2. Математические - в трансформации криминалистической проблемы в математическую задачу, ее решении посредством математического аппарата, а также криминалистической интерпретации полученных математических результатов.

3. Информационно-компьютерные

4. Мыслительные. Виды:

• Образные (неформализованные, иконические) – психические образы

• Образно-знаковые (символические, частично формализированные) – условные знаки

Эти модели могут «работать» в трех направлениях: в ретроспективном, обращенном в прошлое; в реальном времени; в перспективном, обращенном к исследованию событий (обстоятельств, явлений) будущего.

Особая разновидность моделирования – ситуационное моделирование - метод исследования ситуаций, включающий в себя построение модели реальной ситуации и проведение с ней различных рода мысленных экспериментов: прогнозирования направлений ее развития и (или) проигрывания на ней предполагаемых решений по управлению ситуацией в целях выбора оптимального.

В зависимости от задач, решаемых субъектом моделирования, следует различать:

1. Познавательные

2. Эвристические

3. Прогностические

4. Ситуационные

5. Дидактические

Объекты моделирования. Теоретически моделированию могут подлежать все объекты, изучаемые криминалистикой.

Модели:

1. Система «преступлений»

• Информационная – вся совокупность информации об объекте

2. Система «расследование»

• весь процесс расследования в целом (в этих случаях строится модель процесса расследования)

• такие объекты следственной деятельности, как организация и планирование расследования, тактическая комбинация, следственное действие, тактический прием, тактическое решение, следственная ситуация (динамическая система, во многом определяющая процесс и ход расследования всего уголовного дела)

Модели могут быть как типовыми, так и индивидуальными.

Универсальность моделирования решает ряд криминалистических задач:

1. задачу создания модели, способной выступать как объект криминалистического познания;

2. познавательную задачу в процессе использования в криминалистическом исследовании созданной модели;

3. доказательственно-иллюстративную задачу;

4. задачи информационного характера

5. задачи эвристического характера, связанные с получением нового знания посредством логической переработки информации

6. задачи, относящиеся к процессу организации и управления расследованием преступления;

7. задачи научно-исследовательского характера (обобщение следственной, экспертной и судебной практики)

8. задачи дидактического плана, решаемые посредством внедрения моделирования в качестве инструмента учебного процесса и метода выработки оптимального варианта подготовки специалиста по борьбе с преступностью.

2. Экспертная (исследовательская фотография): понятие, виды, методы. Особенности использования невидимых лучей.

Экспертная (исследовательская) фотография - система соответствующих научных положений, средств и методов фотосъемки, применяемых при исследовании различных вещественных доказательств.

Главным образом она применяется в экспертно-криминалистической практике, но может в ряде случаев применяться и следователем (в целях оперативного, доэкспертного изучения отдельных криминалистических объектов). + СМ КОНЕЦ ЭТОГО ВОПРОСА ТАМ ПРИМЕРЫ ПО КАЖДОМУ МЕТОДУ

Фотографирование при производстве криминалистических экспертиз используется в основном в трех целях.

1. Во-первых, как способ фиксации общего вида и состояния объектов, поступающих на экспертизу;

2. Во-вторых, как способ иллюстрации различного рода исследований.

Например, для иллюстрации результатов криминалистической почерковедческой экспертизы фотографируются тексты и подписи. На полученных снимках делаются разметки, показывающие признаки, на основании которых эксперт пришел к тому или иному выводу. Такое фотографирование производится с применением методов запечатлевающей, а не исследующей съемки (репродукционной, крупномасштабной и др.).

3. В-третьих, как один из способов исследования, значительно расширяющий возможности человеческого зрения.

Так, фотографические методы исследования применяются для (ЗАДАЧИ):

— выделения и изучения слабовидимых или невидимых деталей либо признаков, недоступных обычному зрению⁴⁰

— выявления цветных и яркостных различий в исследуемых объектах⁴¹;

Путем применения таких методов исследовательской фотографии, как метод изменения контрастов, фотографирования в невидимых лучах, микрофотографирования

— изучения механизма следообразования путем применения скоростных методов фотографирования.