2. Критерии допустимости психического воздействия на допросе. Методы рефлексии, рефлексивного взаимодействия и рефлексивного управления.

Возможность психического воздействия на допрашиваемого

Критерии допустимости психического воздействия. В законе написано что нельзя путём угроз, насилия, шантажа и иных незаконных действий . Как проявляется психическое воздействие ? Любое процессуальное действие может иметь психическое воздействие на рядовых граждан, например, вызов на допрос.

Психическое воздействие в отношении подозреваемого и обвиняемого – это было дискуссионным вопросом. Некоторые считали, что никакого воздействия не должно быть.

Психологическое воздействие – это использование приемов, обеспечивающих наиболее эффективную форму сообщения доказательственного материала и направленных на изменение хода психических процессов, субъективной позиции допрашиваемоего, убеждение его в необходимости дать правдивые показания, помочь следствию.

Критерии допустимости определены в УПК - нельзя добиваться показаний путем насилия, угроз, шантажа и иных незаконных действий.

С точки зрения этики нельзя использовать приемы обмана, сообщения ложных сведений, использования низменных побуждений допрашиваемого. Однако законом это не запрещено, потому следователи часто используют это, и однозначного ответа на допустимость использования таких методов криминалистика не дает.⁴³

Психологическое воздействие чаще всего осуществляется методом убеждения.

Это воздействие на сознание личности через обращение к ее собственному критическому суждению.

То есть представление фактов и доводов, предъявление их в эффективной эмоциональной и словесной форме и последовательности – все это убеждение.

Оно может выражаться в:

- Побуждении отказываться от противодействия и введения следователя в заблуждение

- Создании впечатления о безнадежности таких попыток

- Использовании сомнения допрашиваемого в способности и целесообразности придерживаться избранной им линии поведения

- Внезапном предъявлении уличающих доказательств.

Есть также метод рефлексии, рефлексивных рассуждений.

В рамках этого метода с учетом интеллектуальных эмоциональных и волевых качеств психических свойств и состояний допрашиваемого следователь предвосхищает его мыслительные процессы в связи с допросом.

Передача допрашиваемому фактических оснований для принятия решения, способствующего раскрытию преступления – это рефлексивное управление.

Вместе с тем нельзя переходить к допрашиваемому на панибратское отношение или снисходительное, так как допрашиваемое лицо может неправильно понять ситуацию и дать лживые показания.

Некоторые приемы психологического воздействия:

1. Спокойным тоном отметить несоответствие показаний материалам дела и посоветовать рассказать правду.

2. Объяснить значение чистосердечного раскаянии и разъяснить значение обстоятельств, смягчающих ответственность за совершение преступления.

- Задать допрашиваемому дополняющие и уточняющие вопросы об обстоятельствах, относительно которых имеется наибольшее количество достоверных данных.

- 3. Продемонстрировать объект, не акцентируя на нем внимания допрашиваемого, например, невзначай снять газету со стола, а под ней обнаруженный пистолет. Это может вызвать определенную реакцию допрашиваемого.

4. Задавая вопросы, необходимо ставить их таким образом. Чтобы допрашиваемый сообщил сведения, которые могли стать известными только в том случае, если он находился на месте происшествия, при наличии данных о том, что допрашиваемый на этом месте или был, но в другое время.

Запрещены наводящие вопросы – то есть заранее содержащие в себе ответ (например, черного ли цвета была рубашка на вас?)

5. Разъяснить допрашиваемому иные, помимо его показаний средства установления обстоятельств: экспертизы, иные исследования.

6. Создать у допрашиваемого преувеличенное представление о степени осведомленности относительно его участия в совершении преступления:

- Выражать осведомленность в неопределенной форме, видимость осведомленности

- Использовать в ходе допроса малоизвестные факты из жизни допрашиваемого

- Создавать впечатление о том, что следователю известны лишь некоторые второстепенные обстоятельства.

7. Прием развертывания цепочки ассоциаций.

Ассоциации по времени возникают тогда, когда свидетель дает показания в том же порядке. В каком развивались события. Если свидетель не может вспомнить каике—либо факты (явления), то ему необходимо напомнить последствия происшедшего события. Попытаться найти связь данного события с какими-либо обстоятельствами из личной жизни свидетеля.

Ассоциации в пространстве начинают действовать, если свидетелю предъявить предмет, имеющий отношение к расследуемому событию, или фотографию места происшествия и другое.

Восстановлению в памяти фактов нередко способствует допрос свидетеля в определенном месте, использование схем, рисунков, фотографий.

Иногда ассоциация в пространстве возникает в ходе составления допрашиваемым схемы места, где он находился в момент восприятия события.

Ассоциации по сходству могут быть использованы для того, чтобы свидетель вспомнил фамилии, черты лица, одежду человека. С этой целью можно предложить допрашиваемому полистать телефонную книгу с фамилиями абонентов, принять участие в составлении фоторобота ил изготовлении художником портрета, посмотреть образцы одежды, машин,

Уже в 17 веке появилось в философской литературе понятие "рефлексия".

Рефлексия (с лат. Reflexio - отражение, обращённость) – размышление, полное сомнений, противоречий, анализ собственного психического состояния.

Рефлексия – обращенность сознания человека на самого себя, свой внутренний мир, на свои качества, состояние, на самонаблюдение и самопознание (Белкин).

С точки зрения общей психологии, рефлексия – это процесс познания субъектом своих внутренних психических актов и состояний.

Способность человека к самоотчету, т.е. для самого себя, об испытываемых им фактах сознания, самоанализу собственных психических состояний).

В социальной психологии рефлексия понимается как осознание действующим субъектом – лицом или общностью – того, как они в действительности воспринимаются и оцениваются другими индивидами или общностями.

Рефлексия – не просто знание или понимание субъектом самого себя, но и восприятие каждой стороной друг друга.

Сам субъект (такой, какой он есть в действительности)

Субъект в самооценке (самооценка – уровень притязаний – каким он видит и оценивает себя сам - рефлектирующее самопознание, самоосознание)

Субъект в оценке другим (как видится другому)

Козьма Прутков: «Он думает о том, о чем я думаю по поводу того, что и как думает он о моих размышлениях и моей оценке его личных качеств и конкретной ситуации, в которой он будет действовать, и возможном моем и его решении».

Каждая из сторон пытается воспроизвести размышления другой стороны по поводу конкретной ситуации, возникшей проблеме и взаимной оценке друг друга.

Рефлексивное взаимодействие заключается в том, что каждый из субъектов, вступающих в коммуникацию, старается превзойти другое лицо, субъекта, сторону, соперника, в предвосхищении, прогнозировании того, как эта сторона сымитирует, воспроизведет мысли, чувства, решения другой стороны.

Рефлексивное управление – передача стороне взаимодействия (сопернику, противнику, субъекту) фактических оснований (сведений, информации, доказательств, создание и использование специальных ситуаций), обеспечивающих принятие этой стороной выгодного нам решения.

Психология манипулирования – скрытое, т е не осознаваемое адресатом коммуникации, психическое воздействие, направленное на пробуждение определенных психических состояний, побуждений, намерений, формирование целей, принятие решений и / или выполнение действий, необходимых либо направленных на достижение воздействующим субъектом своих собственных целей и интересов.

Мы используем методы психического воздействия. Они могут быть законными и незаконными. Психическое воздействие должно быть в определенных рамках и не перерастать в психическое насилие. Определить правомерное психическое воздействие?

1. Законность, соответствие духу закона и его букве.

2. Этичность приема. Средство психического воздействие должно соответствовать принципам морали и нравственности.

3. Избирательность приема - прием должен действовать только в отношении человека, виновного. Чтобы не пострадало невиновное лицо.