- •1. Нововведения как объект инновационного менеджмента
- •1.1. Основные понятия и определения инновационного менеджмента
- •1.2. Технические уклады и циклы развития экономики
- •1.3. Инновационная политика организации
- •2. Государственное регулирование инновационных процессов в России
- •2.1. Формы и методы государственной поддержки инновационных процессов
- •2.2. Государственная инновационная стратегия России
- •2.3. Выбор инновационных стратегий предприятия
- •Таблица 2.1
- •Специализированные и комплексные инновационные организации
- •3. Организационные структуры инновационных организаций (ИО)
- •3.1. Линейные структуры
- •3.2 Матричная и дивизиональная структуры
- •3.3. Направления дальнейшего развития структуры предприятия
- •4. Характеристика инновационных процессов
- •4.1. Жизненный цикл инновационного продукта
- •4.2. Этапы инновационного процесса
- •4.3. Научные подходы к инновационному менеджменту
- •Правильное распределение времени
- •5. Управление инновационными процессами
- •5.1. Инновационный потенциал, климат, среда
- •5.2. Основные аспекты управления инновационным проектом
- •5.3. Прогнозирование инновационных программ
- •Методы прогнозирования:
- •5.4. Анализ спроса на научно-техническую продукцию
- •5.5. Разработка управленческих решений в инновационном менеджменте
- •5.6. Виды неопределенности инвестиционных рисков
- •6. Формирование портфеля новшеств и инноваций
- •6.1. Анализ конкурентоспособности организации и ее конкурентов
- •6.2. Анализ привлекательности товаров организаций
- •6.3. Анализ конкурентных преимуществ организации (модель М. Портера)
- •7. Формирование политики ценообразования
- •7.1. Стратегия установления цен на новую продукцию
- •8.1. Введение
- •8.2. Структура бизнес-плана проекта
- •8.3. Возможности фирмы (резюме)
- •8.4. Определение инновационного проекта
- •8.5. Характеристика товаров (услуг)
- •8.6. Рынки сбыта товаров (услуг)
- •8.7. Конкуренция на рынках сбыта
- •Таблица 8.3
- •8.8. План маркетинга
- •8.9. План производства
- •8.10. Организационный план
- •8.11. Юридическое обеспечение проекта
- •8.12. Экономический риск и страхование
- •8.13. Стратегия финансирования
- •8.14. Финансовый план
- •9. Управление персоналом в инновационной организации
- •9.2. Принципы работы руководителя высшего звена как субъекта управления
- •9.3. Психологический портрет личности
- •9.4. Оценка деловых качеств инновационного менеджера
- •9.5. Формирование коллектива
- •9.6. Стили руководства коллективом
- •9.7. Научная организация труда (НОТ) инновационного менеджера
- •10. Организация НИОКР и проектирования
- •10.1. Понятие и основные этапы инновационного проекта
- •10.2. Учет межотраслевых документов при организации ниокр
- •10.3. Определение коммерческого риска инвестиций в прикладные исследования и разработки и методы его уменьшения
- •10.4. Патентно-лицензионная деятельность инновационной организации
- •10.5. Экспертиза инновационных проектов
- •11. Вопросы производственной технологии, управления качеством, сертификации инновационной продукции
- •11.1. Тенденция развития технологий
- •11.2. Управление качеством инновационной продукции
- •11.3. Основы сертификации
- •11.4. Реализация тактического маркетинга инновационной продукции
- •12. Анализ эффективности инновационной деятельности
- •12.1. Система показателей инновационной деятельности
- •12.2. Формирование стратегии роста фирмы
- •12.3. Организация рекламы нового товара
- •13. Особенности государственного финансирования инновационных проектов в России
- •Список используемой литературы
120
9. Управление персоналом в инновационной организации
9.1. Особенности и принципы управления персоналом
винновационной организации
1.Сложность, новизна и неповторяемость выполняемых участниками инновационного процесса работ.
2.Широкий диапазон психологических характеристик личности творческих работников.
3.Высокий риск инвестирования и неопределенности конечных результатов деятельности. (Все это часто заставляет переделывать ранее сделанное. Для этого нужна мотивация, переорганизация.)
4.Слабое информационное обеспечение инновационного процесса (нет описаний, монографий, статей).
5.Высокая доля банкротства венчурного бизнеса (в США ежегодно закрывается около 30% малых предприятий).
6.Неопределенность параметров организации труда (смещаются сроки, появляется необходимость введения новых работ).
7.Большая степень текучести кадров среди научных работников и специалистов (некоторые оказываются неспособны к специфике труда – творчество, постоянное самообучение, ненормированный рабочий день, приходится думать над проблемой не только на работе, но и дома, в выходные дни, в отпуске).
8.Возможность получения большого дохода (создатели Интернет за полгода стали в США миллионерами). Обогатившиеся сотрудники откалываются от фирмы, создают собственные предприятия-конкуренты.
9.Возможность реализации потребностей высшего уровня – социальных потребностей. Возможность прославиться в качестве известного изобретателя, автора новых идей. Гениями управлять сложно. Они непредсказуемы, имеют высокую самооценка, капризны.
Выделяют три группы ученых:
1.Ученые-энтузиасты, для которых познание нового является самодостаточным процессом, при этом материальные стимулы вторичны.
2.Ученые-прогматики, для которых занятие наукой служит стимулом для улучшения материального положения.
3.Ученые-честолюбцы, для которых занятие наукой – это возможность сделать карьеру в сфере организации науки, руководители НИИ, ВУЗов, академий.
Научные работники заняты в:
1) фундаментальных исследованиях;
2) прикладных исследованиях и разработках;
3) теоретических и экспериментальных исследованиях.
121
Персонал инновационных организаций можно классифицировать по следующим четырем группам:
1.Научные работники (включая ученых НИИ, ВУЗов), а также научноруководящий персонал.
2.Научно-технический и научно-вспомогательный персонал.
3.Производственный персонал.
4.Административно-хозяйственный персонал.
Ныне действующая номенклатура специальностей научных работников содержит 23 отрасли науки (физико-математические, химические, биологические, технические, экологические, военные и др.).
Одним из основных способов оценки профессиональных и деловых качеств работников является их аттестация – коллективная комплексная оценка профессиональных, деловых и моральных качеств работника. Ведется проверка соответствия занимаемой должности.
Принципы работы исполнителя:
1.Исполнительность (точно в срок, качество и затраты в соответствии
спланом).
2.Инициативность в совершенствовании технологии, организации труда, повышении качества, снижении затрат, устранении «узких мест».
3.Ведение здорового образа жизни, честность, порядочность.
4.Стремление к продвижению по служебной лестнице, удовлетворению высших потребностей, гармоническому развитию личности.
9.2. Принципы работы руководителя высшего звена как субъекта управления
|
Таблица 9.1 |
|
|
|
|
Принципы работы |
Содержание принципа |
|
руководителя |
|
|
|
|
|
1. Соблюдение прин- |
Принципы управления экономикой включают следую- |
|
ципов управления |
щие 14 принципов: |
|
экономикой |
воспроизводство системы жизнеобеспечения; |
|
|
правовая регламентация управления; |
|
|
социальная ориентация развития экономики; |
|
|
научная обоснованность системы управления; |
|
|
системность управления; |
|
|
ориентация экономики на инновационный путь развития; |
|
|
сохранение собственных сырьевых ресурсов; |
|
|
ранжирование объектов управления по их важности; |
|
|
единстве теории и практики управления; |
|
|
сохранение и развитие конкурентных преимуществ |
|
|
объекта управления; |
|
122
Продолжение табл. 9.1
Принципы работы |
Содержание принципа |
||
руководителя |
|||
|
|||
|
|
рационализация уровня специализации, универсализа- |
|
|
|
ции и централизации управления; |
|
|
|
организованность управленческих процессов (соблю- |
|
|
|
дение дисциплины, принципов параллельности, |
|
|
|
пропорциональности, непрерывности, прямоточности, |
|
|
|
ритмичности, несение ответственности за результаты |
|
|
|
работы и др.); |
|
|
|
рациональное сочетание форм управления (государ- |
|
|
|
ственной, корпоративной, предпринимательской и |
|
|
|
др.); |
|
|
|
обеспечение сопоставимости альтернативных вариан- |
|
|
|
тов управленческих решений по 8 факторам (времени, |
|
|
|
качеству, риску и т.д.). |
|
2. Выполнение квалиКвалификационные требования к менеджеру вклю- |
|||
фикационных |
требочают 7 групп требований; |
||
ваний к менеджеру- • общая подготовка; |
|||
руководителю |
|
•экономико-правовая подготовка; |
|
•профессиональная подготовка в области менеджментa;
•умение разрабатывать качественные управленческие решения в условиях неопределенности;
•умение opганизовывать себя и коллектив на постановку и достижение высоких целей;
•умение общаться с людьми, быть коммуникабельным;
•практический опыт и навыки.
3.Рациональное соче- К основным методам управления относятся следующие: тание методов управ- • методы принуждения,
ления |
• методы побуждения; |
|
• методы убеждения. |
|
По нашей оценке, рациональное соотношение перечис- |
|
ленных методов управления составляет 4:4:2. |
4. Построение си- |
Стандартная структура системы менеджмента: |
стемы менеджмента |
1) внешнее окружение (вход, выход, внешняя среда и |
социально-экономи- |
обратная связь) и 2) внутренняя структура (подсистема |
ческих и производ- |
научного сопровождения, целевая, обеспечивающая, |
ственных объектов |
управляющая и управляемая подсистемы) Система ме- |
|
неджмента - система достижения конкурентоспособно- |
|
сти управляемого объекта. |
123
Принципы работы |
Продолжение табл. 9.1 |
||
|
руководителя |
Содержание принципа |
|
|
|
||
|
|
||
5. Приоритет страте- |
Структура рабочего времени руководителя высшего |
||
гических |
вопросов |
звена, по нашей оценке: |
|
перед тактическими |
• 60% времени - стратегическим задачам; |
||
|
|
|
• 25% тактическим; |
|
|
|
• 15% оперативным. |
6. |
Применение к |
Для обеспечения качества управленческого решения |
|
управлению (менедж- |
руководитель высшего звена к сложным проблемам |
||
менту) 13 |
научных |
должен применять 13 научных подходов: системный, |
|
подходов |
|
маркетинговый, функциональный, воспроизводствен- |
|
|
|
|
ный, нормативный и др. |
7. Построение психо- |
Психологический портрет личности характеризуется |
||
логического пopтpeта |
следующими компонентами: темперамент, характер, |
||
личности |
|
способности, направленность, интеллектуальность, |
|
|
|
|
эмоциональность, волевые качества, общительность, |
|
|
|
самооценка, уровень самоконтроля, способность к |
|
|
|
групповому взаимодействию. |
8. |
Уважение лично- |
На основе уважения к человеку создавать достойную и |
|
сти |
|
|
оптимистичную обстановку на рабочих местах для |
|
|
|
проявления способностей человека и выявления его не- |
|
|
|
ограниченных возможностей по развитию предприятия |
|
|
|
и личности. |
9. |
Стимулирование |
Принципы стимулирования: |
|
труда подчиненных |
• поощрять открыто, наказывать конфиденциально; |
||
|
|
|
• награждать перспективные решения, а не сиюминутные; |
|
|
|
• награждайте тех, кто берет на себя риск, а не тех, кто |
|
|
|
его избегает; |
|
|
|
• награждать творческую работу, а не слепое подчине- |
|
|
|
ние; |
|
|
|
• награждать за результат работы, а не за объем; |
|
|
|
• награждать упрощения, а не бесполезные усложне- |
|
|
|
ния; |
|
|
|
• награждать качество, а не быструю работу; |
|
|
|
• награждать качество тех, кто работает друг с другом, |
|
|
|
а не друг против друга. |
10. Единоначалие (А. |
Для каждого исполнителя должен быть только один ру- |
||
Файоль) |
|
ководитель. Работник должен получать приказы |
|
|
|
|
только одного непосредственного начальника. |
124
Принципы работы |
Содержание принципа |
|
руководителя |
||
Продолжение табл. 9.1 |
||
11. Корпоративный |
Союз - это сила, которая является результатом гармо- |
|
дух (А. Файоль) |
нии персонала. |
|
12. Научная оpгaни- |
Основные принципы НОТ: |
|
зация труда (НОГ) на |
всегда будь активен, инициативен, энергичен; |
|
рабочем месте (А. |
работай по расписанию, плану; |
|
Гасгев) |
в помещении разговаривай мало и негромко; |
|
|
не кури в рабочем помещении; |
|
|
определенное место для каждого и каждый на своем |
|
|
месте; |
|
|
экономь время; никогда не раздражайся; |
|
|
будь дисциплинирован; |
|
|
ясно должен видеть цель, задачи; |
|
|
будь кратким; |
|
|
имей чувство юмора; |
|
|
не стыдись элегантности; |
|
|
на рабочем месте ничего лишнего; |
|
|
умей преодолевать трудности; |
|
|
не бойся экспериментировать; |
|
|
цени чужое мнение; |
|
|
хорошее настроение сохраняет здоровье. |
|
13. Определение оче- |
Для определения очередности выполнения задач их ре- |
|
редности выполнения |
комендуется подразделять на три типа: |
|
управленческих задач |
• задачи «А» - очень важные и срочные; выполнять не- |
|
по их значимости |
медленно; |
|
(Эйзенхауэр) |
• задачи «В» - важные, несрочные; определять, в какие |
|
|
сроки их следует выполнять; |
|
|
• задачи «С» - менее важные, но срочные; делегировать |
|
|
подчиненным. |
|
14. Изучение филосо- |
Философия обеспечения качества Э. Деминга базиру- |
|
фии обеспечения ка- |
ется на 14 тезисах: |
|
чества (Э. Демннг) |
• совершенствование товара должно быть постоянным; |
|
|
• постоянно совершенствуйте систему производства и |
|
|
его обслуживания; |
|
|
• создайте систему подготовки кадров; |
|
|
• уничтожайте разобщенность подразделений друг от |
|
|
друга по производственному циклу; |
|
|
• прекращайте практику лозунгов, проповедей и «мо- |
|
|
билизации масс»; |
125
Принципы работы |
Содержание принципа |
|
руководителя |
|
|
|
Продолжение табл. 9.1 |
|
|
|
• устраняйте все препятствия, которые лишают работ- |
|
|
ника права гордиться своей работой; |
|
|
• создайте условия для самосовершенствования каж- |
|
|
дого работника; |
|
|
• создайте систему эффективного руководства, а не |
|
|
надзора; |
|
|
• ясно определите обязанности руководства высшего |
|
|
звена по постоянному улучшению качества продукции |
|
|
и услуг и др. |
15. Обеспечение нор- |
Важнейшие признаки благоприятного МПК: |
|
мального морально- |
доверие и высокая требовательность членов группы |
|
психологического |
|
друг к другу; |
климата (МПК) в |
|
доброжелательная и деловая критика; |
коллективе |
|
свободное выражение собственного мнения; |
|
|
информированность членов коллектива о его задачах и |
|
|
состоянии дел; |
|
|
удовлетворенность принадлежностью к коллективу; |
|
|
высокая степень сопереживания; |
|
|
высокая степень ответственности. |
16. Координация ра- |
Координация выполнения работ должна осуществ- |
|
бот по качеству, |
за- |
ляться, с одной стороны, по качеству, затратам и сро- |
тратам и срокам |
|
кам, а с другой по функциям управления. |
17. Соблюдение |
ре- |
Типовой режим труда и отдыха руководителей: |
жима труда и отдыха |
• первая половина рабочего дня отводится для творче- |
|
|
|
ской деятельности, вторая - для рутинной работы, со- |
|
|
вещаний, встреч; |
|
|
• примерно через 60 минут делаются перерывы продол- |
|
|
жительностью 5-7 минут. Рекомендуется менять рабо- |
|
|
чую позу (сидя, стоя); |
|
|
• обеденный перерыв устанавливается примерно через |
|
|
3,5 - 4 часа после начала работы продолжительностью |
|
|
30 - 60 минут; |
|
|
• за 1,5 часа до обеда обязательно проводится физкуль- |
|
|
турная пауза в сопровождении функциональной му- |
|
|
зыки; |
|
|
• за 1–1,5 часа до конца работы может быть перерыв в |
|
|
течение 15–20 минут для приема легкой пищи. |
