- •23.09.13.
- •24.09.13
- •25.09.13
- •Охрана жизни и здоровья ребёнка
- •Охрана здоровья
- •Взаимодействие с семьёй
- •Взаимодействие с семьёй
- •26.09.13
- •27.09.13
- •«Солнечный зайчик»
- •« Кто как радуется»
- •Дождик и зернышко.
- •Разыгрывание этюда «Новые игрушки»
- •Рисуем эмоции пальцами.
- •Игра «Живая шляпа»
- •Зоопарк.
- •Игра «Круговая беседа»
- •Релаксационное упражнение «Самолет»
- •«Тух-тиби-дух»
- •30.09.13
- •Наблюдение и анализ руководства дидактическими играми
- •Дидактические игры
- •Наблюдение и анализ руководства творческой игрой
- •Наблюдение и анализ трудовых процессов
- •Вопросы беседы
- •Ответы детей на вопросы беседы.
- •01.10.13
- •02.10.13
- •03.10.13
02.10.13
Организация и участие в педагогическом процессе.Беседы с родителями.Проведения утренней гимнастики.Организация всех образовательных и позновательных режимных моментов группы.Провести совместную деятельность с детьми.(Тетрализованная деятельность)
Игра драматизация «Заюшкина избушка».Распределение ролей (по желанию ребёнка). Не заучивайть с ребёнком текст, дайть ему возможность произносить реплики близко к тексту, тем самым развивая импровизационные способности.
Действующие лица: Заяц, Лиса, Собака, Медведь, Петух.Декорации.
|
Действующие лица |
Слова |
Действия |
|
Ведущий |
Жили-были лиса да заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайчика лубяная. Пришла весна — у лисицы избушка-то и растаяла, а у зайчика стоит по-старому. Лиса попросилась к зайчику погреться, да его из избушки-то и выгнала. Идет зайчик и плачет, а навстречу ему собаки: |
|
|
Зайчик и собаки |
|
Идет зайчик и плачет, а навстречу ему собаки |
|
Собаки |
О чем, зайчик, плачешь? |
|
|
Зайчик |
— Как мне не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у нее избушка растаяла — она и попросилась ко мне погреться да и выгнала меня. |
Плачет |
|
Собаки |
Не плачь, зайчик, мы ее выгоним.
|
Идут вместе с зайчиком |
|
Собаки |
Ав-ав-ав! Поди, лиса, вон! А лиса им с печи. |
Пришли к избушке |
|
Лиса |
Как выскочу, как выпрыгну — полетят клочки по закоулочкам!
|
Собаки испугались и убежали. Сел зайчик под кустик и плачет. Идет мимо медведь. |
|
Медведь |
О чем, зайчик, плачешь?
|
|
|
Зайка |
Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, избушка у лисы и растаяла. Она попросилась ко мне погреться да меня и выгнала.
|
|
|
Медведь |
Не плачь, зайчик, я ее выгоню.
|
Жалеет зайку |
|
Зайка |
Нет, медведь, не выгонишь. Собаки гнали не выгнали, и ты не выгонишь.
|
Разводит руками |
|
Медведь |
Нет, выгоню.
|
Пошли к избушке. Медведь как заревет |
|
Медведь |
Поди, лиса, вон! |
Грозит лапой |
|
Лиса |
Как выскочу, как выпрыгну — полетят клочки по закоулочкам! |
Лиса ему с печи
|
|
Ведущий |
Медведь испугался и ушел. Сидит зайка под кустиком и плачет. Идет мимо петушок — золотой гребешок и косу на плече несет. Увидел зайчика и спрашивает. |
Медведь ушел. Сидит зайка под кустиком и плачет. Идет мимо петушок. Спрашивает. |
|
Петух |
Что ты, зайка, плачешь? Как мне не плакать, была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Ее избушка растаяла — попросилась она ко мне погреться да меня из избушки-то и выгнала. |
Плачет, лапой слезы вытирает. |
|
Петух |
Пойдем, я ее выгоню. |
Идут вместе |
|
Зайка |
Нет, не выгонишь. Собаки гнали — не выгнали, медведь гнал — не выгнал, и ты не выгонишь. |
Машет головой. |
|
Петушок |
А я выгоню. Пойдем!
|
Подошли к избушке , петух запел |
|
Петушок |
Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посё-чи! Ступай, лиса, вон! |
Грозит косой |
|
Лиса |
Одеваюсь...
|
Лиса испугалась. |
|
Петух |
Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису по-сёчи! Поди, лиса, вон! |
Грозит косой |
|
Лиса |
Шубу надеваю... |
|
|
Петух |
Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису по-сёчи! Ступай, лиса, вон. |
Лиса выскакивает из избушки. |
|
Ведущий |
И стал зайчик опять жить в своей избушке
|
Зайка и петух радуются заходят в избу. |
Вопросы и задания детям после игры.
1. В какой избушке жил Зайчик?
а) В лубяной? б) В ледяной? в) В соломенной?
2. Кто выгнал Зайчика из избушки?
а) Волк? б) Лиса? в) Медведь?
3. Кто помог Зайчику прогнать Лису?
а) Собака? б) Медведь? в) Петушок?
4. С кем стал жить Зайчик в своей избушке?
а) С Петушком? б) С Собакой? в) С Медведем?
5. Предложите малышу сочинить песенку Зайчика. Какой она будет?
6. Предложите сочинить песенку Петушка. Какой она будет?