Удивительный мир кино (ктд)

Цель: приобщение детей к миру кинематографа, развитие духовности.

Задачи: способствовать развитию эстетического вкуса подростков; формировать культурные потребности подростков; прививать любовь к отечественному кинематографу.

Ход дела

Перед началом дела участникам предлагается назвать по одному фильму – зарубежному или отечественному. Те, кто назвал отечественные фильмы, – одна команда, те, кто зарубежные фильмы, – вторая.

После формирования команд объявляется первый конкурс-разминка «Перепевки». Обе команды по очереди начинают петь песни из кинофильмов. Та команда, чья песня будет последней, получает право первой отвечать на вопрос.

1-й т у р.

1. Актер, который сыграл своего близнеца. (А. Шварцнейггер в одноименном фильме.)

2. Самый популярный из персонажей, запомнившийся нам цветом волос, ботинок и ростом. (Пьер Ришар.)

3. Самый известный боец с Фантомасом. (Луи де Финес.)

4. Этот номер в разное время носили Дантон, Мур, Конери. (007.)

5. По словам своей дочери, в преклонном возрасте он смотрел только свои фильмы и слушал только свою музыку. (Чарли Чаплин.)

6. Он сыграл все главные роли в первом советском клипе. (Леонид Утесов.)

7. Кто из известных советских бардов написал популярную песню «Ваше благородие, госпожа удача»? (Булат Окуджава.)

8. Как назывался художественный фильм, в котором главную роль сыграл рок-музыкант Виктор Цой? («Игла».)

9. Именно от нее пришла смерть главному герою, когда он впервые за много раз не сумел спасти свою жизнь. (Лиса «Колобок».)

10. «Золотой ключик». Давным-давно на берегу Средиземного моря жил старый столяр Джузеппе, по прозванию…

а) Серая Борода;

б) Сизый нос;

в) Кукурузная Лепешка.

2-й т у р.

1. Назвать семь кинофильмов, где главные герои – собаки.

2. Назвать отечественные фильмы, которые получили «Оскар» и Золотую пальмовую ветвь Каннского фестиваля. («Летят журавли», «Война и мир», «Москва слезам не верит», «Утомленные солнцем».)

3-й т у р.

Данный конкурс называется «Перевертыши». Ребята должны угадать названия кинофильмов.

1. Дым маленькой деревни. («Огни большого города».)

2. Оборванец по фамилии Бегемот. («Данди по прозвищу «Крокодил».)

3. Черная луна джунглей. («Белое солнце пустыни».)

4. Умники рождаются по понедельникам. («Дураки умирают по пятницам».)

А закаты там громкие. («А зори здесь тихие».)

Игра «Путешествие в Спортландию»

Цель: обогащение опыта двигательной активности подростков.

Задачи:

– познакомить подростков с новыми играми и формами организации спортивно-оздоровительной работы;

– способствовать увеличению двигательной активности подростков.

Участники: подростки в возрасте 11–12 лет.

Средства реализации: подвижные игры, элементы спортивных игр, беседа, викторина.

Оборудование: свисток, кроссворд, маркер, волейбольный мяч, лист из «Книги жителей Спортландии», карта «Спортландии».

Ход занятия

1. Подготовительный этап.

– Добрый день! Сегодня мы с вами совершим небольшое, но очень увлекательное путешествие в страну «Спортландию» (показать карту «Спортландии»). Все ее жители – это сильные, крепкие, здоровые дети. Каждый день они бегают, прыгают и играют в спортивные и подвижные игры, плавают и загорают. Хотите познакомиться с жителями этой удивительной страны? Тогда в путь!

Дети передвигают фишку по карте на табличку «Станция «Зарядка».

Станция «Зарядка».

– Итак, в «Спортландии» утро, все ребята просыпаются (участникам мастерской предлагается потянуться, потереть носы).

Рано утром все

Выходят на зарядочку.

Спорт-инструктор говорит:

«Стройся по порядочку» (все ребята строятся в одну шеренгу).

Раз, и два, и три, четыре (маршируют на месте) –

Руки выше, ноги шире (руки вверх).

Повернемся вправо, влево (повороты туловища),

Улыбнемся, глядя в небо (руки опускаются в стороны).

Раз – присядь, на два – с наклоном (присели, наклон вперед),

Скоро станешь чемпионом (показать силу).

На одной ноге поскачешь (прыжки на одной ноге),

Станешь как футбольный мячик (прыжки на другой ноге).

Мы зарядку сделали (восстановление дыхания),

Стали сильными, умелыми (погладить себя по голове).

Что же, справились прилично,

Ставлю всем «отлично»!

– А теперь отгадайте загадку!

Вот какой забавный случай: поселилась в доме туча!

Дождик льется с потолка мне на спину и бока.

До чего ж приятно это! Дождик теплый, подогретый!

На полу не видно луж. Все ребята любят … (душ).