Связь языкознания с естественными науками

1. С математикой. В язык-ии возникает вычислительная лингв-ка – наука о программировании, составлении языков вычисления. Закон Ципфа (з-н о частотности слов) : чем короче слово, тем чаще оно употребляется.

2. С физикой. Акустика речи – раздел языкозн-я , изучающий то, каким образом создаются и воспринимаются звуки речи.

3. С медициной и физиологией. Здесь с языкозн-ем связана логопедия и антропофоника (изучает те зоны головного мозга, к-рые отвечают за образование звуков речи).

4. С гуманитарными науками:

- > История языка изучает развитие языка и языковых единиц;

- > Этимология занимается происхождением слов;

В географии - > диалектология - наука о говорах, диалектах определенного языка;

В этнографии - > этнолингвистика – наука, изучающая особенности функционирования языка у разных народов;

В литературоведении - > филология, лингвистика, поэтика, фольклор, паремиология (посвящена изучению пословиц, поговорок, цитат);

В психологии - > психолингвистика изучает соотношение языка и мышления.

5. С общественными науками:

В философии - > логика языка, где используются сами принципы языка в исследовании (это – отличие от других видов познания; лингвистика (познается с помощью методологии);

В социологии - > социолингвистика – изучение языка в различных культурах (какой слой населения каким языком пользуется);

- > В педагогике: обучение определенному языку, прикладное значение языка (что и есть специфика науки);

- > В логопедии: лингвистика влияет на психику. Осуществляется психодиагностика – выявление особенностей речи, по к-рым можно поставить диагноз (тем самым связав языкозн-е с медициной);

- > Криминалистика выявляет особенности стиля, почерка и пр.

Необходимо языкозн-е и в таких областях, как реклама и пиар (текст рекламы основан на внушении), создании искусственного интеллекта.

Система и структура языка

• Структурализм явл-ся одним из самых мощных направлений современного язык-я. Оно (направление) восходит к 2-м ученым – Фердинанду де Соссюру и Ивану Александровичу Бодуэну-де-Куртенэ. Общая теория язык-я еще недостаточно систематизирована, поэтому иногда ее можно называть авторской наукой. Поэтому прежде чем оперировать понятиями «система» и «структура», рассмотрим существующие взгляды на эти термины.

Де Соссюр утверждал, что язык есть система, к-рая подчиняется только своему собственному порядку или же язык – это система произвольных знаков. Все части ее можно рассматривать в их синхронном единстве. Синхрония – исследование на определенном отрезке времени. Фердинанд поясняет, что система имеет приоритет перед составляющими ее элементами.

Другой ученый, занимавшийся исследованием развития структурных направлений языка – Бодуэн. Он выдвигает свое понимание системы языка как совокупности, части которой связаны между собой отношениями значения, формы и т. д.

Термин «структура» был введен основоположниками Пражской школы. Структура ими понимается как целое, состоящее, в противоположность простому сочетанию элементов, из взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов . Совершенно новую трактовку слову «структура» дали представители Копенгагенской школы. Они освободили понятие структуры от элементов и стали рассматривать его исключительно со стороны отношений.

Структурализм, направления:

-Копенгагенская школа -Пражская школа -Американский структурализм