- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Макроэкономика как раздел экономической теории
- •Занятие 1
- •Тема 2. Измерение результатов функционирования национальной экономики
- •Занятие 1
- •Основная литература
- •Баликоев в.З. Общая экономическая теория: Учеб. Пособие. М., Новосибирск, 2005. Гл. 8.
- •Курс экономической теории / Под общ. Ред. М.Н. Чепурина, е.А. Киселевой. Киров, 2006. Гл. 16.
- •Макконнелл к.Р., Брю с.Л. Экономикс. М., 2002. Т.1. Гл. 9.
- •3. Решить следующие задачи:
- •1. Имеются следующие данные:
- •Тема 3. Макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •Основная литература
- •Курс экономической теории / Под общ. Ред. М.Н. Чепурина, е.А. Киселевой. Киров, 2006. Гл. 18.
- •3.Решить следующие задачи:
- •Тема 4. Классическая концепция макроэкономического равновесия
- •Дополнительная литература
- •Макконнелл к.Р., Брю с.Л. Экономикс. М., 2002. Т.1. Гл.17.
- •3. Решить следующие задачи:
- •Тема 5. Кейнсианская модель общего экономического равновесия
- •6 Часов
- •Дополнительная литература
- •3. Решить следующие задачи:
- •Занятие 2
- •3. Решить следующие задачи:
- •Занятие 3
- •3. Решить следующие задачи:
- •Тема 6. Государство в рыночной экономике
- •Макконнелл к.Р., Брю с.Л. Экономикс. М., 2002. Т.1. Гл. 30.
- •Фишер с., Дорнбуш р., Шмалензи р. Экономика. М., 1993. Гл. 4.
- •Тема 7. Финансовая и банковская системы
- •Занятие 1
- •Макконнелл к.Р., Брю с.Л. Экономикс. М., 2002. Т.1. Гл.15, 16, 17.
- •3. Решить следующие задачи:
- •Тема 8. Налогово-бюджетная и кредитно-денежная политика
- •8 Часов
- •Занятие 1
- •3. Решить следующие задачи:
- •Занятие 2
- •3.Решить следующие задачи:
- •Занятие 3
- •3. Решить следующие задачи:
- •Дополнительная литература
- •3. Решить следующие задачи:
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция, их взаимосвязь
- •Фишер с., Дорнбуш р., Шмалензи р. Экономика. М., 1993. Гл. 33.
- •Тема 10. Цикличность - закономерность экономического развития. Теории экономического роста
- •Занятие 1
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 2
- •Курс экономической теории / Под общ. Ред. М.Н. Чепурина, е.А. Киселевой. Киров, 2006. Гл. 25.
- •9. Макконнелл к.Р., Брю с.Л. Экономикс. М., 2002. Т.1. Гл. 2, 21.
- •3.Решить следующие задачи:
- •Тема 11. Доходы и уровень жизни. Общественное благосостояние. Социальная политика государства
- •Фишер с., Дорнбуш р., Шмалензи р. Экономика. М., 1993. Гл. 21, 22.
- •3.Решить следующие задачи:
Введение в рыночную экономику: Учеб. пособие / Под ред. А.Я.Лившица, И.Н.Никулиной. М., 1995. Гл. 15.
Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. М., 1997. Гл. 7, 13.
Кемпбелл К., Кемпбелл Р. Деньги, банковское дело и кредитная политика. М.; Л., 1991. Гл. 17.
Мэнкью Н. Г. Принципы экономикс. СПб, 1999. Гл. 26,28
Тарасевич Л.С., Гальперин В.М., Гребенников П.И., Леусский А.И. Макроэкономика: Учеб. СПб, 2006. Гл. 7.
Фишер с., Дорнбуш р., Шмалензи р. Экономика. М., 1993. Гл. 33.
Экономика: Учеб. / Под ред А.И.Архипова, А.Н.Нестеренко, А.К.Большакова. М., 2001. Гл. 13.
Экономическая теория: учеб. пособие / Под ред. А.Г.Грязновой и В.М.Соколинского. М.,2008. Темы 15,16.
При подготовке к данной теме рекомендуется выполнить следующие задания:
1.Изучить литературу по теме.
2.Подготовить рефераты по темам: «Современное состояние российского рынка труда», «Особенности безработицы в современной России», «Инфляционные процессы в России», «Антиинфляционная политика (мировой опыт)».
3.Решить: следующие задачи
1. В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода, тыс. чел:
|
Первый год |
Пятый год |
Рабочая сила Занятые Безработные Уровень безработицы, % |
84 889 80 796 - - |
95 453 87 524 - - |
а) Рассчитайте численность безработных и уровень безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода.
б) Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?
в) Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость?
2. Население страны составляет 100 млн. чел. Численность занятых приблизительно 50% от всего населения. В качестве безработных зарегистрировано 8% от занятых. Численность нетрудоспособных и обучающихся с отрывом от производства - 36 млн. чел. Численность неработающих и не желающих по каким-либо причинам работать составила 4 млн. чел.
Определите уровень безработицы в стране по методике Международной организации труда (МОТ).
3. Имеется следующая информация:
Численность занятых - 90 млн. чел.
Численность безработных - 10 млн. чел.
а) Рассчитайте уровень безработицы.
б) Месяц спустя из 90 млн. чел., имевших работу, были уволены 0,5 млн. чел.; 1 млн. чел. из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы.
Определите, каковы теперь: (1) численность занятых, (2) количество безработных и (3) уровень безработицы.
4. В таблице приведены данные, характеризующие объемы фактического и потенциального ВНП, млрд. долл.
В 1990 г. экономика развивалась в условиях полной занятости при уровне безработицы 6%.
Год |
Потенциальный ВНП |
Фактический ВНП |
1990 1991 1992 |
3000 3800 4125 |
3000 3705 3712,5 |
а) Рассчитайте по данным, относящимся к 1991 г:
- разницу между фактическим и потенциальным объемом ВНП (в абсолютном и в процентном выражении);
- используя закон Оукена, уровень безработицы в 1991 г.
б) Рассчитайте по данным, относящимся к 1992 г.:
- разницу между фактическим и потенциальным объемом ВНП (в абсолютном и в процентном выражении);
- используя закон Оукена, уровень безработицы в 1992 г.
5. В таблице приведены индексы цен по годам:
Год |
Индекс цен |
Уровень инфляции, % |
1 2 3 4 |
100,0 112,0 123,0 129,0 |
- - - - |
а) Рассчитайте уровень (темп) инфляции для каждого года.
б) Используя "правило величины 70", определите количество лет, необходимых для удвоения уровня цен (в качестве знаменателя последовательно принимайте рассчитанные в пункте "а" темпы для каждого года).
в) Определите процентное изменение реального дохода, если номинальный доход во втором году по сравнению с первым увеличился на 15% и в третьем году по сравнению со вторым - на 7%.
г) Если номинальный доход во втором и третьем годах был равен 25 тыс. долл., какова абсолютная величина реального дохода в эти годы?
д) Если номинальный уровень процента за кредит во втором году был равен 14% (для заемщиков периода между первым и вторым годами) и в третьем году - 18 % (для заемщиков периода между вторым и третьим годами), то каков был его реальный уровень в соответствующие годы?
6. Пусть спрос на наличность в реальном выражении линейно зависит от темпа инфляции: = а - b. Найти максимальную величину инфляционного налога. При каком темпе инфляции он достигается? Как этот темп инфляции зависит от параметров а и b? Проиллюстрировать графически для случаев = 2 - 6 и = 6 - 2.