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УДК 4 И (Нем) (07) ББК 81.2 Нем Р

О-53

Олегина, Н. Ю.

К-14 Немецкий язык : методические указания для работы с текстами / Н. Ю. Олегина, Н. А. Тюрина. – Кинель : РИЦ СГСХА, 2012. – 41 с.

Данное издание будет способствовать формированию умения читать и переводить оригинальную литературу по специальности, навыков устной речи в пределах пройденной тематики. В конце издания имеется

©ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА, 2012

©Олегина Н.Ю., Тюрина Н.А., 2012

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Предисловие

Данное издание предназначено для самостоятельной работы студентов в межсессионный период и включает тексты для чтения, задания к текстам, словарь и грамматический справочник.

Цель издания – развить у студентов-заочников умения и навыки чтения текстов по специальности в соответствии с требованиями программы.

Тексты подобраны с учетом нарастания лексикограмматических трудностей и отражают следующие темы: «Сельское хозяйство как отрасль народного хозяйства», «Животноводство», «Строение организма животного», «Органы пищеварения», «Инфекционные заболевания».

Система заданий к текстам помогает организовать самостоятельную работу студентов-заочников, направленную на отработку и закрепление материала. Эти задачи осуществляются с помощью заданий на снятие трудностей произношения и чтения, лексико-грамматических трудностей, а также на развитие навыков ориентации в прочитанном тексте.

Словарь объединяет лексику, содержащуюся как в текстах, так и в заданиях к текстам.

Проверка понимания текстов проводится преподавателем на лабораторно-экзаменационной сессии путем:

1)выборочного перевода текста;

2)ответов на вопросы к тексту на немецком языке;

3)передачи содержания текста на русском языке;

4)перевода текста без словаря.

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Thema I

Landwirtschaft. Allgemeines

1.Прочтите в грамматическом справочнике раздел «Сложные существительные».

2.Найдите в тексте „Landwirtschaft als ein Zweig der

Volkswirtschaft“ сложные существительные, составной частью который являются слова:

а) die Wirtschaft

b) die Produktion.

Запишите эти слова в тетрадь и запомните.

Hauptproduktionsmittel, die Bodenfruchtbarkeit.

4.Прочтите в грамматическом справочнике раздел «Инфинитив. Инфинитивные обороты».

5.Переведите, учитывая порядок перевода инфинитивных оборотов.

1)Es ist schwer, diesen Plan zu erfüllen.

2)Es ist wichtig, viel Agrarprodukte zu erzeugen.

3)Es ist notwendig, neue produktive Pflanzensorten zu haben.

4)Es ist wichtig, den Boden richtig zu düngen.

5)Es ist möglich, alle Produktionsprozesse in der Landwirtschaft

zu mechanisieren.

6) Es ist real, den Bedarf der Bevölkerung an Agrarprodukten besser zu decken.

6. Найдите в тексте „Landwirtschaft als ein Zweig der Volkswirtschaft“ предложения с инфинитивными оборотами и переведите их.

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die Zuckerindustrie, industriell, das Hauptproduktionsmittel, rationell, funktionieren, stimulieren.

8. Дополните предложения, заменяя указанные в скобках слова их немецкими эквивалентами.

1) Die Landwirtschaft ist ein (отрасль) der Volkswirtschaft.

2) Die Landwirtschaft deckt den (потребность) der Industrie an Rohstoffen.

3) Der (почва) ist das Hauptproduktionsmittel in der Landwirtschaft.

9. Запишите в тетрадь слова к тексту „Landwirtschaft als ein Zweig der Volkswirtschaft“ и запомните их.

der Bedarf – потребность der Boden – почва

decken – удовлетворять, покрывать düngen – удобрять

die Fruchtbarkeit – плодородие

der Landwirt – фермер, крестьянин, работник сельского хозяйства

die Landwirtschaft – сельское хозяйство liefern – давать, поставлять

das Nahrungsmittel – продукт питания die Produktion – производство

der Rohstoff – сырье

versorgen – снабжать, обеспечивать die Wirtschaft – хозяйство, экономика der Zweig – отрасль

verbrauchen – потреблять, расходовать

10. Переведите текст со словарем.

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Text 1

Die Landwirtschaft als ein Zweig der Volkswirtschaft

Die Landwirtschaft ist ein ebenso wichtiger Zweig der Volkswirtschaft wie die Industrie. Die Hauptaufgabe der

Landwirtschaft ist es, die Bevölkerung mit Nahrungsmitteln und die

Industrie mit Rohstoffen zu versorgen.

Der Bedarf der Bevölkerung an Nahrungsmitteln steigt mit jedem Jahr. Um diesen Bedarf voll zu decken, muß man die Pflanzen – und Tierproduktion planmäßig intensivieren.

Ohne Landwirtschaft können einige Zweige der Industrie nicht funktionieren. Die Landwirtschaft liefert Rohstoffe z.B. für die Zucker- , Fleisch – und Milchindustrie.

Die Landwirtschaft verbraucht auch industrielle Produkte (Dünger,

Maschinen usw.). Sie braucht diese Erzeugnisse der Industrie in großem Umfang.

Das Hauptproduktionsmittel in der Landwirtschaft ist der Boden.

Die wichtige Eigenschaft des Bodens ist seine Fruchtbarkeit. Man muß den Boden rationell nutzen.

Verschiedene Maßnahmen der Bodenbearbeitung stimulieren die Steigerung seiner Fruchtbarkeit.

Пояснения к тексту

1.als ein Zweig... – как отрасль ...

2.usw. -und so weiter –и так далее

3.z.B. – zum Beispiel – например

4.in großem Umfang – в большом объеме

Управление

den Bedarf an ... decken – удовлетворять потребность в чемлибо

versorgen mit ... – снабжать чем-либо

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11. Прочтите следующие предложения, употребляя подходящие по смыслу слова из текста:

Sie versorgt die Bevölkerung mit....

Die Landwirtschaft deckt... der Industrie an Rohstoffen. Die Landwirtschaft ... industrielle Produkte.

Die wichtige Eigenschaft des Bodens ist seine ....

12. Исходя из содержания текста, ответьте на следующие вопросы:

1)Warum ist die Landwirtschaft ein wichtiger Zweig der Volkswirtschaft?

2)Wie kann man den Bedarf der Bevölkerung an Nahrungsmitteln besser decken?

3)Welche Rohstoffe liefert die Landwirtschaft für die Industrie?

4)Welche Erzeugnisse der Industrie verbraucht die Landwirtschaft?

5)Was ist das Hauptproduktionsmittel in der Landwirtschaft?

13. Найдите инфинитивные обороты в следующих предложениях; переведите, учитывая порядок перевода инфинитивных оборотов:

1)Die Intensivierung hat das Ziel, landwirtschaftliche Produktion zu steigern.

2)Um die Fruchtbarkeit zu steigern, muß man den Boden rationell

nutzen.

3)Ohne moderne Technik einzusetzen, ist es unmöglich, die Erzeugnisse bester Qualität zu produzieren.

4)Viele Jugendliche bleiben auf dem Lande als selbständige

Landwirte, statt Lohnarbeitskräfte in der Stadt zu werden.

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Thema II

Tierhaltung

1.Прочтите в грамматическом справочнике раздел «Пассив. Значение, образование , употребление пассива».

2.Повторите грамматическую тему «Образование причастия II».

Образуйте причастие II от:

а) от слабых глаголов spielen, teilen, decken

б) от сильных глаголов halten, nennen, steigen

в) от глаголов с суффиксом –ieren

produzieren, klassifizieren, mechanisieren, intensivieren

3. Укажите, какую форму глаголов следует искать в словаре:

a) gebaut, gedeckt, gestiegen, gehalten, genannt, gegliedert. b) ist, wird, wurde, sind.

4. Переведите следующие предложения, обращая внимание на сказуемое, выраженное пассивной конструкцией.

1)In diesem landwirtschaftlichen Betrieb werden 150 Milchkühe gehalten.

2)Das Leistungspotential der Tiere wird gestiegen.

3)Der Bedarf der Bevölkerung an Eiern, Fleisch, Milch und Butter wurde im vorigen Jahr voll gedeckt.

4) Alle Stallgebäude werden nach dem Bedarf der Tiere gebaut. 5) Zur Versorgung der Bevölkerung mit Fleisch wurden im Betrieb

etwa 2 Mio t Rindund Kalbfleisch produziert.

5. Найдите в тексте «Tierhaltung» предложения в пассиве и переведите их.

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6. Прочтите и дайте русские эквиваленты следующим словам:

das Haustier, das Nutztier, das Säugetier, das Pferd, das Schaf, die Ziege, der Esel, das Geflügel, das Huhn , die Biene, das Rind, das Tier, der Allesfresser, der Pflanzenfresser, das Insekt, die Milchleistung, die Haltung, die Gans, die Ente, das Kaninchen.

7. Найдите в тексте «Tierhaltung» эквиваленты следующих

словосочетаний:

большинство домашних животных; при соответствующем кормлении; в домашнем хозяйстве; индейка; как самый важный из всех домашних животных; у коров – рекордисток; надои молока.

8. Запишите в тетрадь слова к тексту «Tierhaltung» и

запомните их.

die Biene – пчела die Ente – утка der Esel – осел die Gans – гусь

das Geflügel – домашняя птица halten – содержать

die Haltung – содержание

das Haustier – домашнее животное das Huhn – курица

das Insekt – насекомое das Kamel – верблюд das Kaninchen – кролик das Nagetier – грызун das Pferd – лошадь

das Rind – крупный рогатый скот

das Säugetier – млекопитающее (животное) das Schaf – овца

das Schwein – свинья das Tier – животное die Ziege – коза

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9. Прочтите и переведите текст со словарём.

Text 2

Tierhaltung

Die Tiere spielen im Leben des Menschen eine bedeutende Rolle. Eine besondere Bedeutung haben die Nutztiere.

Die meisten Haustiere des Menschen gehören zur Klasse der Säugetiere. Die Säugetiere werden in einige Gruppen (Pflanzenfresser,

Fleischfresser, Allesfresser und Nagetiere) gegliedert. Zu den

Pflanzenfressern gehören das Rind, das Pferd, das Schaf, die Ziege, der

Esel, das Kamel, das Rentier. Das Schwein ist Allesfresser. Der Hund und die Katze sind Fleischfresser. Das Kaninchen ist ein Nagetier.

Neben den Säugetieren wird das verschiedene Geflügel von Menschen gehalten. Das sind Hühner, Enten, Gänse, Puten.

Ein besonderes Haustier ist die Biene. Sie gehört zu den Insekten.

Das Rind wird als das wichtigste aller Haustiere genannt. Bei den Rindern ist das Ziel eine Kombination von Fleisch - und

Milchleistung. Bei entsprechender Fütterung werden Milcherträge bei Spitzenkühen bis zu 6000 kg im Jahr gestiegen.

Пояснения к тексту bei den Rindern – у КРС

bei entsprechender ... – при соответствующем …

Управление gehören zu (Dat) – относиться к чему-либо

10. Прочтите следующие предложения, употребляя подходящие по смыслу слова из текста «Tierhaltung».

1)… ist das wichtigste Haustier.

2)…, …, … sind Geflügel.

3)… ist ein besonderes Haustier.

4)Das Schwein ist … .

5)Die Pflanzenfresser sind …, …, … .

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