Подбор работников аппарата управления Учебно-методическое пособие для студентов специальности 23.05.04Эксплуатация железных дорог
.pdf
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Деловые качества |
|
Личные качества |
||
|
|
|
|
|
|
Уровень образования |
|
Аккуратность |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Специальность, квалификация |
|
|
Активность |
|
|
|
|
|
|
|
Опыт работы, должности, которые занимал |
|
Амбициозность |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
Производительность труда |
|
|
Бесконфликтность |
|
|
|
|
|
|
|
Аналитические способности |
|
Быстрая реакция |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
Быстрая адаптация к новым информационным |
|
|
Вежливость |
|
|
системам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Быстрая обучаемость |
|
Внимательность |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
Внимание к деталям |
|
|
Дисциплинированность |
|
|
|
|
|
|
|
Гибкость мышления |
|
Инициативность |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
Готовность к сверхурочной работе |
|
|
Исполнительность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Грамотность |
|
Коммуникабельность |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
Математический склад ума |
|
|
Максимализм |
|
|
|
|
|
|
|
Навыки взаимодействия с клиентами |
|
Настойчивость |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
Навыки делового общения |
|
|
Находчивость |
|
|
|
|
|
|
|
Навыки планирования |
|
Обаяние |
|||
|
|
|
|||
|
Навыки подготовки докладов |
|
|
Организованность |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Ораторские способности |
|
Ответственный подход к работе |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
Организаторские способности |
|
|
Порядочность |
|
|
|
|
|
|
|
Предприимчивость |
|
Преданность |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
Профессиональная честность |
|
|
Принципиальность |
|
|
|
|
|
|
|
Скрупулезность |
|
Пунктуальность |
|||
|
|
|
|||
|
Способность заниматься несколькими проектами |
|
|
Решительность |
|
|
|
|
|
||
|
одновременно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
Способность быстро принимать решения |
Самоконтроль |
|
|
|
|
Способность работать с большим количеством |
Самокритичность |
информации |
|
|
|
Стратегическое мышление |
Самостоятельность |
|
|
|
|
Стремление к самосовершенствованию |
Скромность |
|
|
Творческое мышление |
Стрессоустойчивость |
|
|
|
|
Умение вести переговоры/деловую переписку |
Тактичность |
|
|
Умение договариваться |
Терпеливость |
|
|
|
|
Умение излагать мысли |
Требовательность |
|
|
Умение находить общий язык |
Трудолюбие |
|
|
|
|
Умение обучать |
Уверенность в себе |
|
|
Умение работать в команде |
Уравновешенность |
|
|
|
|
Умение располагать людей к себе |
Целеустремленность |
|
|
|
|
Умение убеждать |
Честность |
|
|
|
|
Хорошие внешние данные |
Энергичность |
|
|
Хорошая дикция |
Энтузиазм |
|
|
|
|
Хорошая физическая форма |
Этичность |
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Примерный перечень критериев по комплексной оценке трудового потенциала работника
По содержанию используемые в практической деятельности критерии по оценке работников можно разделить на следующие группы:
1.Общественно-гражданская зрелость (качества - умение прислушиваться к критике, быть самокритичным; подчинять личные интересы общественным; политическая грамотность; участие в общественной деятельности и прочее).
2.Отношение к труду (ответственность, внимательность, аккуратность, работоспособность, желание и способности к обучению, трудолюбие).
21
3.Уровень знаний и опыт работы (наличие соответствующей квалификации, знание производства, стаж работы в данной организации).
4.Организаторские способности (умение организовывать свой труд, умение проводить совещания, планерки, правильная самооценка своих возможностей).
5.Умение работать с людьми (умение работать в коллективе, с подчиненными, с руководством; умение создать коллектив; умение подобрать и воспитать кадры; понимание интересов работников).
6.Умение работать с документами и информацией (умение четко и ясно формулировать цели и задачи; умение формулировать деловые письма и записки; знание техники; умение читать документы).
7.Умение своевременно принимать и реализовывать решения (способность обеспечить контроль за исполнением решений; умение распутывать конфликтные ситуации; ориентироваться в ситуации, самообладание).
8.Способность увидеть и поддержать новое, передовое, современное (умение различить скептиков, пассивных, консерваторов и новаторов, энтузиастов; смелость, настойчивость и решительность в поддержании нового; умение рисковать).
9.Морально-этические черты характера (порядочность, добросовестность, принципиальность, уравновешенность, обаятельность, простота и скромность, опрятность, вежливость).
Список литературы
1.Веснин, В. Р. Менеджмент: учебник для студ. спец. "Менеджмент организации" / В.Р. Веснин. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2011. - 616 с.
2.Менеджмент: учебник для бакалавров / под общ.ред. И. Н. Шапкина. (Бакалавр.Углубленный курс).- М. : Юрайт, 2013. - 690 с.
3.Основы менеджмента [Электронный ресурс]: электронный учебник / Л.В. Плахова, Т.М. Анурина, С.А. Легостаева и др. - М. : КноРус, 2010.
22
Учебно-методическое издание
Гусева Алла Ивановна Токарева Марина Витальевна
ПОДБОР РАБОТНИКОВ АППАРАТА УПРАВЛЕНИЯ
Учебно-методическое пособие к практическим занятиям
Изд. № 248-19
23