Морфемный состав слова. Классификация морфем.

Морфемика:

• морфемный строй языка: совокупность всех вычленяемых морфем и их типы;

• раздел языкознания, изучающий типы и структуру морфем, их отношение друг к другу и слову.

Морфема – значимая часть слова, обладающая определённым лексическим и грамматическим значением: писать – переписать = писать заново (уже новое лексическое значение).

Классификация морфем: в зависимости от роли морфем в слове, их значения, места в слове выделяются:

• корневая морфема – корень

• служебные (аффиксальные) – имеют служебное значение, их значение факультативно (необязательно)

Корень – вычленяется подбором однокоренных слов. Выделяют свободные и связанные корни. Свободные способны существовать вне сочетания с другими аффиксальными морфемами, так и с ними – дом\домик. Связанные корни существуют только со служебными аффиксальными морфемами: птица, разуть. Такие корни не являются полноценными, поэтому для них выделили термин радиксоид, позже выделили унирадиксоид (которые сочетается только с определенным аффиксом) – ежевика, буженина.

Служебные морфемы (аффиксы) присутствуют не в каждом слове и заключают в себе дополнительное словообразовательное или лексико-грамматическое значение. Служат для образования новых слов или грамматических форм, в связи с чем делятся на:

• словообразовательные – образуют новое лексическое слово – учить \ учитель

• словоизменительные (формообразовательные) – образуют новую форму слов – учить \ учил

• синкретичные – 1+2 – писать \ написать (новое слово + новое грамматическое значение, изменяется вид глагола).

В зависимости от буквенного и звукового выражения:

• реально выраженные – книги

• нулевые (отрицательные) – книг_ - выделяются путем соотнесения с реальными выраженными аффиксами, выявленными в других словоформах данного слова или путем соотнесения словоформ с соответствующими словоформами других слов.

С точки положения относительно корня:

Префиксы – перед корнем, бывают слово- (дед-прадед), формообразовательными (лучший – наилучший) и синкретичными (писать – написать).

Суффиксы – бывают словообразовательные и формообразовательные – котенок – котята, суффиксы могут быть нулевыми – образовывать форму прошедшего времени глагола – вёз_

Словообразовательные нулевые суффиксы образуются:

• абстрактные сущ. от основ глаголов и имен прилаг.: выходить – выход_, синий – синь_;

• отец – отч_ий, свинья – свин_ой;

• порядковое числительное от количественного: сот_ый;

• прил. от Предл. падежа сущ.: без руки – безрук_ий;

• супруг – супруг_а, раб – раб_а;

• проводить воду – водопровод_

Лексия (окончание) нужна для связи слов в словосочетании, является показателем грамматического значения (род, число, падеж). Не имеют окончания: неизменяемые существительные\прилагательные – беж; наречия, деепричастия, инфинитив, служебные слова. Отдельные словоформы имеют 2 лексии – внутреннюю и внешнюю – сорок_пятый_ (сложные числительные).

Постфикс стоит после лексии и служит для образования новых слов или грамматических форм. Жить – живи – постфикс формообразовательный. Остальные – словообразовательные.

Интерфикс – лишенная семантики соединительная морфема, выполняет функцию соединительного элемента в сложном слове.