- •Вопрос 1. Александр I: внутренняя политика и реформы.
- •Вопрос 2. Внешняя политика России в первой половине XIX века.
- •Вопрос 3. Движение декабристов и его историческое значение.
- •Вопрос 4. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века.
- •Вопрос 5. Российская Империя в первой половине XIX в.: от реформ к политическому консерватизму.
- •Вопрос 6. Общественный движения 30-50-х гг. XIX в.: консерваторы, либералы, революционные демократы.
- •Вопрос 7. Причины и предпосылки буржуазно-либеральных реформ 60-70 годов XIX в. Отмена крепостного права.
- •Вопрос 8. «Великие реформы» 60-70-х годов: сущность, последствия.
- •Вопрос 9. Влияние великих реформ на социально-экономическое развитие России во второй половине 19 века.
- •Вопрос 10. Развитие культуры во второй половине XIX – начале XX века.
- •Вопрос 11. Общественные движения в пореформенной России.
- •Вопрос 12. Политический консерватизм Александра III и экономический прогресс в России.
- •Вопрос 13. Внешняя политика России во второй половине XIX – начале XX века.
- •Вопрос 14. Социально-экономическое развитие России 1880-1890 годы.
- •Вопрос 16. Политические партии в России в начале XX века: предпосылки и особенности образования, программы.
- •Вопрос 17. Столыпинская модернизация в России в начале XX в.: достижения, проблемы, противоречия социально-экономического и политического развития.
- •Вопрос 18. Россия в условиях Первой мировой войны. Углубление общенационального кризиса.
- •Вопрос 19. Февральская революция 1917 г. Двоевластие: причины, сущность, соотношение органов власти, их деятельность.
- •Вопрос 20. 1917 г. – альтернативы развития России в условиях нарастания революционного кризиса (март – август 1917 г).
- •Вопрос 21.Приход большевиков к власти, политическая стратегия и методы борьбы (осень 1917 – начало 1918 гг.) Первые социально-экономические и политические мероприятия большевиков.
- •Вопрос 22. Гражданская война и иностранная интервенция в России: причины, программы и политика воюющих сторон, основные этапы и последствия.
- •Вопрос 23. Социально-экономическая политика в годы гражданской войны, её сущность, мероприятия, значение.
- •Вопрос 24. Новая экономическая политика: сущность, мероприятия, этапы, результаты.
- •Вопрос 25. Национально-государственное строительство в Советской России в 20-е годы XX века. Образование ссср.
- •Вопрос 26. Социально-экономическое развитие ссср в 20-30 годы XX века. Индустриализация и коллективизация
- •Вопрос 27. Развитие политической системы ссср в 1930-е годы.
- •Вопрос 28. Духовная жизнь советского общества в 1930-е годы.
- •Вопрос 29. Внешняя политика ссср в 20-30 гг. XX века.
- •Вопрос 30. Первый период вов (июнь 1941 – осень 1942).
- •Вопрос 32. Победа ссср в вов. Окончание второй мировой войны. (1944 - сентябрь 1945 гг.)
- •Вопрос 33. Социально-экономическое развитие ссср в послевоенный период 1946 – 1953гг.
- •Вопрос 34. Политическое развитие ссср в послевоенный период 1946-1953 гг. Усиление идеологического контроля.
- •Вопрос 35. Борьба за политическое лидерство в ссср в 1953-1957гг. Хх съезд кпсс и разоблачение культа личности Сталина.
- •Вопрос 36. Развитие ссср во второй половине 1950-х – первой половине 1960-х.
- •Вопрос 37. Внешняя политика ссср во второй половине 1940-х -1960-х.
- •Вопрос 38. Экономическая реформа 1965 г.
- •Вопрос 39. Социально – экономическое развитие ссср во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х.
- •Вопрос 40. Политическая и духовная жизнь советского общества во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х.
- •Вопрос 41. Внешняя политика ссср в 1970-е – первой половине 1980-х.
- •Вопрос 42. Перестройка и кризис советской модели общественного устройства.
- •Вопрос 43. Распад ссср
Вопрос 28. Духовная жизнь советского общества в 1930-е годы.
1. Идеологизация культуры: усиление контроля. Власть передавалась специальным органам управления – комитетам. Перспективы определялись пятилетками. Деятельность на утверждение марксизма в сознании людей. ЦК определял и направление развития общественных наук – преодолеть отставание науки от практики социалистического строительства. Классовая борьба на теоретическом фронте, позже – на историческом, музыкальном и литературных фронтах.
2. Образование и наука
• Ликвидация безграмотности и малограмотности и повышение культурного уровня советских людей. Создавался единый план, а в 1930 – обязательное 4х летнее образование. Строительство школ. Но образовательный уровень рабочих не высок.
• Среднее специальное и высшее образование. Индустриализация – потребность в специалистах. Отмена ограничений для «классово чуждых элементов»
• Осмысление ссоего времени, как определённого этапа в отечественной истории. Преподавание гражданской истории.
• Создавались НИЦы. Развивалась физика: Иоффе, Курчатов. Циолковский.
2. Художественная жизнь. Средство коммунистического просвещения и воспитания масс. Борьба с контрреволюционными идеями. В 20-х разные литературные объединения, а с 1931 «о перестройке литературно-художественных организаций -> упразднение всех литературных группировок, создание союза советских писателей. Союзы советских… Социалистический реализм, принцип – партийность.
3. Градостроительство. Реконструкция центров. Создание городов нового быта. Вред историческому наследию.
4. Русское зарубежье. Попытки сохранения культурных традиций. Открытие русских издательств, печатались газеты и журналы на русском, выходили книги авторов. В эмиграции были и философы. Пытались осознать место России и её роль. Некоторые вернулись, а некоторые нет.
Вопрос 29. Внешняя политика ссср в 20-30 гг. XX века.
Основная линия – противостояние СССР и стран капиталистического мира. Идеологизация внешнеполитического курса, но задачи как при Императоре: принцип пролетарского интернационализма (1919 – создание коминтерна), принцип мирного сосуществования.
Европейское направление.
Курс на международное признание. Провал интервенции, развитие рабочего движение в капиталистических странах – смягчение политики. НЭП расценен как уступки. 21-22 торговые соглашения с Англией, Австрией, Норвенией, а так же со странами после распада Империи. Генуэзская конференция: раскол у европейцев (Рапалльский договор). Ультиматум Керзона (претензии по деятельности России на востоке)
С 1924 года – международное признание. Причины: экономические интересы, движения в поддержку СССР. 1926 – договор о ненападении с Германией. Курс на увеличение престижа, попытки создать систему коллективной безопасности. Признание СССР США. Принятие СССР в Лигу Наций. Запад отверг декларацию о полном разоружении. Пакт Бриана-Келлога (война – не решение международных проблем). Попытки экспорта революции: помощь через Коминтерн 1926 – материальная помощь бастующим рабочим англии. В Китае поддержка прокоммунистического движения Мао Цзедуна. После милитаризации Германии, Италии и Японии новые принципы: отказ от участия в международных конфликтах, политика «умиротворения», курс на всеобщее разоружение
1936 помощь Италии. 1936- антикоминтеровский пакт Германия и япония. 1938 битва у Хасан, 39 – в Монголии Халхин-Гол. Попытка коллективной безопасности СССР, Франции и Англии. Паркт Молотова-Робинтропа.
Восточное
Курс на международное признание. Торговые соглашения с Ираном, Турцией. Протекторат СССР на Монголией. Первый опыт экспорта революции.
Внешняя политика.
Расширение границы на Запад:
После интервенции в Польшу и заключения с Германией «Договора о дружбе» были присоединены Западная Белоруссия и Западная Украина
Расширение границы на северо-запад:
«Зимняя война» с Финляндией: предложение Финляндии отодвинуть границу от Ленинграда, взамен предложены в двое большие площади в Карелии. Решение вопроса войной. Линия Маннергейма. 1940 – исключение СССР из Лиги Наций. Отодвижение границ от Ленинграда, но из-за давления Англии и Франции Финляндия осталась свободной.
Присоединение Латвии, Литвы и Эстонии.
Итоги:
Расширение границ
Создан плацдарм для наступления Германии на Россию