Выпускная квалификационная работа по педагогике

области тематики рецензируемых выпускных квалификационных работ. По окончании работы научный руководитель представляет в государственную экзаменационную комиссию отзыв на работу в письменном виде. На основании этого отзыва заведующий кафедрой на титульном листе работы делает запись "к защите" и утверждает эту запись своей подписью. В случае отсутствия такой подписи председатель государственной экзаменационной (аттестационной)

комиссии вправе отложить защиту работы.

Выпускная квалификационная работа должна быть полностью закончена, оформлена не позднее, чем за месяц до начала государственных экзаменов.

На защите предоставляется слово студенту в пределах десяти минут для изложения основных положений выпускной работы, результатов и выводов. Могут быть использованы видеозаписи фрагментов уроков, внеклассных мероприятий, таблицы, графики, иллюстрирующие результаты работы.

Члены государственной экзаменационной комиссии, все присутствующие на защите могут задать вопросы по содержанию работы. Студент имеет право пользоваться текстом своей работы для убедительного ответа на вопросы.

После выступления и ответа на вопросы заслушивается отзыв научного руководителя, зачитывается поступившая рецензия. Студенту предоставляется заключительное слово для ответа на вопросы и замечания, содержащиеся в отзыве или в рецензии.

Оценивается работа по пятибалльной системе, оценка ставится на титульном листе дипломной работы, вносится в протокол, экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента-выпускника. Решение об оценке выпускной квалификационной работы принимается членами государственной экзаменационной комиссии на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя, которые при равном количестве голосов обладают правом решающего голоса. Результаты выполнения и защиты

«удовлетворительно», «неудовлетворительно».

После защиты выпускные квалификационные работы передаются на хранение в читальный зал университета, где они

21

хранятся в течение пяти лет.

Примерные темы выпускных квалификационных работ по педагогике

1.Интеграция содержания образования как средство гуманизации учебно-воспитательного процесса (на примере конкретной учебной дисциплины).

2.Формирование коммуникативной техники учителя в процессе его профессионального становления и роста.

3.Воспитательная система сельской школы (на примере конкретной школы).

4.Мотивация сельских школьников к профессиональной самореализации.

5.Опыт организации профильного обучения в сельской школе (на примере конкретной школы).

6.Многоуровневые задачи как средство профилизации знаний учащихся непрофильных сельских школ (на примере конкретной учебной дисциплины).

7.Самостоятельная работа как средство дифференциации и профилизации обучения в сельской школе (на примере конкретной учебной дисциплины).

8.Школьный компонент содержания образования как средство самореализации субъектов педагогического взаимодействия.

9.Метод проектов как средство интеграции знаний учащихся сельской школы.

10.Дидактические возможности текста и гипертекста в обучении.

11.Организация урока с использованием Интернет-ресурсов и webтехнологий.

12.Средства массовой информации как источник получения актуальных сведений и их использование в обучении (на примере конкретного учебного предмета).

13.Использование наглядных средств обучения как основной мотивационный прием.

14.Невербальные средства коммуникации в процессе обучения и воспитания.

15.Сравнительный анализ моделей полоориентированного воспитания учащихся.

16.Формы диагностики и учета индивидуальных личностных достижений учащихся в современной школе.

22

17.Патриотическое воспитание учащихся в системе работы учителя.

18.Вальдорфская педагогика (основные положения, идеи; возможность внедрения в российскую педагогику).

19.Возможности применения педагогической технологии саморазвития (М. Монтессори) в российской школе.

20.Педагогика сотрудничества в российской школе: истоки, теория

ипрактика.

21.Создание и история развития Московского университета.

22.Педагогическое наследие К.Д. Ушинского.

23.Научные идеи В.А. Сухомлинского и его педагогическая деятельность.

24.Создание и развитие единой трудовой школы в Советской

России.

25.Российская Гимназия в дореволюционный период и ее возрождение в конце XX века.

26.История лицеев и колледжей в России.

27.Одаренные дети: психолого-педагогический подход, классификация, технологии работы учителей и воспитателей с одаренными детьми.

28.Формирование мотивации и самоорганизации учебной деятельности школьников.

29.Формы, методы, средства побуждающего воздействия на уроке (на примере одного учебного предмета по выбору студента).

30.Диагностика развития мотивации учебной деятельности.

31.Формирование познавательного интереса учащихся в процессе обучения.

32.Формы организации деятельности учащихся на уроке (фронтальная, групповая, индивидуальная).

33.Дидактическая система развития творческой активности школьников.

34.Реализация принципа наглядности в процессе обучения (на примере одного учебного предмета по выбору студента).

35.Дидактическая система применения технических средств обучения на уроках.

36.Применение компьютерных программ в процессе обучения.

37.Организация самостоятельной работы учащихся в процессе обучения.

23

38.Теория коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития (психолого-педагогические основы, диагностические методики).

39.Педагогические технологии работы с детьми с задержкой психического развития (на примере учебного предмета по выбору студента).

40.Система внутришкольного управления.

41.Планирование деятельности учебного заведения.

42.Содержание, формы и методы осуществления внутришкольного контроля.

43.Роль педагогических советов в развитии школы.

44.Система контроля за состоянием преподавания учебных предметов.

45.Организация методической работы в школе.

46.Информационное обеспечение деятельности школы.

47.Технические средства обучения в системе управления деятельностью школы.

48.Роль информационных компьютерных технологий в управлении учебными учреждениями.

49.Организация и управление учебным процессом в школе.

50.Организация и управление воспитательным процессом в учебном учреждении.

51.Создание школьных традиций и их роль в учебновоспитательном процессе.

24

Использованная литература

1.Архипова В.Г. Практические рекомендации по написанию и защите выпускной квалификационной работы по экономическим специальностям.- Шуя: Изд-во «Весть», 2001.- 40 с.

2.Борикова В.Г., Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учеб. пособие для студ. сред. Пед. учебных заведений.- М.: Академия, 2000.- 128 с.

3.Выпускная квалификационная (дипломная) работа. Общие положения, методические указания и основные требования для студентов по специальности «030600 – Технология и предпринимательство»: Методические рекомендации /Под ред. И.П. Арефьева.- Шуя: «Весть», 2003.- 52 с.

4.ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа: Общие требования и правила составления.- М.: Издательство стандартов, 1984.- 80 с.

5.Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования /Специальность 032400 Биология, квалификация учитель биологии/.- М., 2000.- 26 с.

6.Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования /Специальность 032500 География, квалификация учитель географии/.- М., 2000.- 26 с.

7.Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования /Специальность 033200 Иностранный язык, квалификация учитель иностранного языка/.- М., 2000.- 20 с.

8.Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования /Специальность 032100 Математика, квалификация учитель математики/.- М., 2000.- 23 с.

9.Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования /Специальность 032900 Русский язык и литература, квалификация учитель русского языка и литературы/.- М.,

2000.- 20 с.

10.Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования /Специальность 030600 Технология и предпринимательство, квалификация учитель технологии и предпринимательства/.- М., 2000.- 20 с.

11.Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования /Специальность 032200 Физика,

25

квалификация учитель физики/.- М., 2000.- 23 с.

12.Дипломное проектирование: Общие требования стандарта предприятия.- М.: МГСУ, 2002.- 22 с.

13.Методические рекомендации для эксперта аттестационной комиссии по оценке учебной деятельности высшего учебного заведения.- М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2002.- 22 с.

14.Научные работы: Методика подготовки и оформления /Сост. И.Н. Кузнецов.- М.: Амалфея, 2000.- 544 с.

15.Подготовка, защита и оценка выпускной квалификационной работы на кафедре географии и методики обучения: Методические рекомендации /Сост. Шептуховский М.В., Новичков Д.В., Марков Д.С.- Шуя: Изд-во «Весть», 2004.- 54 с.

16.Положение об итоговой государственной аттестации выпускников государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Шуйский государственный педагогический университет».- Шуя, Изд-во «Весть», 2003.- 15 с.

17.Рекомендации к разработке порядка подготовки, защиты и оценивания выпускной квалификационной работы по специальности (направлению подготовки) /Под ред. В.В. Гадаловой.- Шуя, Изд-во

«Весть», 2003.- 24 с.

18.Составление библиографического описания: Краткие правила /Межвед. каталогизац. комис. при Гос. б-ке СССР им. В.И. Ленина.- М.: Изд-во «Кн. Палата», 1991.- 224 с.

19.Эхо Ю. Письменные работы в вузах: Практическое руководство для тех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации.- М.: Инфра-М, 2000.- 127 с.

26

Приложение 1 Пример оформления задания студенту на выполнение выпускной

квалификационной работы [17]

Кафедра общей педагогики «УТВЕРЖДАЮ» Зав. кафедрой _____________

«___» ___________ 200___ г.

ЗАДАНИЕ

Студенту _______________________________________________

(ФИО, курс, группа, форма обучения, специальность) Форма выпускной квалификационной работы:

выпускная квалификационная работа бакалавра)

Тема работы ___________________________________________

(утверждена приказом по университету №___ от «___» ______ 200__ г.) Исходная база работы ____________________________________

Подлежащие разработке в выпускной квалификационной работе вопросы или краткое содержание работы:_________________________

Дата выдачи задания «___» _____________ 200___ г.

Срок сдачи законченной работы «___» _____________ 200___ г. Научный руководитель работы

_______________________ _____________________

(подпись) (ФИО, должность, ученая степень и

звание)

Задание принял к исполнению «___» ___________ 200___ г.

_____________________

(подпись студента)

27

Приложение 2 Пример составления графика подготовки выпускной

квалификационной работы [2; 3; 12]

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального учреждения

«Шуйский государственный педагогический университет»

Кафедра общей педагогики

«УТВЕРЖДАЮ» Научный руководитель выпускной

квалификационной работы ______________ [ФИО] «___» ____________ 200___ г.

ГРАФИК подготовки и защиты выпускной квалификационной работы (ВКР)

на тему [указать в кавычках название работы]

28

Приложение 3

Оформление титульного листа выпускной квалификационной работы [17]

[Ведомственное подразделение, в подчинении которого находится образовательное учреждение]

[Полное название образовательного учреждения]

[Название кафедры, на которой выполнена выпускная квалификационная работа]

[ФОРМА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ]

[НАЗВАНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ]

Работа выполнена

[ФИО студента, курс и группа,

форма обучения, факультет, специальность]

Научный руководитель: [ученое звание, степень, ФИО]

[Место расположения учебного заведения, год подготовки выпускной квалификационной работы]

29

Приложение 4

Примерный вариант оформления содержания (оглавления) выпускной квалификационной работы [17]

СОДЕРЖАНИЕ

(страницы) Введение…………………………………………………………[№]

Глава [№]. [Название главы]……………………………………[№]

§[№]. [Название параграфа]………………...……[№]

§[№]. [Название параграфа]…………...…………[№]

[и т.д.]

Глава [№]. [Название главы]……………………………………[№]

§[№]. [Название параграфа]………...……………[№]

§[№]. [Название параграфа]……...………………[№]

[и т.д.] Заключение………………………………………………………[№]

Список использованной литературы………………………..…[№]

Приложения…………….………………………………………[№]

30