
- •Психодиагностические методы в работе психологической службы.
- •Содержание
- •Блок 1. Общая диагностика
- •Мло «Адаптивность»
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник «Социально-психологическая комфортность среды.
- •Процедура проведения
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник мотивации успеха и боязни неудач (Реан а. А.).
- •Процедура проведения
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник изучения мотивации к обучению в вуЗе (Ильина т.И.)
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник изучения мотивов учебной деятельности студентов (Реан а.А., Якунин в. А.)
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпритация результатов.
- •Диагностика состояний агрессии, опросник Басса-Дарки
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Уровень субъективного контроля.
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник терминальных ценностей (модификация Сенин и.Г.)
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник Смысложизненных ориентаций
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Опросник «Определение преобладающего типа темперамента»
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Профориентационная методика Голланда
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Блок 2. Психофизиологическое обследование
- •Анкета самооценки состояния (асс)
- •Процедура поведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Реактивная тревожность Спилбергер – Ханин (экспресс- метод)
- •Процедура поведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Физиологические пробы: п. Штанге, п. Генча, чсс, артериальное давление.
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Блок 3. Исследование групповых процессов
- •Социометрия.
- •Процедура проведения.
- •Обработка и интерпретация результатов.
- •Гол (групповая оценка личности)
- •Приложение 2 – Бланк методики кр-3-85
- •Приложение 3. -Стимульный материал к методикам исследования уровня оир (вариант 2).
- •Вводная инструкция
- •Сейчас будет проводиться исследование особенностей вашего внимания, памяти и мышления. Для успешного выполнения задания необходимо:
- •1. Методика «аналогии»
- •Методика «числовые ряды»
- •3. Методика «зрительная память»
- •4. Методика «образное мышление»
- •5. Методика «арифметический счет»
- •6. Методика «вербальная (словесная) память»
- •7. Методика «установление (поиск) закономерностей»
- •Приложение 4 – Бланк методики спкс.
- •Приложение 5. –Бланк на изучение мотивации.
- •Изучение мотивации успеха и боязни неудач.
- •Изучение мотивации обучения в вуЗе.
- •Изучение мотивов учебной деятельности студентов.
- •Приложение 6. - Бланк к методикам «описание поведения», тест агрессивности Баса-Дарки и уск.
- •Описания поведения тест
- •Тест Басса – Дарки
- •Приложение 7. - Бланк к методике оТеЦ.
- •Приложение 8. - Бланк к методике сжо.
- •Приложение 9.
- •Приложение 10. – Бланк к методике Голланда.
- •Приложение 11. – Бланк к методике асс.
- •Жалобы на состояние здоровья
- •Шкала реактивной тревожности (сокращённый вариант).
- •Приложение 12 – Бланк к методике социометрия.
- •Приложение 13 – Бланк к методике гол.
Приложение 9.
Бланк к методике «изучение типа темперамента».
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
11 |
|
12 |
|
13 |
|
14 |
|
15 |
|
16 |
|
17 |
|
18 |
|
19 |
|
20 |
|
21 |
|
22 |
|
23 |
|
24 |
|
25 |
|
26 |
|
27 |
|
28 |
|
29 |
|
30 |
|
31 |
|
32 |
|
33 |
|
34 |
|
35 |
|
36 |
|
37 |
|
38 |
|
39 |
|
40 |
|
41 |
|
42 |
|
43 |
|
44 |
|
45 |
|
46 |
|
47 |
|
48 |
|
49 |
|
50 |
|
51 |
|
52 |
|
53 |
|
54 |
|
55 |
|
56 |
|
57 |
|
58 |
|
59 |
|
60 |
|
61 |
|
62 |
|
63 |
|
64 |
|
65 |
|
66 |
|
67 |
|
68 |
|
69 |
|
70 |
|
71 |
|
72 |
|
73 |
|
74 |
|
75 |
|
76 |
|
77 |
|
78 |
|
79 |
|
80 |
|
Приложение 10. – Бланк к методике Голланда.
ФИО__________________________ возраст_____ факультет________ курс___ группа_______ дата заполнения___________
Методика Голланда
1. Инженер-технолог |
|
Конструктор |
|
2. Электротехник |
|
Санитарный врач |
|
3. Повар |
|
Наборщик |
|
4 Фотограф |
|
Заведующий магазином |
|
5 Чертежник |
|
Дизайнер |
|
6. Филосов |
|
Психиатр |
|
7. ученый химик |
|
Бухгалтер |
|
8. Редактор научного журнала |
|
Адвокат |
|
9. лингвист |
|
Переводчик худ. Литературы |
|
10. Педиатр |
|
Статистик |
|
11. Завуч по внеклассной работе |
|
Председатель профсоюза |
|
12. Спортивный врач |
|
Фельетонист |
|
13. Нотариус |
|
Снабженец |
|
14. Оператор ЭВМ |
|
Карикатурист |
|
15. Политический деятель |
|
Писатель |
|
16. Садовник |
|
Метеоролог |
|
17. Водитель троллейбуса |
|
Фельдшер |
|
18. Инженер-электронщик |
|
Делопроизводитель |
|
19. Маляр |
|
Художник по металлу |
|
20. Биолог |
|
Глазной врач (офтальмолог) |
|
21. Телерепортер |
|
Актер |
|
22. Гидролог |
|
Ревизор |
|
23. Зоолог |
|
Главный зоотехник |
|
24. Математик |
|
Архитектор |
|
25. Работник детской комнаты милиции |
|
Счетовод |
|
26. Учитель |
|
Руководитель подросткового клуба |
|
27. Воспитатель |
|
Художник по керамике |
|
28. Экономист |
|
Заведующий отделом |
|
29. Корректор |
|
Критик |
|
30. Заведующий хозяйством |
|
Дирижер |
|
31. Радиооператор |
|
Специалист по ядерной физике |
|
32. Часовой мастер |
|
Монтажник |
|
33. Агроном-семеновод |
|
Председатель сельскохозяйственного кооператива |
|
34. Закройщик |
|
Декоратор |
|
35. Археолог |
|
Эксперт |
|
36. Работник музея |
|
Консультант |
|
37. Ученый |
|
Режиссер |
|
38. Логопед |
|
Стенографист |
|
39. Врач |
|
Дипломат |
|
40. Копировщик |
|
Директор |
|
41. Поэт |
|
Психолог |
|
42. Телемеханик |
|
Прораб |
|