Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

m1043

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
15.11.2022
Размер:
520.82 Кб
Скачать

34

Б904 СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

О.Г. Бузмакова, Н.Б. Колотыгина

ПРАВОВЕДЕНИЕ (ПРАВО)

Методические указания для семинарских (практических) занятий

Новосибирск

2015

1

УДК 34(076.5) Б904

Бузмакова О.Г., Колотыгина Н.Б. Правоведение (Право): Метод. указ. для проведения семинарских (практических) занятий. – Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2015. – 40 с.

Содержат задания, в том числе тестовые задания, задачи к семинарским (практическим) занятиям, нацеленные на самостоятельное и углубленное изучение основ права, а также активную работу в группе.

Предназначены для студентов очной формы, изучающих дисциплину «Правоведение» или «Право».

Рассмотрены и рекомендованы к изданию на заседании кафедры «Гражданско-правовые дисциплины».

Нормативные правовые акты приведены по состоянию на

25.02.2015 г.

О т в е т с т в е н н ы й р е д а к т о р завкафедрой «Гражданско-правовые дисциплины»

канд. ист. наук, доц. Е.А. Быковская

Р е ц е н з е н т канд. юрид. наук, доц. кафедры «Трудовое право»

Новосибирского национального исследовательского государственного университета Е.Р. Воронкова

©Сибирский государственный университет путей сообщения, 2015

©Бузмакова О.Г., Колотыгина Н.Б., 2015

2

Введение

Дисциплина «Правоведение» или «Право» преподается на всех технических, экономических и гуманитарных специальностях, преподаваемых в университете. Методические указания нацелены на самостоятельную работу студента. На изучение отводится от 16 до 32 ч.

На разных специальностях на лекции отводится 9 или 18 ч, остальное время студенты работают самостоятельно или в группе. Поэтому для успешного изучения дисциплины и сдачи зачета очень важно проработать многие вопросы предварительно.

Методические указания включают в себя материалы для семинарских (практических) занятий и список рекомендованных источников. К каждому семинарскому (практическому) занятию предлагается, изучив основные вопросы темы, выполнить задание, решить задачи, опираясь на нормативные акты и проверить свои знания пройдя тест. По желанию можно подготовить доклад, темы которого предлагаются после вопросов к семинару.

В настоящее время не вызывает трудностей ознакомиться с нормативными правовыми актами, которые можно найти в действующей редакции на сайтах правовой информации, таких как «pravo.gov.ru» «КонсультантПлюс», «Гарант», «Кодекс» и др. Список основных актов приводится в конце методических указаний.

3

Материалы для семинарских (практических) занятий

Тема 1. Основы теории государства и права

Вопросы

1.Понятие, признаки и сущность государства.

2.Понятие и виды функций государства.

3.Форма государства.

4.Понятие, признаки, сущность и функции права.

5.Норма права: понятие, признаки, структура, виды.

6.Система права: понятие и элементы. Отрасль и институт

права.

7.Источники права: понятие и виды.

8.Понятие и виды нормативных правовых актов.

9.Основные правовые системы современности.

10.Правоотношение: понятие, элементы, виды.

11.Правонарушение: понятие, признаки, виды.

12.Юридическая ответственность: понятие, основания, виды.

13.Законность и правопорядок.

Задания

1.Составьте схему «Виды норм права».

2.Составьте схему «Виды нормативных правовых актов в Российской Федерации».

3.Составьте схему «Законодательный процесс в Российской Федерации»

4.Составьте схему «Виды правоотношений».

5.Составьте схему «Виды юридических фактов».

6.Составьте схему «Виды правонарушений».

7.Составьте схему «Виды юридической ответственности».

8. Заполните таблицу «Отрасли российского права».

Отрасль права

Предмет

Методы

Система

Вид источ-

Субъекты пра-

 

отрасли

и спо-

отрасли

ников

воотношений

 

 

собы

 

 

 

 

 

отрасли

 

 

 

Конституционное

 

 

 

 

 

Гражданское

 

 

 

 

 

4

Окончание таблицы

Отрасль пра-

Предмет

Методы и

Система

Вид источ-

Субъекты пра-

ва

отрасли

способы

отрасли

ников

воотношений

 

 

отрасли

 

 

 

Семейное

 

 

 

 

 

Трудовое

 

 

 

 

 

Уголовное

 

 

 

 

 

Темы докладов

1.Обычай как источник гражданского права.

2.Международные договоры.

3.Судебный прецедент и решения Конституционного Суда РФ.

Решите задачи

1.Грузчик получил бесплатно со склада овчинный тулуп и уехал сопровождать машину с продукцией. Пока он ходил в магазин за сигаретами, тулуп украли из машины.

Какой вид ответственности возникает из данной ситуации?

2.Начальник цеха в целях ускорения технологического процесса неоднократно давал разрешение рабочим сливать загрязненную воду в водоем, из которого забирали воду в водопроводную сеть города. Среди населения было зарегистрировано несколько случаев заболевания.

К какому виду юридической ответственности можно привлечь начальника цеха?

3.Предприниматель Климов, заключивший договор на покупку в горном ауле винограда для предпринимателя Липова, остался погулять на свадьбе в этом ауле. За это время виноград потерял товарный вид. Липов отказался принимать товар.

Какой вид ответственности возникает из данной ситуации?

4.Студент училища, гуляя в парке, облил краской памятник павшим воинам.

Какой вид ответственности возникает из данной ситуации?

5.Во дворе школы посадили деревья. Битов, известный хулиган, был удален с урока за нарушение дисциплины. Вышел во двор и, будучи в расстроенных чувствах, выдернул все саженцы.

Какой вид ответственности возникает из данной ситуации?

5

6.На проезжую часть дороги выбежала девочка за мячиком, тормозить было поздно, и шофер резко повернул руль. При этом пассажир на заднем сидении, не ожидая толчка, ударился головой о стекло и получил тяжкие телесные повреждения.

Какой вид ответственности возникает из данной ситуации?

7.По вине рабочих электромонтажного треста, оборудовавших электропроводку, в цехе Вагоноремонтного завода (ВРЗ) возник пожар, в результате которого вышли из строя два тепловоза. Администрация ВРЗ предъявила тресту иск в сумме 2 млн р. Представители треста иск не признали, указав, что короткое замыкание произошло из-за грубой небрежности рабочего треста Горелова, к которому и следует предъявлять иск.

Как следует решить дело? Какую ответственность и перед кем должен нести Горелов?

Тестовые задания

1.Форма правления, при которой глава государства является выборным и сменяемым, его власть считается производной от избирателей или представительного органа:

а) демократия; б) республика; в) олигархия; г) монархия.

2.Основные направления деятельности государства по управлению обществом:

а) задачи государства; б) функции государства; в) форма государства; г) форма государства.

3.Источники права:

а) судебный прецедент, правовой обычай, догма, нормативный правовой акт;

б) судебный прецедент, правовой обычай, нормативный договор, догма;

в) судебный прецендент, нормативный правовой акт, догма, нормативный договор;

г) судебный прецедент, правовой обычай, нормативный правовой акт, нормативный договор, догма.

6

4. Основной критерий деления системы права на отрасли:

а) усмотрение законодателя; б) предмет правового регулирования;

в) характер источников права; г) метод правового регулирования.

5.Элемент нормы права, фиксирующий меры неблагоприятного воздействия на нарушителя правовой нормы:

а) гипотеза; б) диспозиция; в) санкция; г) привязка.

6.Мера дозволенного поведения лица:

а) субъективное право; б) юридическая обязанность; в) юридическая ответственность; г) свобода.

7.Часть нормы права, указывающая на то, при каких обстоятельствах действует данная норма права, называется:

а) гипотеза; б) диспозиция; в) дефиниция; г) санкция.

8.Юридический факт, наступление которого зависит от воли отдельного человека, называется:

а) закон; б) действие; в) поступок; г) событие.

9.Применение права должностным лицом во вред правам других лиц называется:

а) преступлением; б) проступком; в) объективно противоправным действием; г) злоупотребле-

ние правом.

10.По методу правового регулирования выделяются:

а) императивные, охранительные и коллизионные нормы; б) императивные и диспозитивные нормы; в) регулятивные и охранительные нормы; г) охранительные и коллизионные нормы.

11. Юридическая сила нормативного правового акта зависит: а) от времени принятия нормативного акта; б) от территории

распространения; в) от правомочий органа государства; г) от ранга регулируе-

мых отношений.

12. Деяния бывают:

а) планомерные; б) правомерные; в) постоянные; г) регулярные.

7

13.Совокупность норм права, объединенных общим предметом и методом регулирования, называется:

а) институтом права; б) кодексом; в) подотраслью права; г) отраслью права.

14.Установленное и гарантированное государством общеобязательное правило поведения называется:

а) норма морали; б) норма нравственности; в) норма права; г) правовой обычай.

15.Ответственность работников за ущерб, нанесенный предприятию во время работы, при наличии его вины, называется:

а) административной; б) гражданско-правовой; в) материальной; г) уголовной.

16.Дисциплинарная ответственность наступает:

а) за нарушение общественного порядка; б) за причинение вреда;

в) за неисполнение трудовых функций; г) за нанесение ущерба предприятию.

17. Материальная ответственность наступает: а) за нарушение общественного порядка; б) за нарушение договорных обязательств; в) за невыполнение трудовых функций; г) за нанесение ущерба предприятию.

Тема 2. Основы конституционного права

Вопросы

1.Конституция Российской Федерации.

2.Основы конституционного строя России.

3.Гражданство России. Конституционные права и обязанности человека и гражданина в России.

4.Федеративное устройство России.

5.Система государственных органов в России.

Тема доклада

Новосибирская область как субъект Российской Федерации.

Задания

1.Составьте схему «Виды конституций».

2.Составьте схему «Порядок внесения изменений и дополнений в Конституцию России».

8

3.Перечислите принципы конституционного статуса человека и гражданина в России.

4.Перечислите личные, политические и социально-экономи- ческие права и свободы человека и гражданина, отметьте, какие права принадлежат только гражданам РФ.

5.Перечислите конституционные обязанности человека и гражданина в России, укажите конституционные обязанности граждан Российской Федерации.

6.Составьте схему «Виды федераций».

7.Перечислите принципы федеративного устройства России.

8.Заполните таблицу «Статус Российской Федерации и ее субъектов», указав статьи Конституции России.

Критерий сравнения

Российская

Субъект Российской

Федерация

Федерации

 

Территория

 

 

Суверенитет

 

 

Гражданство

 

 

Законодательство

 

 

Предмет ведения и полномочия

 

 

Система государственных органов

 

 

Денежно-кредитная, налоговая си-

 

 

стемы, собственность

 

 

Государственные символы

 

 

Государственный язык

 

 

Столица или административный

 

 

центр

 

 

9.Составьте схему «Виды органов государственной власти».

10.Составьте схему «Системы органов государственной власти в России».

11.Охарактеризуйте Президента Российской Федерации, ответив на вопросы: требования, порядок и срок наделения полномочиями, группы полномочий, принимаемые виды нормативных правовых актов.

12.Охарактеризуйте палаты Федерального Собрания по плану: состав и структура; основные функции; порядок и срок формирования, порядок работы.

9

13. Дайте характеристику Правительству Российской Федерации: состав, порядок формирования и деятельности, функции, принимаемые акты.

14.Охарактеризуйте один из субъектов Российской Федерации, ответив на вопросы:

а) наименование субъекта; б) вид субъекта (государство, государственно-территориаль-

ное образование или национально-территориальное образование); в) перечислите, какими нормативными правовыми актами

определяется статус субъекта; г) наименование высшего должностного лица субъекта РФ,

требования, порядок и срок наделения полномочиями принимаемые виды нормативных правовых актов;

д) орган законодательной (представительной) власти субъекта РФ: наименование, численный состав, порядок и срок формирования, принимаемые виды нормативных правовых актов;

е) органы исполнительной власти субъекта РФ: наименование, состав, порядок формирования, принимаемые виды нормативных правовых актов;

ж) органы судебной власти субъекта РФ: наименование, состав, порядок и сроки наделения полномочиями;

з) государственные символы.

15.Составьте схему «Система органов местного самоуправления в России».

16. Охарактеризуйте органы местного самоуправления г. Новосибирска, ответив на вопросы:

а) наименование выборного должностного лица г. Новосибирска: требования, порядок и срок наделения полномочиями принимаемые виды нормативных правовых актов;

б) представительный орган г. Новосибирска: наименование, численный состав, порядок и срок формирования, принимаемые виды нормативных правовых актов;

в) исполнительно-распорядительный орган г. Новосибирска: наименование, состав, порядок формирования, принимаемые виды нормативных правовых актов.

Смотрите сайт г. Новосибирска: http://www.novo-sibirsk.ru

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]