2. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Понятия „                               “ (1) и «этнос» сходны, поэтому их определения аналогичны. В последнее время все чаще используется в этнографии, социологии и политологии термин „этнос“ (что точнее). Существуют три типа этноса. Для                                 (2) главное основание объединения людей в одну                                 (3) — кровно-родственные связи и общее                                 (4) С возникновением государств появляются                                 (5), состоящие из людей, связанных друг с другом не кровным родством, а хозяйственно-культурными отношениями территориально-соседского типа. В период буржуазных общественно-экономических отношений формируются                                 (6) — этносоциальный организм, объединённый связями культурного, языкового, исторического, территориально-политического характера и имеющих, по словам английского историка Д. Хоскинга, „единое чувство судьбы“».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

A) происхождение

Б) племя

B) общность

Г) нация

Д) народ

Е) народность

Ж) национальность

3) раса

И) диаспора

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4	5	6

3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«В обществе нормы выполняют ряд важнейших функций. Во-первых, они способствуют социальной                                 (1), т. е. сохранению сплочённости в обществе. Во-вторых, служат своеобразными                                 (2) поведения, сво­его рода инструкциями для исполняющих отдельные роли индивидов и социальных                                 (3). В-третьих, способствуют                                 (4) за отклоняющимся поведением. В-четвертых, обеспечива­ют                                 (5) общества. По способу регулирования социального поведения различают нормы-дозволения, нормы-                                (6) и запрет».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

A) стабильность

Б) санкция

B) эталон

Г) идеал

Д) контроль

Е) интеграция

Ж) предписание

3) управление

И) группа

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4	5	6