
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) федеральные законы и нормативные документы:
- •Б) основная литература
- •В) дополнительная литература
- •Г) программное обеспечение
- •Тестовые задания для контроля самостоятельной работы обучающихся
- •10.Направление, отрицающее существование Бога, называется:
- •Вопросы к экзамену
Вопросы к экзамену
Предмет философии, ее место и роль в культуре.
Специфика и структура философского знания, классификация типов философии.
Древнеиндийские системы. Ведическая философия и веданта.
Древнекитайское мировоззрение: даосизм.
Конфуцианство: концепция «благородного мужа», учение о середине.
Раннегреческие философские учения.
Классическая древнегреческая философия. Сократ и этические школы.
Платон, его космология, этика, учение о государстве.
Энциклопедическая философия Аристотеля.
Средневековая философия: теоцентризм, креационизм, провиденциализм.
Философия Нового времени: эмпиризм, рационализм, механизм.
Классическая немецкая философия: Иммануил Кант.
Классическая немецкая философия: Гегель.
Антропологический материализм Л. Фрейербаха.
Западная философия 19 века: Шопенгауэр и Ницше.
Западная философия 20 века: экзистенциализм, фрейдизм, неофрейдизм, герменевтика.
Российская философия 19 века, основные течения. Вл. Соловьев.
Русский космизм: гуманизм, этика, онтологизм.
Онтология: основные концепции бытия.
Материальное бытие: материя, ее атрибуты, способ бытия, виды, формы.
Научные, философские религиозные картины мира.
Человек как философская проблема, его родовая сущность.
Альтернативные концепции генезиса человека.
Человека и природа: содержание понятия «человек», биологическое, социальное, духовное.
Человек и культура: органические связи.
Человек в системе социальных связей; модификации личности; свобода и ответственность.
Смысл человеческого бытия в трактовке философских и религиозных учений.
Основные концепции общественного развития. Прогресс и его критерии.
Насилие и ненасилие: источники, характеристика, формы.
Система ценностей человека и человечества.
Концепции совершенного человека в различных философских культурах.
Философские проблемы сознания: Генезис, сущность структура.
Сознание, язык, логика. Сознание и компьютер.
Гносеология. Концепция познаваемости мира в истории философии.
Вера и знание: проблема внелогического постижения мира.
Проблема истины в философии. Классическая концепция истины.
Уровни и формы познания. Понимание и объяснение. Интуиция.
Понятие науки, ее структура и роль в обществе.
Формы и методы научного познания; критерии научности.
Наука и техника: идеалы, нормы, пределы.
Философская футурология. Глобальные проблемы современности.
Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Толерантность как условие глобального развития человечества.