |
ВВ |
Цели и задачи изучения дисциплины Взаимозаменяемость. Требования Ф ГОС. Рекомендуемая литература. (АОТ). |
2 | |
|
2 |
Т1 |
Основные понятия и определения теории точности и взаимозаменяемости. Виды ВЗ. Точность. Оптимальная точность. (ОКТ-2ч). (ИОТ-2ч). |
4 | |
|
3 |
Т2 |
Стандарты ЕСДП, ИСО и др. Основные понятия и требования ЕСДП. (ОКТ). |
2 | |
|
4 |
Т3 |
Точность линейных размеров. Допуски на размеры. Размеры номинальные, идеальные, предельные, действительные. Ряды номинальных размеров Правило «годности» размеров. Отклонения. Квалитеты. Рекомендации по назначению квалитетов на размеры проектируемых изделий. (ОКТ-4ч). (ИОТ-2ч). |
6 | |
|
5 |
Т4 |
Поля допусков. Схемы полей допусков. Основные отклонения. Предпочтительность полей допусков. (ОКТ). |
2 | |
|
6 |
Т5 |
Посадки. Посадки с зазором, натягом, переходные. Схемы полей допусков посадок. Основные поля допусков посадок. (АОТ). |
2 | |
|
7 |
Т6 |
Основные нормы взаимозаменяемости типовых деталей машин, приборов (подшипники и др. детали). (ОКТ-4ч). |
4
| |
|
8 |
Т7 |
Точность поверхностей. Шероховатости, волнистости, отклонения формы и расположения поверхностей. (АОТ-2ч). (ОКТ-2ч).
|
4 | |
|
9 |
Т8 |
Точность угловых размеров. Допуски на угловые размеры. Система допусков и посадок для конических соединений. (ОКТ). |
2 | |
|
10 |
Т9 |
Размерные цепи. Задачи, решаемые построением и расчётом размерных цепей. Виды размерных цепей. Методы построения и расчета размерных цепей. Метод max-min (полной взаимозаменяемости) и метод неполной взаимозаменяемости. (ОКТ-2ч). (АОТ-4). |
6 | |
|
11 |
ЗАК |
Основные вопросы, требующие на них ответов, при назначении высокой точности размеров деталей машин. Анализ вопросов по темам дисциплины, вынесенных на экзамен (ИОТ-2) |
2 | |
|
ИТОГО |
36 | |||