Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
shipicina_l_m_psihologiya_detey_sirot.doc
Скачиваний:
61
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
4.09 Mб
Скачать

Дома ребенка

Меди ко- психо лого- педагогическая комиссия (далее— комиссия) сегадае-гся в доме ребенка.

Работу комиссии возглавляет главный врач дома ребенка или заместитель главного врача по лечебной работе.

Персональный состав членов комиссии и график ее работы утверждаются главным врачом дома ребенка.

В состав комиссии могут входить следующие специалисты:

  • врачи: педиатр, невролог, психиатр;

  • педагоги: учитель-дефектолог, медицинский психолог, старший воспита­ тель.

По показаниям приглашаются другие специалисты.

Осмотр детей осуществляется при поступлении, а далее в эпикризные сро­ки. Заключение комиссии фиксируется в «Медицинской карге ребенка, воспи­тывающегося в доме ребенка» (форма 112-1/у-ОО).

Комиссия осуществляет:

  • комплексную диагностику детей с ограниченными возможностями, фор­ мулирует адекватные методы коррекциомного воздействия и формы его обес­ печения;

  • оценку динамики состояния здоровья ребенка в соответствии с установ­ ленными эпикризными сроками, качества лечебного и педагогического процес­ сов и вносит соответствующую коррекцию;

  • разработку индивидуальной комплексной программы реабилитации, ле­ чения и социальной адаптации ребенка;

  • оценку состояния здоровья воспитанников домов ребенка и рекоменда­ цию по ах устройству в соответствующее учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

15. Об утверждении методических рекомендаций по организации деятельности

ГОСУДАРСТВЕННОГО (МУНИЦИПАЛЬНОГО) УЧРЕЖДЕНИЯ «ДОМ-ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО

ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ»

Постановление Минтруда и социального развития РФ от 08.08.2002 г. №54*

В целях оказания методической помощи органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправ­ления в организации деятельности домов-интернатов для умственно от­сталых детей Министерство труда и социального развития Российской Федерации постановляет:

  1. Утвердить Методические рекомендация но организации деятель­ ности государственного (муниципального) учреждения о Дом-интернат для умственно отсталых детей» согласно приложению.

  2. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Россий­ ской Федерации и органам местного самоуправления при организации деятельности государственных (муниципальных) домов-интернатов для детей с физическими недостатками использовать Методические рекомен­ дации но организации деятельности государственного (муниципального) учреждения «Дом-интернат для умственно отсталых детей», утвержден­ ные настоящим постановлением.

А, Починок

Министр труда и социального развития Российской Федерации

Приложение

К постановлению Минтруда России от 08.08.2002 г. №54

Методические рекомендации по организации деятельности

государственного (муниципального) учреждения «Дом-интернат

для умственно отсталых детей»

I. Общие положения

1.1. Настоящие рекомендации разработаны на основании Федерального за­кона «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федера­ции» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, №50, ст. 4872), Федерального закона «О социальном обслуживании граждан пожилого воз­раста и инвалидов> (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, №32, ст. 3198) для оказания методической помощи органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления в организации деятельности домов-интернатов для умственно отсталых детей.

1.2 Государственное (муниципальное) учреждение социального обслужи­вания «Дом-интернат для умственно отсталых детей- {далее— Учреждение)

" См.; Консультант. Плюс. Версия. Проф. в Интернете на сайте http://www.busi nesspravo. ru/Docum/DocumShow_DocumID_29445. html

538

539

10. Дом ребенка может иметь в составе отделение реабилитации (абилита- ции). Отделение реабилитации (абилитации) дома ребенка предназначено дли проведения комплекса медико-психо лого-педагогических коррекционных меро­ приятий, включающих восстановительное лечение, психолого-педагоги чек кую реабилитацию и социальную адаптацию воспитал никое домов ребенка.

Отделение осуществляет:

  • диагностику отклонений (нарушений) в развитии детей и проведение ра­ боты по их компенсации и коррекции;

  • разработку и осуществление индивидуальных программ реабилитации:

  • анализ эффективности реабилитации.

  1. Организация педагогического пронесен, лечения, комплексной реаби- ли1ации детей определяется с учетом их индивидуальности, возраста, пола, а также психического и физического состояния и развития.

  2. Помещение дома ребенка, твердый и мягкий инвентарь, медицинское и хозяйственное оборудование должны соответствовать санитарно-гигиениче­ ским нормам, утвержденным Министерством здравоохранения Российской Фе­ дерации.

Приложение 2

к приказу Минздрава России от 24.01.2003 №2

Положение о работе медико-психолого-педагогической комиссии

дома ребенка

Медико-психолого-педагогическая комиссия (далее— комиссия) создается в доме ребенка.

Работу комиссии возглавляет главный врач дома ребенка или заместитель главного врача по лечебной работе.

Персональный состав членов комиссии и график ее работы утверждаются главным врачом дома ребенка.

В состав комиссии могут входить следующие специалисты:

  • врачи: педиатр, невролог, психиатр;

  • педагоги: учите ль-дефекте лог. медицинский психолог, старший воспита­ тель.

По показаниям приглашаются другие специалисты.

Осмотр детей осуществляется при поступлении, а далее в эпикризные сро­ки. Заключение комиссии фиксируется в «Медицинской карте ребенка, воспи-тывающеп>ся в доме ребенкаа (форма 112-1/у-ОО).

Комиссия осуществляет:

  • комплексную диагностику детей с ограниченными возможностями, фор­ мулирует адекватные методы коррекционного воздействия и формы его обес­ печения;

  • оценку динамики состояния здоровья ребенка в соответствии с установ­ ленными чникризнымн срохами, качества лечебного и педагогического процес­ сов и вносит соответствующую коррекцию;

  • разработку индивидуальной комплексной программы реабилитации, ле­ чения и социальной адаптации ребенка;

  • оценку состояния здоровья воспитанников домов ребенка и рекоменда­ цию по их устройству в соответствующее учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей-

15. ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОГО (МУНИЦИПАЛЬНОГО) УЧРЕЖДЕНИЯ «ДОМ-ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]