- •Федеральное агентство по образованию
- •Саранск
- •5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины:
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины
- •4. Требования к обязательному уровню и объему подготовки по разделам дисциплины
- •5. Требования к обязательному минимуму содержания программы
- •6. Литература (основная и дополнительная)
- •7. Перечень учебных наглядных пособий и цор
- •8. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •9. Рекомендации по использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •2 Основные понятия научного исследования
- •1 Методологические основы геоэкологических исследований
- •2 Природные и природно-антропогенные геосистемы как объект исследований
- •1 Классификация по критерию универсальности.
- •2 Классификация методов по способу изучения.
- •3 Классификация по положению в системе этапов познания.
- •4 Классификация по классам решаемых задач.
- •5 Классификация по критерию научной новизны
- •1 Метод комплексного физико-географического профилирования.
- •2 Метод картографирования природных и природно-антропогенных геосистем.
- •1 Подготовительный период.
- •2 Полевой период.
- •3 Комплексное физико-географическое описание.
- •4 Камеральный период.
- •5 Отчет о нир.
- •Глава 3. Социально-экономические условия. Приводится характеристика населения, обеспеченность его объектами соц-культбыта. Указывается экономическая структура изучаемой территории.
- •1 Ландшафтно-геохимические методы исследований. Основные понятия
- •2 Радиальная и латеральная геохимическая структура.
- •3 Техногенная миграция элементов в ландшафтах.
- •4. Схема эколого-геохимического исследования.
- •5. Ландшафтно-геофизические методы исследований.
- •4 Схема эколого-геохимического исследования.
- •5 Ландшафтно-геофизические методы исследований
- •1 Основные понятия.
- •2 Оценка качества воздуха.
- •3. Нормирование качества воды.
- •4 Нормирование качества почвы.
- •5 Предельно допустимые концентрации вредных веществ в продуктах питания.
- •6 Нормирование в области радиационной безопасности.
- •1 Основные направления научных исследований социально-экономической географии.
- •2 Объект, цель и задачи исследований социально-экономической географии.
- •3. Методы научного познания в социально-экономической географии.
- •1 Подготовительный этап.
- •2 Полевой этап исследований.
- •3 Методика сбора материалов и источники информации.
- •4 Методика обработки материалов исследования.
- •1 Цели и задачи изучения населения.
- •2 Изучение численности и воспроизводства населения.
- •3 Изучение миграции населения.
- •4 Анализ размещения населения и степени заселенности территории.
- •1 Цель и задачи изучения города.
- •2 Методический подход к оценке природных условий для развития города и жизни горожан.
- •3 Анализ народнохозяйственной структуры города и определение его функций.
- •4 Изучение территориальной организации городов.
- •1 Цель и задачи исследования.
- •2 Методический подход к оценке природных условий и ресурсов для развития промышленности.
- •3 Методический подход к анализу структуры отрасли.
- •4 Изучение территориальной организации отрасли. Методика анализа факторов размещения.
- •Федеральное агентство по образованию
- •Построение геоэкологического профиля по заданной линии
- •Анализ геоэкологических условий по топографической карте, карте углов наклона склонов и геоэкологическому профилю
- •Классификация методов эколого-географических исследований
- •Геоэкологическая оценка и нормирование качества различных природных сред
- •«Методика проведения физико-географических исследований»
- •II. Ответы на контрольные вопросы,
4 Камеральный период.
Камеральный период включает в себя обработку, обобщение, систематизацию материалов полевых исследований, проведение лабораторных анализов (при взятии проб), оформление карты ПТК и составление карты природно-антропогенных комплексов (ПАК), написание отчета.
При крупномасштабных исследованиях оформляется карта, уже составленная в подготовительный и полевой периоды, уточняется и упорядочивается ее легенда. При средне- и мелкомасштабных исследованиях ландшафтная карта составляется в камеральный период на основе обработанных данных полевых дневников, бланков. Особое значение на этом этапе уделяют вопросам классификации геокомплексов и составлению легенды. Классификации должны отвечать общенаучным требованиям их построения, с соблюдением последовательности перехода от общих понятий к частным, выдержкой классификационного признака каждого основания деления, различия каждой ступени классификации. Общая линия классификации природно-антропогенных комплексов наметилась как логическое умножение «природной» и «функционально-производственной» классификаций. Легенда может быть .представлена в форме текстовой, табличной, матричной моделей. Исследование может завершаться картографо-математическим анализом, раскрывающим закономерности пространственной организации геосистем через меры ландшафтной неоднородности, контрастности.
Оценка геоэкологического состояния ПТК. При крупномасштабных исследованиях оценка геоэкологического состояния ПТК базируется на результатах полевого обследования территории. Средне- и мелкомасштабные исследования ориентированы на камеральный анализ информационных материалов.
При оценке учитывается распространение в границах ПТК неблагоприятных природно-антропогенных процессов, форм техногенного рельефа, сохранность естественного растительного покрова. Эти показатели рассматриваются как индикаторы благоприятности или неблагоприятности геоэкологического состояния ПТК. Существенным моментом оценки является выявление лимитирующих факторов, исключающих использование геосистемы в определенных направлениях хозяйственной деятельности.
При составлении итоговой карты разрабатывается легенда, в которой цветовая шкала отражает геоэкологическое состояние ПТК, штриховая - обозначает ареалы развития неблагоприятных геоэкологических процессов, условными знаками показываются наиболее экологически опасные объекты.
При картографировании природно-антропогенных комплексов в легенде отражают все классификационные ступени: цветовая шкала, построенная по методу «светофора», показывает класс ПАК, штриховая - тип ПАК, индексами или штриховкой дается краткое название ПТК соответствующего ранга.
5 Отчет о нир.
Последний этап камерального периода включает написание и защиту научного отчета. Отчет состоит из следующих разделов: титульный лист, список исполнителей, аннотация (или реферат), оглавление, перечень условных обозначений, введение, основные главы, заключение, список использованных источников, приложения.
В реферате указывается название работы, ключевые слова, краткое содержание работы, объем текста, количество использованных литературных источников, таблиц, рисунков, приложений.
Введение раскрывает актуальность темы, цель, задачи, сроки проведения работ, основные источники информации (литературные и нормативные), вклад каждого исследователя.
Глава 1. Состояние изученности проблемы и методика исследований. В первом разделе рассматриваются основные понятия, указывается объект и предмет исследования, дается краткий аналитический обзор работ по данной теме. Раздел методики включает описание объекта исследования (ранг, размеры, площадь, местоположение, масштаб исследований) и применяемых методов. Приводится логическая схема организации исследования с указанием периодов работ и этапов. Для каждого периода дается перечень выполненных работ. Приводятся критерии, параметры и приемы оценки.
Глава 2. Характеристика природно-территориальных комплексов. Глава включает описание закономерностей и географию размещения вертикальной (геологическое строение, рельеф, почвенно-растительный покров) и горизонтальной (ландшафты, местности, урочища, фации) структуры ПТК.