Вопросы для самоконтроля

1. Чем отличалась советская модель индустриализации от западного опыта решения этой проблемы?

2. Существовали ли объективные предпосылки для складывания тоталитарного политического режима в СССР?

3. В чем смысл и причины изменений во внешнеполитическом курсе СССР на протяжении 30-х гг. ХХ века?

4. Проверьте знание исторической хронологии: 1925 г., 1927 г., 1929 г., 1930 г., 1928/29- 1932/33 гг., 1934 г., 1934 г.,1936 г., 1936-1939 гг., 1938, 1939, 23 авг. 1939 г., 1939-1940 гг.,

Формы контроля

1. Составьте структурно – логическую схему по теме: « Взаимосвязь между процессами, протекавшими в мире и в СССР в 30-е гг.»

2. Объясните, почему стал возможен драматический парадокс 30-х гг. ХХ века в СССР: с одной стороны, искренняя вера в социалистическое будущее и порыв энтузиазма, с другой – трагедия несправедливо раскулаченных крестьян, голод, политические репрессии. Письменный ответ в форме эссе.

История Отечества. Учебное пособие для практических занятий и самостоятельной работы по курсу «Отечественная история» / Буданов М.А. М.: Макс Пресс, 2010. 72 с.

Редколлегия: Семенникова Любовь Ивановна, заместитель декана Факультета государственного управления по развитию, заведующая кафедрой истории Российского государства, профессор, доктор исторических наук (ответ. редактор) – Semennikova@spa.msu.ru телефон 9391589;

Сдобнина Татьяна Васильевна, заместитель заведующей кафедрой истории Российского государства, доцент, кандидат исторических наук – телефон 9307146;

Головкина Наталья Леонидовна, председатель методического семинара кафедры истории Российского государства, доцент, кандидат исторических наук – телефон 9307146; Коваленко Н.А. проф., д.и.н.

Семинар 25.

Советское государство и общество в годы Великой Отечественной войны.

Семинар может быть проведен в форме студенческой конференции.

Дополнительная литература

Итоги Второй мировой: Покушение на Великую Победу. М.:2005

Война и общество. 1941-1945. В 2 кн. М.: 2004

Россия в ХХ веке: Война 1941 -1945 годов: современные подходы. М.: 2005.

Ковалев Б.Н. Нацистская оккупация и коллаборационизм в России. 1941-1944. М.,: 2004

Бутенина Н.В. Ленд-лиз: сделка века. М.: 2004

Задание для самостоятельной работы с учебными материалами

1. Работа с понятиями: национал-социализм, фашизм, пакт о ненападении, стратегическая оборона, второй фронт, капитуляция, репарация, денонсация, демилитаризация, ГКО, антигитлеровская коалиция, ленд-лиз, коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны, ООН, депортация,

2. Работа с биографическими материалами: Жуков Г.К., Ковпак С.А., Конев, Тимошенко С.К., Шапашников Б.М.. И.С., Космодемьянская З.А., Матросов А.М., Рокоссовский К.К., Симонов К.М., Эренбург И.Г.

Гитлер А., Риббентроп И., У. Черчилль, Ф. Рузвельт, Ш.де Голль, Д. Эйзенхауэр. См. История России. Учебное пособие для самостоятельной работы. М.2009, Зенькович Н.А.Самые открытые люди. Энциклопедия биографий. М., 2004; интернет-ресурсы: http://www.rulex.ru, http://www.infoliolib.info/sprav/brokgaus.