Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Papka_Vz_dlya_bakalavrov_2014g / УМК Вз-(11) 14 -ММО с БАРС.docx
Скачиваний:
39
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
435.89 Кб
Скачать

8.4. Программное обеспечение и учебно-методические материалы на электронных носителях:

8.3.1. Богатырёв С.Д., Дубровин А.А. Расчётные методы обеспечения взаимозаменяемости в технике. Учебное пособие. – Саранск:, 2009. – 100с. На сайте: www.stf.mrsu.ru.

8.3.2. Дубровин А.А. Методические указания и рекомендации по выполнению курсового проекта по дисциплине «Взаимозаменяемость и нормирование точности». – Саранск:, 2010. На сайте: www.stf.mrsu.ru.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

-Учебная, научная, справочная и др. литература; периодические издания, в том числе по профилю изучаемой дисциплины, в библиотеке Морд.ГУ. и на сайте: www.library.mrsu.ru.

-Компьютерные классы Светотехнического факультета и кафедры Метрологии, стандартизации и сертификации (МСС), с выходом в сеть Интернет.

-Стандарты и др. нормативные документы по профилю дисциплины на электронных носителях в компьютерах кафедры МСС.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Лекционные занятия

Лекционные занятия предназначены для ознакомления с теорией дисциплины. Необходимо конспектировать материал лекции, во внеучебное время дополнить полученные знания материалом из учебников. Во время занятий и после их окончания разрешается задавать вопросы. Следует иметь в виду, что преподаватель не может достаточно глубоко изложить весь материал лекций во время аудиторных занятий. Поэтому от студента требуется самостоятельное изучение отдельных тем, используя для этой цели, обучающие учебные пособия, созданные на кафедре, в том числе обучающие видеофильмы.

Практические занятия

Практические занятия предусматривают рассмотрение вопросов и решение прикладных задач в соответствии с планом учебной программы курса.

Для текущего контроля текущей успеваемости рекомендуется использовать компьютерное тестирование, выполнение контрольной работы и курсового проекта, подготовку рефератов и презентаций.

Для итогового контроля проводится экзамен, к которому допускаются студенты, отчитавшиеся по всем видам текущего контроля, набравшие не менее 35 баллов.

Фонд оценочных средств включает:

1. Вопросы к экзамену.

2. Тестовые задания.

3. Вопросы для контрольной работы.

4. Задания (варианты) на курсовое проектирование.

11. Балльно-рейтинговая система

Разработана на основе Положения о БАРС ФГБОУ ВПО «МГУ им. Н. П. Огарева». (Приложение №2 к настоящей программе).

Приложения к рабочей программе дисциплины «Взаимозаменяемость и нормирование точности»

Приложение 1. Календарный план преподавания дисциплины «Взаимозаменяемость и нормирование точности» (Вз.)

Учебный семестр – 18 недель. По уч. плану - 1 (одна) лекция (Л.) - 2часа, и 1(одно) практическое занятие (Пр.) - 2часа, каждую неделю.

В соответствии с рекомендациями ФГОС ВПО, при реализации компетентностного подхода к освоению дисциплины «Взаимозаменяемость и нормирование точности», предусмотрены обычные классические (ОКТ), активные (АОТ) и интерактивные (ИОТ) образовательные технологии, проведения аудиторных занятий.

№№

недели

Тематика (содержание) лекций и практических занятий

Вид

занятия

Образ.

Технол.

1

Введение. Общие вопросы дисциплины Вз. Цели и задачи. Объём курса. Тематика аудиторных занятий и вопросы на СРС. Требования ФГОС ВПО к уровню освоения дисциплины. Текущая, промежуточная, итоговая отчётность. Критерии оценки знаний.

Введение. Проектирование деталей, механизмов и др. изделий с заданными требованиями к точности их размеров.

Л. №1

Пр. №1

АОТ

АОТ

2

Т. 1. Основные понятия и определения теории точности и взаимозаменяемости. Виды ВЗ.

Т. 1. Указание норм точности размеров деталей в конструкторских, технологических и других нормативно-технических документах.

Л. №2

Пр. №2

ОКТ

ИОТ-2ч

3

Т.1. Понятие «Точность». Оптимальная точность. Погрешности.

Т.1. Оптимизация уровня точности размеров изделия.

Л. №3

Пр. №3

ИОТ

-2ч

АОТ

4

Т. 2. Стандарты ЕСДП, ИСО и др. Основные понятия и требования ЕСДП.

Т. 3. Номинальные размеры. Построение стандартных рядов номинальных размеров.

Л. 4

Пр. №4

ОКТ

ОКТ

5

Т. 3. Линейные размеры. Размеры действительные, номинальные, идеальные. Ряды номинальных размеров.

Т. 3. Расчёты допусков на номинальные размеры в заданном квалитете.

Л. 5

Пр. №5

ОКТ

ИОТ -2ч

6

Т. 3. Предельные размеры. Отклонения. Допуски на размеры. Правило «годности» размеров.

Т. 3.Применение правила «шесть сигм» при нормировании точности размеров.

Л. 6

Пр. № 6

ИОТ -2ч

АОТ

7

Т. 3. Квалитеты. Рекомендации по назначению квалитетов на размеры проектируемых изделий.

Т. 3. Обоснование выбора средств измерения размеров с заданной точностью.

Л. 7

Пр. №7

АОТ

АОТ

8

Т. 4. Поля допусков. Схемы полей допусков. Основные отклонения. Предпочтительность полей допусков.

Т. 4. Построение схем полей допусков.

Л. 8

Пр. №8

ОКТ

ОКТ

9

Т.5. Посадки. Посадки с зазором, натягом, переходные. Схемы полей допусков посадок. Основные поля допусков посадок.

Т. 5. Решение задач ЕСДП. Расчеты допусков посадок.

Л. 9

Пр. №9

АОТ

ИОТ

-2ч

10

Т. 6. Основные нормы взаимозаменяемости типовых деталей машин, приборов. Посадки с зазором, натягом, переходные.

Т. 6. Расчёты посадок с зазором.

Л.10

Пр. №10

ОКТ

ОКТ

11

Т. 6. Основные нормы взаимозаменяемости типовых деталей машин, приборов (посадки с натягом).

Т. 6. Расчёты посадок с натягом.

Л. 11

Пр. №11

ОКТ

ОКТ

12

Т. 7. Точность поверхностей. Шероховатости, волнистости, отклонения формы и расположение поверхностей (общая характеристика).

Т. 6. Расчёты и выбор стандартных переходных посадок.

Л. 12

Пр. №12

АОТ

ИОТ

-2ч

13

Т. 7. Шероховатость, поверхности. Нормируемые параметры шероховатости.

Т. 7. Оценка (расчеты, измерения) шероховатости поверхностей деталей.

Л. 13

Пр. №13

ОКТ

ОКТ

14

Т. 8. Точность угловых размеров. Допуски на угловые размеры. Система допусков и посадок для конических соединений.

Т. 8. Назначение допусков на угловые размеры.

Л. 14

Пр. №14

ОКТ

АОТ

15

Т. 9. Размерные цепи. Задачи, решаемые построением и расчётом размерных цепей. Виды размерных цепей.

Т. 9. Построение размерных цепей и решение прямых задач размерного анализа методом max-min.

Л. 15

Пр. №15

ОКТ

ИОТ-2ч

16

Т. 9. Методы построения и расчета размерных цепей. Метод max-min (полной взаимозаменяемости).

Т. 9. Построение размерных цепей и решение обратных задач размерного анализа методом max-min.

Л. 16

Пр. №16

АОТ

АОТ

17

Т. 9. Метод неполной взаимозаменяемости (Вероятностный метод).

Т. 9. Построение размерных цепей и решение прямых и обратных задач размерного анализа вероятностным методом.

Л. 17

Пр. №17

АОТ

АОТ

18

Заключительное занятие – 2часа. Основные вопросы, требующие на них ответов, при назначении высокой точности размеров деталей машин. Анализ вопросов по темам дисциплины, вынесенных на экзамен.

Заключительное занятие – 2часа. Анализ результатов курсового проектирования.

Л. 18

Пр. №17

ИОТ-

ИОТ-

Приложение 2. Описание балльно - рейтинговой системы по данной дисциплине «Взаимозаменяемость и нормирование точности»

Дисциплина изучается в одном семестре, трудоемкость 5 ЗЕТ, 180час.

Итоговая отчетность: - Защита курсового проекта и экзамен.

Контингент студентов (более 20 человек) не позволяет на одном занятии провести опрос всех студентов.

5 ЗЕТ*36 часов=180 часа, из них 72 часа – аудиторные занятия, 72 часа – СРС, 36час. – промежуточная аттестация.

В 72 часа аудиторных занятий входят 36 часов лекционных занятий и 36

часов практических занятий.

Всего: 18 лекций и 18 практических занятий на 1 семестр. Должно быть не менее 4-х контрольных точек.

Таблица 1 – Рекомендуемая шкала перевода баллов в национальный цифровой эквивалент и европейскую оценку ECTS (жирным шрифтом выделены оценки на экзамене по дисциплине в рейтинговые баллы).

Количество баллов

Российская оценка

Европейская оценка

Описание оценок ECTS

Менее 41

0 -50,9

2 (не аттестован)

неудовлетворительно

F

«Безусловно неудовлетворительно»- теоретическое содержание дисциплины не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом дисциплины не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.

41-50,9

2 (неудовлетворительно с возможностью добора баллов при выполнении работ)

Fx

«Условно неудовлетворительно»- теоретическое содержание дисциплины освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом дисциплины возможно повышение качества выполнения учебных заданий.

51-60,9

51 -70,9

3 (удовлетворительно)

удовлетворительно

E

«Посредственно»- теоретическое содержание дисциплины освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.

61-70,9

3 (удовлетворительно)

D

«Удовлетворительно»- теоретическое содержание дисциплины освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.

71-80,9

71 – 85,9

4 (хорошо)

хорошо

C

«Хорошо»- теоретическое содержание дисциплины освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

81-85,9

4 (хорошо)

B

«Очень хорошо» - теоретическое содержание дисциплины освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному, однако есть несколько незначительных ошибок.

86-95,9

5 (отлично)

A

«Превосходно»/«Отлично» - теоретическое содержание дисциплины освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному

96-100

86 -100

5 (отлично)

отлично

А+

51-100

зачтено

Менее 51

не зачтено