Контрольное задание по разделу 3

Ознакомиться с содержанием полученного от преподавателя документа — вещественного доказательства (паспорт, удосто­верение личности, доверенность, накладная и т.п.), проверить наличие всех реквизитов, установить их соответствие друг другу и содержанию документа.

Осмотреть документ с применением технических средств (лупа, ОИ-19, микроскоп, ЭОП, ультрафиолетовый осветитель, светофильтры) для обнаружения признаков подделки (полной или частичной).

После осмотра и выявления признаков подделок необходимо описать результаты осмотра и исследования в протоколе осмот­ра документа, в соответствии с рекомендациями, изложенными в разделе 1. С этой же целью можно использовать следующую форму отчетности.

7-536

Признаки, свидетельствующие о возможной подделке рекви­зитов документа, отмечаются в соответствующей клетке бланка отчета.

Тема 11. Технико-криминалистическое исследование документов 185

4. Осмотр и исследование поврежденных (разорванных) документов, залитых и замазанных текстов, , документов со слабо видимыми, «угасшими» текстами Контрольные вопросы

1. Какие вопросы решаются при осмотре клочков разорван­ных документов?

2. В каких случаях при исследовании клочков разорванных документов необходимо назначать технико-криминалистичес­кую экспертизу документов?

3. Какие приемы рекомендуются для прочтения текстов, об­разованных бесцветными вдавленными штрихами?

4. Какими способами можно усилить слабо видимые штрихи «угасшего» текста?

5. Каким образом можно выявить заклеенную запись, не производя расклеивания, и в каких случаях?

6. На чем основано выявление «закрытых», экранированных записей физическими методами исследования?

Упражнения

1. Установить, составляли ли ранее одно целое — какой-то документ или несколько документов — клочки (обрывки) бума­ги с имеющимся на них текстом (или отдельными штрихами).

При решении вопроса применить все возможные приемы и методы исследования:

сравнение клочков бумаги по ее физическим свойствам (цве­ту, толщине, плотности, характеру люминесценции, внутренне­му строению, структуре поверхности);

изучение и сравнение штрихов текста, имеющегося на клоч­ках бумаги, по цвету, микроструктуре, признакам примененно­го пишущего прибора, по содержанию фрагментов текста;

сортировка клочков разорванных документов по признакам однородности бумаги, вещества штрихов, содержанию текста;

совмещение по линиям разрыва.

2. Выявить слабо видимые записи по следам давления пишуще­го прибора. Осмотреть документ, служивший подложкой при выполнении рукописного текста карандашом или шариковой руч­кой, с использованием направленного косопадающего освещения (источник света ОИ—9М, ОИ—19). После этого целесообразно обработать поверхность документа, имеющего следы давления в виде бесцветных бороздок, порошком железа или графита. Вы-

Раздел II. Криминалистическая техника

явить невидимый текст, образованный вдавленными бесцветными штрихами, можно и путем фотосъемки при теневом освещении.

3. Выявить «угасшие» (обесцвеченные) записи. Выполнение задания связано прежде всего с осмотром слабо видимого текста документа с использованием соответствующего светофильтра, усиливающего контраст между штрихами и фоном (нужный све­тофильтр может быть подобран опытным или расчетным путем). Кроме того, необходимо исследовать данный документ в УФ- и ИК- области спектра, используя для этого имеющиеся источники УФ-лучей, ЭОП. При наличии лазерно-телевизионной техники можно наблюдать результаты исследования документа на экране видеоконтрольного устройства телевизионной установки.

4. Выявить залитые, закрытые пятном записи. При выполне­нии упражнения осмотреть текст документа, исполненного чернилами, карандашом, красителем копировальной бумаги, типографской краской, закрытого пятном, вещество которого отличается по своим физико-химическим свойствам от краси­теля штрихов (например, текст выполнен чернилами, пятно — тушью; текст карандашом, пятно — чернилами и т.п.), приме­няя следующие методы исследования: осмотр в невидимой уф- и ИК-области спектра, цветоразличение (с помощью све­тофильтров); люминесцентный анализ; диффузно-копироваль-ный метод; влажное копирование; механическое ослабление пятна; съемку в проходящем свете. При наличии лазерно-теле­визионной техники использовать ее возможности.

5. Прочитать заклеенные записи. При выполнении упражне­ния необходимо:

1) осмотреть документ, часть текста которого заклеена, в проходящем свете («на просвет»). Для этого источник света поместить с оборотной стороны документа напротив заклеенно­го участка. При этом следует иметь,в виду, что результаты такого исследования зависят от плотности наклеенной бумаги и бумаги документа, от их цвета, наличия защитной сетки, типографской линовки, степени загрязненности их поверхнос­тей, от свойств клея, концентрации и цвета красителя штрихов. Прочтению заклеенных записей могут мешать штрихи текста, расположенного на оборотной стороне документа и на наклеен­ном слое бумаги;

2) осмотреть документ с заклеенным текстом с помощью ЭОП. Заклеенный текст в этом случае может быть прочитан, если записи выполнены красителем, поглощающим ИК-лучи (чер­ной тушью, графитным или графитно-копировальным каран-