Безопасность труда

Составитель А.Е. Шевченко

УДК 614.8.084 Б40

Рецензент канд. тех. наук, доцент А.Д. Овсянкин

(Пермский национальный исследовательский политехнический университет)

Б40 Безопасность труда: метод. указания и контрольные задания / сост. А.Е. Шевченко. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2012. – 58 с.

Приведены общие методические указания при изучении курса «Безопасность труда», список основной и дополнительной литературы, подробная программа, вопросы для самопроверки по темам курса. Представлены задачи с методиками их решения для выполнения контрольной работы.

Предназначено для студентов заочного обучения по направлению 280100 (656500) «Безопасность жизнедеятельности», специальность 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере», специализация «Промышленная безопасность».

УДК 614.8.084

© ПНИПУ, 2012

2

3

1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Настоящие методические указания составлены по примерной программе дисциплины «Безопасность труда» для студентов заочного обучения по направлению 280100 «Безопасность жизнедеятельности», специальность 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере».

Для изучения курса «Безопасность труда» необходимы: настоящие методические указания; рекомендованная учебная литература; нормативные акты по безопасности жизнедеятельности, утвержденные государственными, федеральными и т.п. органами (ГОСТы, правила, положения, нормы и т.д.).

При работе с литературой и нормативными актами рекомендуется вести конспект, который поможет систематизировать получаемые знания, окажет помощь при выполнении контрольной работы, сдаче экзаменов ивыполнении выпускной квалификационной работы.

Немалую помощь при изучении курса может оказать чтение журналов «Безопасность жизнедеятельности», «Безопасность труда в промышленности», «Охрана труда и социальное страхование».

Изучать курс необходимо в той последовательности, которая приведена в методических указаниях.

Контроль знаний по каждой теме производится самостоятельно путем ответов на вопросы самопроверки. Ответы должны быть полными, конкретными, при необходимости сопровождаться расчетными формулами, рисунками и примерами. Эти ответы в университет не высылаются! При возникновении сомнений в правильности ответа или непонимании вопроса можно обратиться в университет за консультацией. Консультацию можно также получить и у работников службы охраны труда предприятия, где вы работаете.

После изучения всего теоретического курса студентом выполняется контрольная работа, которая высылается в университет на проверку (рецензию). Основная задача контрольной работы − оказание помощи студенту при самостоятельном изучении учебного

4

материала. В рецензии или при личной встрече преподаватель указывает студенту, на что необходимо обратить внимание.

В течение учебного года и (или) в период экзаменационнолабораторной сессии в университете организуется чтение лекций по курсу. Лекции являются обзорными или на них подробно освещаются отдельные темы (вопросы) курса. Поэтому посещать лекции необходимо уже после самостоятельной проработки всего материала по настоящим методическим указаниям.

Количество выполняемых студентом лабораторных работ определяется учебным планом, исходя из того, что на каждую лабораторную работу отводится два академических часа. Выбор лабораторных работ производится кафедрой «Безопасности жизнедеятельности» с учетом профиля подготовки инженера.

Примерный перечень лабораторных работ:

Оказание первой медицинской помощи

Исследование запыленности производственной среды и эффективности пылеулавливающих устройств

Оценка микроклимата рабочих мест производственных помещений

Оценка эффективности работы действующих систем вентиляции. Технические испытания

Методы и средства защиты от производственного шума

Методы и средства защиты от производственной вибрации

Оценка искусственного освещения производственных помещений

Оценка эффективности защитного заземления в электрических установках

Методы и средства защиты от СВЧ

Экзамен принимается у студента при условии представления контрольной работы и положительной рецензией на нее, а также зачета (допуска) по лабораторным работам. На экзамене к студенту предъявляются требования в объеме программы, приведенной в настоящем методическом указании. Во время экзамена студент должен показать глубокие знания по всем теоретическим и прикладным вопросам и умение самостоятельно применять эти знания в решении инженерных вопросов по обеспечению безопасности труда.

5

2. ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ТЕМАМ КУРСА

Введение. Понятие безопасности труда. История безопасности. Предмет и задачи дисциплины, ее место в системе наук, роль в подготовке специалиста и руководителя. Объект и предмет изучения. Аксиомы безопасности. Основные понятия, термины и определения.

Методические указания

В Конституции РФ записано:

Статья 37. ...Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены. Статья 42. Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии.

В развитие этих и других статей Конституции РФ приняты ряд федеральных законов: Трудовой кодекс Российской Федерации. Закон РСФСР о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, Федеральный закон о промышленной безопасности опасных производственных объектов и др. Изучение этих законов позволит более четко уяснить права и обязанности каждого гражданина РФ в области безопасности труда. При изучении вопросов обратить внимание на аксиомы безопасности и основные понятия, термины и определения.

Литература: [1, 2, 3, 5].

Вопросы для самопроверки

1.Что понимается под безопасностью труда?

2.Каковы практические задачи, объект и предмет изучения

вбезопасности жизнедеятельности?

3.В чем заключаются права граждан на охрану здоровья и информацию о факторах, влияющих на здоровье?

4.Назовите обязанности работодателя и работника по обеспечению охраны труда на предприятиях.

6

5.Аксиомы безопасности.

6.Основные понятия, термины и определения безопасности жизнедеятельности.

Раздел 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

Тема 1. Система «ЧЕЛОВЕК − ТЕХНИКА − СРЕДА»

Описание системы «человек − техника − среда», характерные состояния системы «человек − среда обитания». Модель системы «человек − техника − среда». Состояния системы. Эффективность системы безопасности. Стоимость системы безопасности.

Методические указания

При изучении этой темы следует уяснить необходимость системного подхода к изучению безопасности труда. Понять смысл состояния системы и ее эффективность [5].

Вопросы для самопроверки

1.Что включает модель системы «человек − техника − среда».

2.Описать состояния каждого элемента системы.

3.В чем заключается эффективность системы безопасности?

Тема 2. Характеристика опасностей природы

Общая характеристика и классификация опасных природных факторов. Опасные факторы природы. Влияние факторов природы на человека.

Методические указания

Обратить внимание на опасные факторы природы и влияние их на безопасность труда [1, 2, 3, 5].

Вопросы для самопроверки

1. Перечислить и дать характеристику связи климата с факторами природы.

7

2.Перечислить опасные факторы природы и дать их характеристику.

3.Объяснить влияние факторов природы на безопасность технических средств.

Тема 3. Источники опасности

Общая характеристика и классификация производственных источников опасности. Параметры источников опасности. Допустимые значения параметров источников опасности. Санитарно-гигие- ническое нормирование параметров источников опасности. Оценка безопасности источника опасности.

Методические указания

Уяснить связь источника опасности с проявлением энергии (классификация опасности). Уяснить причины проявления энергии. Обратить внимание на классификацию источников производственной опасности согласно ГОСТ ССБТ 12.0.003− 76. «Опасные и вредные производственные факторы. Классификация». Постараться практически определить названия параметров различных групп опасных и вредных производственных факторов. Научится оценивать безопасность источника опасности по параметрам. Понять состояния параметров источника опасности с необходимыми и достаточными условиями ЧС [5].

Вопросы для самопроверки

1.Источники опасности и энергия их проявления.

2.Какисточники опасности воздействуют наорганизм человека?

3.Как классифицируются источники опасности?

4.Как оценить источники опасности по единым параметрам?

5.Что означают допустимые значения параметров источников опасности?

6.Как производитсяоценка безопасности источника опасности?

7.Что означает состояние системы в зависимости от необходимых и достаточных условий?

8

Тема 4. Возникновение и развитие производственных опасностей

Модель развития производственных опасностей. Необходимые и достаточные условия изменения системы безопасности. Измерение параметров источников опасности.

Методические указания

Понять процесс изменения параметров в ходе работы, каким законам он подчиняется. Уяснить реальные функции изменения параметров источников опасности. Разобраться в состояниях системы безопасности в зависимости от необходимых и достаточных условий в данный момент времени. Обратить внимание на то, как практически возможно определить текущее значение параметра [4].

Вопросы для самопроверки

1.Каким образом меняются параметры источников опасности

впроцессе работы?

2.Каким законам подчиняется изменение параметров в процессе работы?

3.Почему плотности распределения, вероятностей случайной величины изменения величины параметра, подчинены усеченному нормальному закону распределения?

4.Что понимается под функциями закономерного изменения параметров

5.Объяснить, какими могут быть состояния системы безопас-

ности.

7.От каких условий зависят состояния системы безопасности?

Тема 5. Безопасность рабочего места

Рабочее место человека. Опасные зоны и зоны пребывания человека. Модель безопасности рабочего места. Методика оценки безопасности рабочего места. Задание требований безопасности рабочего места и проверка их выполнения

9

Методические указания

Разобраться, как на схеме изображается рабочее место. Взаимовлияние источников опасности и учет их через коэффициент влияния. Влияние факторов природы и человеческого фактора на безопасность источника опасности. Полный показатель безопасности источника опасности. Уяснить подход к определению показателя безопасности рабочего места. Разобраться в алгоритме методики оценки безопасности рабочего места. Понять зависимость затрат на обеспечение безопасности и страховых выплат [5].

Вопросы для самопроверки

1.Что изображается на схеме рабочего места?

2.Что такое коэффициенты взаимовлияния других источников опасности?

3.Что такое коэффициенты влияния источников опасности природы?

4.Что такое коэффициенты влияния человека?

5.Что включает полный показатель безопасности источника опасности?

6.Изобразить полный показатель безопасности рабочего места.

7.Изобразить качественную зависимость изменения уровней безопасности и страховых выплат от вложений в безопасность рабочего места.

Тема 6. Безопасность технологического процесса

Описание технологического процесса. Модель безопасности технологического процесса. Методика оценки безопасности технологического процесса. Задание и выполнение требований к безопасности технологического процесса.

Методические указания

Уяснить графические модели технологических процессов. Обратить внимание на изменение показателя безопасности рабочего места в технологическом процессе. Определить, как математически описываются эти изменения через коэффициенты влияния. Уяснить

10