Экзамен зачет учебный год 2023 / Криминалистика под ред. Яблочкова

психологами в рамках судебных экспертиз: психологических, психолого лингвистических, инженерно психологических, пси холого психиатрических. Здесь в определенных пределах могут применяться тестирование и психологический эксперимент, ин струментальные методы исследования (например, для выявле ния психофизиологических особенностей участников дорожно транспортных происшествий; при определении способности лица правильно воспринимать важные для дела обстоятельства

идавать о них правильные показания и др.).

§3. Особенности криминалистического изучения личности участников процесса расследования

Изучение личности участников расследования в зависимости от их процессуального положения и роли имеет некоторые особен ности, проявляющиеся в направлении и задачах исследования, комплексе используемых методов и источников информации.

Криминалистическое изучение личности неустановленного преступника может начинаться со сбора информации о нем по его следам, оставленным на месте происшествия, в памяти оче видцев. Полученные сведения в большей части носят поисково доказательственный характер и используются для выдвижения версий о возможном субъекте преступления, определения на правления его поиска. Основными источниками информации в этой ситуации являются результаты комплекса первоначальных следственных действий, данные оперативно справочных учетов.

Информация о личности предполагаемого преступника,

скрывающегося от следствия, используется для решения такти ческих задач, связанных с его целенаправленным розыском. Данные о возрасте, преступном опыте, состоянии здоровья, обра зе жизни, круге общения и других личностных особенностях ра зыскиваемого используются для прогнозирования его поведения и установления места нахождения. На этом этапе расследования круг источников информации расширяется за счет допроса сви детелей и более широкого использования оперативной информа ции о разыскиваемом.

Значительную сложность приобретает изучение личности по дозреваемого. Это обусловлено дефицитом времени, которым располагает следователь для сбора информации о подозревае мом. Как правило, следователю приходится максимально ис пользовать информацию, послужившую основанием для привле

чения в качестве подозреваемого, а также данные, получаемые непосредственно в ходе его допроса.

Специфика изучения' личности обвиняемого определена его центральным положением в процессе, значительным комплек сом прав по защите своих интересов. Объем информации о лич ности обвиняемого, необходимой следователю для установления факта его причастности к расследуемому преступлению и для построения тактики расследования, весьма значителен и вклю чает весь комплекс сведений, приведенных в предыдущем пара графе. Особое значение при этом, как указывалось, приобретает изучение характера преступного поведения, предыдущего кри минального опыта обвиняемого. В первую очередь эта информа ция, а вместе с ней и данные о психологическом облике обвиняе мого должны использоваться для установления с ним психологического контакта и предупреждения возникновения конфликтов, приводящих иногда к отказу от дачи показаний. Это негативное последствие закроет для следователя важный ис точник информации о личности обвиняемого, каковым он сам является. Собирая сведения об обвиняемом, следователь должен принимать во внимание и те, которые положительно характери зуют его как личность, что необходимо для объективной оценки совокупности его свойств.

Криминалистическое изучение личности потерпевшего в

рамках расследования должно, во первых, обеспечить решение задачи по установлению фактической картины преступления, а во вторых, дать основу для целенаправленного использования тактических приемов по воздействию на потерпевшего при про ведении следственных действий с его участием. Во многих ситуациях именно личностные качества потерпевшего (пол, воз раст, физическое и психическое состояние, уровень интеллекту ального развития, образ жизни в целом и поведение в конкрет ных обстоятельствах, круг общения и др.) могут влиять на действия преступника, обусловливая выбор им объекта посяга тельства, места, времени и способа совершения и сокрытия пре ступления, а также поведения в ходе расследования. Для уста новления характера связи между преступником и потерпевшим личность последнего изучается не в меньшем объеме, чем лич ность обвиняемого с использованием всех допустимых источни ков получения информации и методов, при этом применяемых. Особое внимание уделяется диагностике психического состояния потерпевшего, возникшего вследствие преступного посягатель ства. Помимо психологических особенностей учитываются и те

личностные качества, которые определяют позицию потерпев шего в расследуемом деле (например, желание скрыть свое нега тивное поведение, преувеличить вред, ему причиненный, либо, наоборот, преуменьшить его), мотивы, лежащие в основе этой позиции. Отдельное внимание следует уделять выявлению тех свойств, которые необходимы для оценки потерпевшего как лица, дающего показания.

Криминалистическое изучение личности свидетеля — задача более узкая. Здесь подлежат выявлению сведения, которые бу дут использованы для установления психологического контакта, а также те, которые характеризуют свидетеля как лицо, воспри нимающее и передающее информацию. При этом устанавлива ются и оцениваются возможности органов чувств, мыслитель ные способности, память, уровень развития речи, возраст, пол, кругозор, жизненный опыт, профессия. Помимо этого выявля ются такие свойства, на основе которых можно прогнозировать поведение свидетеля в специфических условиях допроса (психо логическая готовность давать показания, понимание своего гражданского долга), возможную установку на дачу ложных по казаний и ее мотивы. Как правило, изучение личности свидете ля осуществляется в ходе беседы, предваряющей допрос, и в ходе самого допроса. Метод беседы дополняется наблюдением за поведением допрашиваемого. В необходимых случаях может на значаться судебно психологическая экспертиза для установле ния способности свидетеля правильно воспринимать и воспроиз водить информацию.

Изучение личности иных участников процесса расследова ния узкоспецифично по целям и полностью зависит от их про цессуальной роли. Появление в процессе этой категории участ ников происходит путем выбора их самим следователем. При этом последний как бы отталкивается от эталона модели понято го, переводчика, педагога и др., обусловленного функциями, ко торые придется выполнять каждому из перечисленных. Пра вильный подбор понятых, педагога, переводчика с учетом их личностных особенностей обеспечивает возможность выполне ния возложенных на них процессуальных обязанностей, гаран тирует реализацию тактических планов следователя, оптималь ную психологическую атмосферу проводимых с их участием следственных действий.

При подборе понятых выясняется возможность правильно воспринимать и понимать содержание и ход следственного дей ствия, выдерживать психологические и физические нагрузки,

давать впоследствии показания в качестве свидетеля в суде, если возникнет в этом необходимость. Понятые, таким образом, должны подбираться с учетом возраста, пола, состояния здо ровья, уровня интеллектуального развития и культуры, образо вания, а иногда и профессии.

При назначении переводчика тактически правильным будет установить не только уровень владения языком, на который или с которого будет осуществляться перевод, но и знание перевод чиком обусловленной национальностью специфики социально психологического склада участников процесса, с которыми ему придется контактировать при выполнении своих функций.

Привлекая педагога (психолога) к участию в допросе несо вершеннолетнего, следователь должен установить и учесть пол, возраст, уровень профессиональной подготовки, опыт педагога (психолога), характер его взаимоотношений с допрашиваемым.

Изучение личности понятых, переводчика, педагога (психо лога) не требует значительных затрат времени. При этом целесо образно использовать экспресс методику, включающую сочета ние методов беседы и наблюдения в рамках подготовки следственного действия (данные о возрасте, образовании, состоя нии здоровья в случае необходимости могут быть проверены по личным и иным документам).

Глава 10. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ

§ 1. Понятие и предмет криминалистической техники

Раздел криминалистической техники представляет специфи ческий для криминалистики естественно технический аспект знания.

В контексте криминалистической литературы под техникой понимается: 1) определенная система знаний; 2) элемент струк туры деятельности; 3) инструментарий.

Криминалистическая техника представляет систему теоре тических положений и принципов разработки и применения научно технических средств и методов обнаружения, фиксации, изъятия, накопления и переработки овеществленной информа ции о расследуемом событии, а также технических средств и способов предупреждения преступления. Основное назначение криминалистической техники состоит в обнаружении и иссле довании информации о совершенном преступлении, содержа щейся в свойствах материальной обстановки расследуемого со бытия.

Криминалистическая техника возникла на основе использо вания данных естественных и технических наук в целях рассле дования преступления. Методы физики, химии, биологии и дру гих наук приспосабливались для исследования вещественных доказательств и разрешения задач уголовного судопроизводства. Наряду с этим разрабатывались и специальные криминалисти ческие приемы и технические средства. Так, в рамках науки криминалистики сложилась совокупность методов естественных и технических наук, приспособленных и специально созданных для расследования и предупреждения преступлений.

По степени сложности различаются отдельные технические приемы работы с вещественными доказательствами и их сис темы методики, направленные на разрешение относительно са мостоятельных типовых задач исследования вещественных до казательств. Так, при осмотре документов используется прием

Криминалистическая техника может применятся при любых предусмотренных законом следственных действиях. Так, уго ловно процессуальный закон (ст. 164 УПК РФ) предусматривает возможность применения при производстве отдельных следст венных действий технических средств для обнаружения, фикса ции и изъятия следов преступления и вещественных доказа тельств. Применение криминалистической техники должно фиксироваться в протоколах соответствующих следственных действий. В протоколе осмотра должно быть подробно указано, что именно фотографировалось, снималось на видео, с каких то чек и каким способом, с каких следов снимались слепки и с по мощью каких средств и т.д.

Если же криминалистическая техника применяется в следст венных действиях без соблюдения предусмотренных законом правил, результаты такого применения не будут иметь доказа тельственного значения.

Методы криминалистической техники применяются и за пределами уголовного процесса, в частности при профилактиче ских мероприятиях, а также в оперативно розыскной деятельно сти органов дознания. Ими пользуются в отдельных случаях для разрешения задач, возникающих в других отраслях знаний: ан тропологии, археологии, искусствоведении, литературоведении и др. В этих случаях методы криминалистической техники, ра зумеется, теряют свой правовой характер.

В настоящее время в криминалистике сформировались сле дующие основные отрасли криминалистической техники:

—криминалистическая фотография, видео и звукозапись;

—криминалистическое исследование следов, основой кото рого является криминалистическая трасология;

—криминалистическое исследование оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения, осно вой которого является криминалистическая баллистика;

—криминалистическое исследование документов (почерко ведческое, автороведческое, технико криминалистическое и криминалистическое исследование компьютерной информации);

—криминалистическое отождествление человека по призна кам внешности;

—информационно справочное обеспечение расследования (криминалистическая регистрация).

Как видно из приведенного перечня, в основе системы кри миналистической техники лежит предметный принцип — типо вые вещественные доказательства, исследуемые методами кри

190 Глава 10. Общие положения криминалистической техники

миналистической техники: следы, огнестрельное и другое оружие, документы и др. Вместе с тем все более широкую разра ботку получают систематизация и специализация криминали стической техники по методам.

Имея в виду назначение методов, выделяют приемы и мето ды обнаружения, фиксации и изъятия вещественных доказа тельств. Эта группа методов имеет особенно большое значение при производстве следственных действий, направленных на со бирание доказательств, например приемы обнаружения следов при осмотре.

Методы криминалистической техники могут быть системати зированы по природе лежащих в их основе явлений и принадлеж ности базовых и материнских наук. Соответственно различают: физические (в их числе особенно значительное место занимают различные оптические методы); химические, например методы качественного анализа; физико химические, например газовая хроматография; ботанические, например споро пыльцовой ана лиз; физиологические, например электромиография; математиче ские, например вероятностно статистические методы и др.

Основной задачей криминалистической техники являются обнаружение и исследование материальных следов преступле ния с целью получения сведений о личности преступника, ис пользованных им предметах, условиях их применения и других обстоятельствах совершенного преступления.

По обнаруженным следам возникает задача установить вы звавший их единичный искомый объект или род, вид объектов, к которым он относится. Эти задачи разрешаются посредством идентификации (см. гл. 5).

Криминалистическая техника разрешает также ряд задач, тесно связанных с идентификацией. В их числе задача установ ления механизма образования следов и иных отображений. Так, по следам взлома устанавливаются механизм образования сле дов, направление движения орудия, угол его взаимодействия с преградой, сила нажима и т.д.

Нередко вопрос о механизме образования следов приобретает в ходе расследования самостоятельное значение, Особенно часто такое значение приобретают обстоятельства образования следов: расстояние, направление, сила и скорость действия следообра зующего объекта, время и последовательность возникновения следов (например, расстояние и направление выстрела, последо вательность нанесения повреждений потерпевшему, скорость и направление движения автотранспортных средств). Исследова