- •Гоу впо Красноярский государственный педагогический
- •Тематика лекций и семинарских занятий по учебному курсу «отечественная история»
- •Тема №1
- •8.Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •9.Заполните таблицу
- •Тема №2.
- •4. Дайте определение понятий
- •7. Раскройте реформы Избранной Рады
- •8.Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •9. Заполните таблицу
- •Тема №3
- •6. Заполните схему «Династия Романовых в XVII-начало XVIII вв.», вписав имена в нижепредставленное генеалогическое древо.
- •7. Заполните таблицу «Памятники русской культуры XVII- XVIII вв.»
- •9. Заполните таблицу
- •Тема №4
- •2 Что такое «отрезки»? каким образом их существование экономически привязывало крестьян к помещичьему хозяйству?
- •7. Заполните таблицу
- •8. Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •Тема №5
- •5. Работа с документами
- •1 В чем выражалась объективная необходимость рывка в экономике ссср в конце 1920 - 1930-х гг.?
- •2. Была ли достигнута поставленная индустриализацией и коллективизацией цель, и если да, то какой ценой?
- •8. Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •Социальная структура советского общества в 1930-е гг.
- •Тема №6
- •3. Проблемное задание
- •8. Персоналии
- •Тема №7
- •2. Почему этот период характеризуют как расцвет сталинизма.
- •8. Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •9. Заполните хронологическую таблицу
- •Тема №8
- •4. Дайте определение терминам и понятиям
- •5. Работа с документами
- •7. Дополнительное задание
- •8. Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •9. Заполните хронологическую таблицу
- •Тема №9
- •1. Выберите правильный вариант ответа
- •2. Какое историческое событие иллюстрируют данные фотографии
- •3.Ответьте на вопрос
- •4. Дайте определение понятий
- •5. Работа с документами
- •6. Заполните пропуски
- •7.Заполните пропуски в схеме
- •8. Дайте характеристику следующим историческим персонам
- •9. Заполните хронологическую таблицу
6. Заполните пропуски
1. Стремление автономных республик к государственному суверенитету в рамках РСФСР, активно поощряемое федеральной властью в 1990–1991 гг., получило название _______________________________________.
2. Под ___________________________________________ понимается способность граждан быть избранными в органы государственной власти и местного самоуправления.
3. Полномочие главы государства отклонить принятый парламентом законодательный акт принято именовать ____________________________.
4. Способ определения результатов выборов, при котором депутатские мандаты распределяются пропорционально поданному за каждую политическую партию количеству голосов известен как __________________
________________________________________________________________.
5. Высший судебный орган Российской Федерации, правомочный осуществлять официальное, обязательное к применению толкование Конституции именуется___________________________________________.
6. Способ определения результатов выборов, осуществляющимся по избирательным округам, при котором депутатские мандаты передаются кандидатам, набравшим наибольшее количество голосов, называется ___________________________________________ избирательная система.
7.Заполните пропуски в схеме
8. Дайте характеристику следующим историческим персонам
Е.М. Примаков
Ж.И. Алферов
А.М. Ридигер
М.Л. Ростропович
В.И. Матвиенко
9. Заполните хронологическую таблицу
Дата |
Событие |
|
Начало экономической реформы, либерализация цен |
3-4 октября 1993 |
|
12 декабря 1993 |
|
|
Подписание Договора об общественном согласии |
|
Деноминация рубля |
Август 1998 |
|
26 марта 2000 |
|
|
|
|
|
2 марта 2008 |
|
1 Энегельгардт Л.И. Из деревни. 12 писем. М., 1987. С. 185 - 190.
2 Власть и общество России. ХХ век: Сб. науч. тр. М. - Тамбов, 1999. С. 321.
3Хрестоматия по истории России: Учеб. пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиева, Н.Г. Георгиева, Т.А. Си-вохина. М.: ТК Велби, изд-во во Проспект, 2004. С. 501 - 505.
4 Кара-Мурза С.Г. Советская цивилизация. Кн. вторая. От Великой Победы до наших дней. М., 2002. С. 131
5Арбатов Г.А. Затянувшееся выздоровление (1953-1985 гг.): Свидетельство современника. М., 1991. С. 246