10

Studying Ancient History

(Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «История», «Музеология»)

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. В. И. Ульянова-Ленина

ИНСТИТУТ ЯЗЫКА

КАФЕДРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Studying Ancient History

(Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «История» - 020700, «Музеология» - 021000)

Казань

2009

Печатается по решению редакционно-издательского совета

ГОУ ВПО «Казанский Государственный Университет

им. В. И. Ульянова – Ленина»

Рецензенты:

кандидат пед. наук, доцент Юхименко А. Н.

(Казанский Государственный Университет)

кандидат филол. наук, доцент Ахметзянов И. Г.

(Российский Исламский Институт)

Научный редактор:

Директор Института Языка КГУ, доктор филол. наук, проф. Багаутдинова Г. А.

Утверждено на заседании кафедры от 27 мая 2009 года, протокол № 9; и на заседании учебно-методической комиссии (Ученого совета Института Языка КГУ) от 27 мая 2009 года, протокол № 9.

Studying Ancient History: учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности «История», «Музеология»./ Каз. Гос. Ун-т, Институт Языка, каф. англ. языка; сост. А. А. Гильманова, А. А. Благовещенская, С. Е. Никитина, Н. О. Першина – Казань: Казан. Гос. Ун-т, 2009. – 112 с.

Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «История», «Музеология» и содержит материалы по специальности, дополняющие основной курс английского языка. Пособие предназначено для студентов исторического факультета, аспирантов, а также всех, кто интересуется проблемами истории Древнего мира.

ОТ АВТОРОВ

Одной из важнейших характеристик компетентного специалиста является умение работать с оригинальными источниками на иностранном языке. Для этого требуется не только умение читать и переводить текст, но и владеть лексикой в рамках своей специальности.

Учебное пособие «Studying Ancient History» призвано обучить будущих специалистов – историков работать со специальными текстами и расширить их словарный запас.

В пособии представлены неадаптированные тексты для развития различных умений коммуникативного чтения и перевода со словарем, сопровождаемые до- и после-текстовыми заданиями. Лексические упражнения позволяют проработать необходимую лексику и дополнить словарный запас обучаемых.

Поставленные авторами задачи отражаются в структуре пособия. Пособие состоит из 13 уроков, каждый из которых включает в себя два текста – Text A предназначен для изучающего чтения и включает в себя упражнения на отработку произношения, словообразование, лексику, развитие навыков языковой догадки, перевод. Text B предназначен для ознакомительного, поискового чтения или реферирования, в зависимости от специфики текста.

Тексты учебного пособия представлены в хронологическом порядке и охватывают период, начинающийся с древнейших цивилизаций и заканчивающийся падением Римской империи. Тексты для пособия были взяты с образовательных ресурсов www.historyguide.org (автор лекционного курса проф. Стивен Креис), электронных журналов по истории и археологии, а также из других источников. В пособии имеется раздел текстов для дополнительного чтения, содержащий не вошедший в основную часть материал по истории Древнего мира.

Материалы пособия прошли апробацию в студенческих группах и могут быть использованы как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов.