Раздел II. Криминалистическая техника

Тема 6. Криминалистические фото- и видеосъемка

99

свет, в фиксаже превращаются в хорошо растворимые в воде соединения, удаляемые с негатива при его последующей промывке.

После промывки и сушки негатива с него можно отпечатать нуж­ное количество отпечатков на фотобумагу контактным или проекци­онным способом (с помощью фотоувеличителя). Химическая сущ­ность негативных и позитивных процессов одинакова. В современных бесплеиочных фотоаппаратах, в том числе и цифровых, преобразова­ние оптического изображения в видимое осуществляется не химиче­ским путем, а в результате электрических преобразований.

Задания на знание фототехники и фотоматериалов

1. Объясните назначение и принцип действия отдельных узлов и механизмов аппарата.

2. Схематически изобразите и объясните, как определяются грани­цы глубины резко изображаемого пространства с помощью шкалы глубины резкости и шкалы расстояний применительно к заданным преподавателем задачам.

3. Расскажите правила пользования фотоэкспонометром, встроен­ным в фотоаппарат или как самостоятельным объектом фототехники.

4. Объясните назначение и преимущества отдельных типов смен­ных объективов.

5. Расскажите об основных типах негативных и позитивных фото­материалов.

Упражнения на знание фототехники

1. Зарядить кассету, а затем фотоаппарат тренировочной пленкой и проконтролировать результат данных операций.

2. Несколько раз взвести рычаг затвора и нажать на спусковую кнопку затвора аппарата, заряженного тренировочной пленкой. Убе­диться в нормальном переводе пленки.

3. Перемотать тренировочную пленку в кассету и разрядить фото­аппарат.

4. Поставить регулятор скорости действия затвора на заданную преподавателем выдержку, предварительно сообщив о том, какие пра­вила следует соблюдать при пользовании данным механизмом.

5. Навести аппарат па резкость па заданный объект и определить возможную глубину резкости для определенной диафрагмы по соот­ветствующей шкале объектива.

6. Показать, как осуществляется управление диафрагмой, и расска­зать о ее назначении.

7. Сменить объектив па аппарате на любой сменный, подготовить аппарат к съемке с данным объективом.

8. Соединить импульсную лампу-вспышку с аппаратом и подгото­вить аппарат к съемке с ней.

9. Показать, как применяются удлинительные кольца, и объяснить их назначение.

Задания по технике фотосъемки

1. Обосновать (устно или письменно) решение о необходимых па­раметрах фотосъемки по сюжету, предложенному преподавателем (в помещении, на местности) в разных условиях освещения.

2. Рассчитать границы резко изображаемого пространства по ука­занному сюжету. Обосновать проделанные расчеты.

3. Составить отчет-таблицу о проделанной фотосъемке с приложе­нием фотоснимков (табл. 6.1).

Упражнения по технике фотосъемки

1. Выполнить серию снимков с разной выдержкой, разными диа­фрагмами, в разных условиях освещения (для последующего анализа результатов).

2. Провести съемку одного и того же объекта (с одного расстояния) с основным и сменным объективами (широкоугольным и телеобъек­тивом).

3. Выполнить серию портретных снимков в разных условиях ис­кусственного освещения и с использованием импульсной лампы-вспышки.

Упражнения по технике негативного и позитивного процессов

1. Зарядить фотобачок сначала тренировочной, а после овладения этой техникой — отснятой пленкой. Проявить и закрепить отснятую фотопленку.

2. Оценить полученные негативы. При наличии недостатков ука­зать способы их устранения.

3. Исходя из данных негативов определить требуемую для печати фотобумагу и необходимую экспозицию.

4. Сделать несколько отпечатков на выбранной и другой фотобума­ге разного масштаба и с разной экспозицией. Проанализировать ре­зультаты проделанной работы.

100