Методические рекомендации для преподавателей

Содержание дисциплины «История экономических учений» состоит из 4-х разделов и 12 тем. По результатам изучения дисциплины студенты сдают Зачет.

Методами и средствами организации учебного процесса при изучении дисциплины являются лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Лекционные занятия направлены на изучение основных теоретических вопросов дисциплины, В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на сложные и актуальные вопросы изучаемого материала, на осознание практической ценности полученных знаний, а также на создание стимулов к самостоятельному изучению литературы. Лекции проводятся с применением технических средств обучения, мультимедийной аппаратуры.

Материалы лекций являются основой для подготовки студентов к практическим занятиям и выполнения заданий самостоятельной работы.

Практические занятия направлены на формирование историко-методологического экономического мышления, умений и навыков анализа конкретных проблем экономической теории и практики в историческом аспекте. С этой целью проводятся дискуссии по тем или иным проблемам, заслушиваются сообщения и доклады.

Самостоятельная работа предусматривает углубленное изучение соответствующих тем, работу с первоисточниками и статистическими материалами.

Используются также: индивидуальные занятия под контролем преподавателя, письменные задания, ответы на вопросы для самоконтроля, НИРС.

По дисциплине предусмотрено выполнение двух контрольных работ в форме тестирования. Студентам предлагаются закрытые тесты. Контрольная работа считается выполненной, если студент дал правильный ответ не менее чем на 50% вопросов.

Методические рекомендации для студентов

Изучать курс рекомендуется по темам, предварительно ознакомившись с содержанием каждой из них по программе. При первом чтении следует стремиться к получению общего представления об излагаемых вопросах, а также отмечать трудные или неясные моменты. При повторном изучении темы необходимо закрепить определения экономических понятий и теоретические положения. Рекомендуется понять сущность той или иной экономической категории и теоретического положения при этом не пытаться запомнить отдельные факты и явления. Изучение любого вопроса на уровне сущности, а не на уровне отдельных явлений способствует более глубокому и прочному усвоению материала.

Для более эффективного усвоения изучаемого материала следует иметь рабочую тетрадь «Экономический словарь». Учебный материал целесообразно систематизировать, проводить обобщение, сводить в таблицы. Такая методика облегчает запоминание и уменьшает объем конспектируемого материала. Систематизированный материал, содержащий сущность основных экономических концепций, исторические условия их возникновения, представителей экономических школ, а также название основных работ ученых-экономистов и их содержание, следует заносить в рабочую тетрадь.

Каждый раздел необходимо усвоить и только после этого переходить к изучению новых разделов. Краткий конспект курса полезен при повторении материала в период подготовки к контрольным работам, к написанию тестов, а также к экзамену.

Изучение курса сопровождается выполнением тестов. Написание тестов - один из лучших методов усвоения, проверки и закрепления теоретического материала. Этой же цели служат вопросы для самопроверки и тренировочные тесты, позволяющие контролировать степень успешности изучения учебного материала.

Рабочая учебная программа по дисциплине «История экономических учений» составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО сучетом рекомендаций ПрООП ВПОпо направлению080100.62 «Экономика»и учебного плана попрофилю подготовки «бакалавра»

Автор(ы) (доц., к.э.н.). Т.А.Уварова ( )

Рецензент(ы) _____________________ ( )

Рабочая учебная программа рассмотрена на заседании учебно-методического совета университета протокол № от “ “ ________ 20___ г. и признана соответствующей требования Федерального Государственного образовательного стандарта и учебного плана по направлению080100.62 «Экономика»

Рабочая учебная программа рассмотрена методическим Советом факультета №___ и признана соответствующей требования Федерального Государственного образовательного стандарта и учебного плана по направлению 080100 «Экономика»

Декан факультета ___________________ . ( )

Программа согласована с учебным отделом университета _________________