25 02 классная работа-1

Княжев Владислав 201 группа

1. Наука и религия имеют много общих черт. Начну с того, что и наука, и религия позволяют человеку познать окружающий его мир. И религиозное, и научное знание может передаваться в повседневном практическом общении; для его передачи может использоваться специальный язык. Однако результат научного и религиозного знания может быть отличным: научное знание всегда систематизировано, обосновано и интерсубъективно. Религиозное знание обосновано лишь при первом приближении (факты, на которых строится религиозный рассказ о мироздании, обычно не могут быть проверены).

Наука и религия могут иметь общий объект «исследования»: человека, общество, мироустройство, явления природы, др.

Наука, как и религия, – социальное явление. Она создается сообществом ученых, которое имеет систему передаваемых по традиции норм и ценностей. Религия так же немыслима вне общества. Она выполняет определенные социальные функции.

Как наука использует специальную лексику и стилистику (определенность понятий. стремление к четкости и однозначности утверждений, др.), так и религия. Однако язык религии сильно отличается от языка науки – часто своей неопределенностью, многозначностью, неточностью, художественностью.

2. Чтобы рассмотреть вопрос о единстве и различии науки и искусства как способов познания, освоения мира, я поразмышляю над единством и различием научных и художественных методов. Так, научным методам свойственна ясность и общепонятность надежность и способность с большой вероятностью обеспечивать получение искомого результата. Научным методам легко можно обучиться, поскольку существуют строгие правила их применения. Кроме того, научные методы позволяют давать результат с наименьшими затратами средств и времени.

Нельзя сказать того же о художественных методах: несмотря на то, что им можно обучиться, постоянно появляются новые, более изысканные и сложные художественные средства выразительности. Каждый автор по-своему добивается цели, которую он преследует, занимаясь искусством. Искусство, как и наука, позволяет познавать окружающую действительность, но, как мне кажется, с большими затратами интеллектуальных усилий и времени.

3. Математика выполняет множество разных вспомогательных функций по отношению к естествознанию. Так, классическая физика и химия высоко математизированы, завязаны на расчетах, работе с числами, формальными понятиями. Поскольку биология (это другая естественная наука) менее подвержена формализации, математика используется в ней ограниченно. Но все же используется, например, в разделе, посвященном генетике.