Приложение 3. К заданию №5.

Работа 1. Исследование устойчивости, объема, распределения внимания.

Ход выполнения задания. Обследуемому дается задание: про­сматривая строки слева направо, вычеркнуть несколько букв (на­пример, А. В. К.) или буквосочетаний (ВИ). По команде конец каждой минуты отмечают вертикальной чертой. Работа выполня­ется в течение 5—10 минут.

Оценка результатов выполнения задания проводится различны­ми способами. Определяется показатель интенсивности внимания (ИВ), который представляет собой процентное отношение количе­ства просмотренных букв (КБ) к их общему числу (КИ) при 5-ми­нутной работе:

КВ

_{ИВ=_------__}

_КИ

Показатель устойчивости концентрации внимания (К) при про­смотре корректурной таблицы определяется по формуле:

С

^К= М'

где С — количество просмотренных строк; М — общее количест­во ошибок: пропусков букв, строк, неверно зачеркнутых букв.

Оценка успешности работы (быстрота просмотра таблицы) в баллах при 5-минутной продолжительности задания проводится следующим образом: просмотрено более 1000 знаков — отлично, 800—1000 знаков — хорошо, 700—800 знаков — удовлетворительно, менее 700 знаков — плохо.

Оценка по количеству допущенных ошибок: 2 ошибки и менее — отлично, 3—5 ошибок — хорошо, 6—10 ошибок — удовлетворитель­но, 11 ошибок и более — плохо.

При проведении корректурных проб возможно выполнение раз­личного рода заданий, таких, как периодическая смена выделяе­мых букв. Например, букву А зачеркнуть, а букву И подчеркнуть, а на следующей минуте наоборот и т. д. Задание выполняется в тече­ние 10 мин. Результаты оцениваются по таблице 1, при этом за каждую пропущенную или неверно зачеркнутую букву вычитается 20 знаков, за пропущенную строку — 60 знаков.

Таблица 1. Балльная оценка результатов исследования функции внимания

Пока затель					Оценка в баллах
	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Коли-	более	2001 —	1851 —	1701 —	1501 —	1351 —	1201 —	1000—	менее
чество	2151	2150	2000	1850	1500	1500	1350	1200	1000
просмот-
ренных
знаков,
минус
ошибки

Работа 2. Методика "Расстановки чисел".

Ход выполнения задания. Испытуемому предъявляют бланк, на котором изображены два квадрата, каждый из них разделен на 25 клеток. В клетках верхнего квадрата расположены в случайном по­рядке числа от 1 до 99 (значительная часть чисел пропущена). Клетки нижнего квадрата свободны.

16	37	98	29	54
80	32	46	59	35
43	21	8	40	2
65	84	99	7	77
13	67	60	34	18

Обследуемому дается задание переписать числа верхнего квад­рата в клетки нижнего квадрата слева направо в возрастающем по­рядке. При этом исправления считаются ошибкой. На выполнение задания дается 2 мин. Подсчитывается количество правильно пе­реписанных чисел. Показатели производительности работы пред­ставлены в таблице 2.

Таблица 2.