Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для обучающихся очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.11.2022
Размер:
667.51 Кб
Скачать

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

2.1. Основные этапы выполнения курсовой работы

Курсовая работа предусмотрена учебным планом вуза и потому является неотъемлемой частью учебного процесса. Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями конкретных учебных дисциплин и утверждается кафедрой. Конкретные темы курсовых работ, требования к содержанию, в соответствии со спецификой учебной дисциплины, критерии оценки изложены в рабочих программах соответствующих учебных дисциплин. Тематика формулируется и представляется преподавателями дисциплин в фондах оценочных средств (ФОС).

Процесс написания курсовой работы складывается из следующих основных этапов:

ознакомление студентов с тематикой работ и определение темы курсовой работы, ее уточнение и согласование с научным руководителем;

подбор необходимой литературы и одновременно разработка плана курсовой работы;

утверждение плана курсовой работы научным руководителем;

изучение и обработка литературы, подготовка ее обзора;

подбор статистических данных, их анализ, обобщение, составление таблиц, графиков, диаграмм;

написание работы по главам, передача их научному руководителю на проверку;

доработка отдельных частей курсовой работы с учетом требований

изамечаний научного руководителя (повторно выполненная работа сдается научному руководителю вместе с первым вариантом и сделанными по нему замечаниями);

завершение и оформление курсовой работы в соответствии с требованиями стандарта и настоящих методических указаний;

сдача курсовой работы научному руководителю для оформления допуска к ее защите;

защита курсовой работы.

Результатом научного руководства на 1 этапе является закрепление за студентом темы работы. По сложившейся практике тема курсовой работы закрепляется за студентом путем утверждения на заседании кафедры «Списка тем курсовых работ студентов и списка закрепленных научных руководителей». На разработку курсовой работы студенту необходимо, как правило, 2-2,5 месяца. Студенты самостоятельно выбирают темы работ из предложенной кафедрой тематики.

Прежде чем приступить к поиску необходимой литературы по избранной теме, студент должен ознакомиться с ней по учебной литературе и

[11]

проанализировать, каким уже изученным или планируемым к изучению темам наиболее близка тема выбранной работы. Можно рекомендовать выбирать темы из тех разделов курса, которые уже изучены, так как полученные знания помогут студенту лучше представить содержание и основные вопросы избранной темы и, естественно, успешнее выполнить работу. Для студентов заочной формы обучения целесообразно выбирать тему курсовой работы, связанную с их производственной или иной деятельностью, или близкую к профилю будущей специальности.

При подборе литературы следует учитывать, что в работе должны быть рассмотрены как теоретические, так и прикладные аспекты исследуемой темы. Поэтому начинать поиск необходимой литературы следует с ознакомления с перечнем источников, рекомендуемых научным руководителем в качестве базовых, имеющихся в рабочих программах по дисциплине, а также в планах семинарских занятий по соответствующим темам.

При составлении плана главная задача студента - выявление логической последовательности в выделяемых вопросах плана. При этом необходимо учитывать, что вами должны быть рассмотрены теоретические и практические аспекты исследуемой темы. Поэтому работа, как правило, состоит из нескольких 2-4 разделов.

Материал строится по следующей схеме: первый раздел посвящается анализу теоретических аспектов темы; анализ проблем практики, современного состояния отношений хозяйствующих субъектов излагаются во втором разделе; в третьем разделе, в зависимости от выбранной темы, излагаются вопросы посвященные путям совершенствования или решения проблем в изучаемых явлениях и процессах. Каждый раздел может включать 2-4 подраздела (параграфа), логически связанных между собой и уточняющих друг друга. Количество параграфов должно быть пропорциональным по объему и содержанию.

Составленный проект плана курсовой работы должен быть согласован с научным руководителем и одобрен им, после чего можно приступать к непосредственному написанию текста курсовой работы.

2.2. Содержание курсовой работы и требования к ее изложению

Структура курсовой работы состоит из 7 элементов.

Каждый элемент курсовой работы начинается с новой страницы. Титульный лист (первый элемент курсовой работы), который состо-

ит из: названия вуза, названия факультета, а затем названия кафедры; названия вида научной работы: Курсовая работа; предмета, по которому написана данная работа; названия темы курсовой работы; сведения об исполнителе: курс, номер группы, направление, номер зачетной книжки (для заочников), инициалы и фамилия обучающегося; сведения о научном руководителе: должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия научно-

[12]

го руководителя; наименование места и года выполнения. Образец выполнения титульного листа курсовой работы представлен в Приложении 2.

Оглавление или Содержание (второй элемент курсовой работы) – представляет собой структурный перечень содержания курсовой работы, с указанием номеров страниц, с которых начинается каждый элемент, либо главы, параграфы курсовой работы.

Пример выполнения оглавления приведен в Приложении 3.

Во Введении, которое является третьим элементом, сжато излагается основное содержание работы. Введение – один из самых важных элементов курсовой работы. Именно здесь, с самых первых строк, автор должен приложить определить актуальность выбранной темы; раскрыть практическую значимость исследования (проекта); определить объект, предмет, цель и задачи исследования; возможности показать базу экспериментальной работы, а также используемые в ходе исследования методы; дать характеристику методологических основ исследования.

В разделе «практическая значимость работы» обосновываются возможные сферы приложения результатов исследования (проекта). Цели исследования – это то, что должно быть достигнуто в результате работы. Цель должна соответствовать теме исследования. Задачи исследования – это конкретизация цели. Выделение 3-4 задач достаточно для решения проблемы исследования. Как правило, в качестве первой задачи ставится теоретическое рассмотрение объекта исследования (и этому соответственно посвящается первая глава работы), вторая задача – анализ предмета (вторая глава), а третья (исследовательская) – непосредственно проведение эмпирического исследования или обоснование перспектив выбранной темы. В соответствии с этими задачами будут выделяться и главы работы (каждая глава, посвящается решению определенной задачи).

Основная часть – четвертый элемент курсовой работы. Она должна состоять как минимум из 2-х глав, каждая из которых включает не менее 2-х параграфов (по необходимости) и т.д.; количество глав зависит от вида курсовой работы (теоретическая, прикладная, экспериментальная, проектная и т.д.), а также от характера и объема собранного материала; названия глав и параграфов должны четко отражать конкретное содержание написанного текста; названия глав, и параграфов курсовой работы должны быть сделаны однотипно, одинаково. Каждая глава курсовой работы начинается с новой страницы, названия глав и параграфов отделяются между собой, а также от текста и от следующего названия параграфов 2 (двумя) строками отступа, основной текст начинаем писать с 3-ей строки после названий. Название в конце страницы без текста к нему не оставляется. Каждая глава должна заканчиваться резюме и краткими выводами по ходу текста главы (без их выделения); текст глав и параграфов (подглав) должен быть выстроен аналитически четко, пропорционально и соподчиненно; название какого-либо параграфа не должно дублировать название главы. Требования, предъявляемые к тексту основной части следующие: полнота

[13]

и достоверность информации; наличие критической оценки использованной информации; логичность структуры; композиционная целостность; аргументированность выводов; ясность, четкость и лаконичность изложения.

При использовании фактического материала необходимо соблюдать следующие требования:

данные приводятся в абсолютных или относительных измерителях;

при сравнении данные должны быть сопоставимы;

для выявления какой-либо тенденции используется информация нескольких месяцев или лет;

для наглядности цифровые данные сводятся в таблицу, могут быть отражены на графиках, в диаграммах и т.д.;

все фактические данные, используемые в работе, должны иметь ссылку на источник с указанием страницы источника;

не следует перегружать курсовую работу цифровым материалом, необходимо стремиться к тому, чтобы текст был иллюстрирован лаконичными, убедительными и наглядными материалами.

Помимо научных изданий студент обязательно должен ознакомиться

сруководящими документами (Законами и подзаконными актами), относящимися к теме работы. Для этого можно также воспользоваться информацией на электронных носителях, имеющейся в сети интернет. Эти спра- вочно-поисковые системы облегчают тематический поиск документов, а также позволяют быстро найти документ при наличии информации об органе, принявшем документ, дате принятия, номере документа. Кроме того, документы в электронных системах, как правило, содержат комментарии и отсылки к другим нормативным актам. Однако чтобы избежать ошибок при использовании этой информации, необходимо подтвердить ее достоверность по официальным документам.

В Заключении (пятый элемент курсовой работы) раскрывается значимость рассматриваемых вопросов для научной теории и практики, обобщаются и подчеркиваются основные выводы (как по теоретической, так и по эмпирической части работы, здесь важно собственное мнение и индивидуальная оценка студента), четко оценивается решение задач работы, выдвигаются предложения и рекомендации по дальнейшему развитию темы и внедрению полученных результатов. Объем Заключения, как правило, 2-3 страницы. В «Заключении» не допускается приведения цифровых данных, таблиц, схем, диаграмм и т.д.

Список литературы – шестой элемент курсовой работы. К списку литературы предъявляются следующие требования: соответствие теме курсовой работы и полнота отражения всех аспектов ее рассмотрения; разнообразие использованных типов (текстовые, рукописные и электронные ресурсы) и видов изданий: официальные, нормативные, справочные, учебные, научные, производственно-практические и т.д.; библиографические описания источников располагаются в алфавитном порядке либо по фамилии с инициалами автора (авторов), либо по названию документа; библио-

[14]

графические описания источников располагаются в следующем порядке: вначале источники на русском, затем английском, немецком и т. д. языках; по количеству для курсовых работ рекомендуется использовать не менее 25 источников, при этом обязательно в списке должны присутствовать публикации, сделанные в последние 5-10 лет; нумеровать список литературы следует арабскими цифрами с точкой, текст данного элемента следует располагать по ширине, без абзацного отступа.

Образец описания литературных источников представлен в Приложении 4.

Приложения – седьмой элемент курсовой работы. Приложения в курсовой работе создаются для аргументации фактов, изложенных в работе. Это необязательный, но важный элемент научной работы. Объем этого элемента курсовой работы не ограничивается. В него входят: таблицы, бланки анкет, опросные листы, промежуточные результативные данные исследования, иллюстрации, рисунки, графики, гистограммы, диаграммы и т. п.

2.3. Требования по оформлению курсовой работы

Текст может быть выполнен на листах формата А4 печатным способом. Текст курсовой работы должен размещаться на одной стороне листа бумаги, с соблюдением полей: слева – 30 мм, справа – 10 мм, сверху и снизу – 20 мм.

Размер шрифта основного текста – 14; 1,5 межстрочный интервал;

тип шрифта – Times New Roman.

На странице сплошного текста должно быть 28-30 строк, в одной строке должно быть 60-65 знаков. Табуляция или красная строка (абзацный отступ) равен 1,15 см.

Все страницы курсовой работы считаются, но нумерация производится на полях по верхнему краю справа, либо в центре, начиная с 3-его элемента и заканчивая последней страницей Списка литературы. Нумерация проставляется, начиная с Введения (в курсовой работе Введение, как правило, будет 3-ей страницей). Титульный лист и Оглавление считаются, но не нумеруются.

Объем курсовой работы, как правило, 35–40 машинописных листов. Введение и заключение составляют, как правило, по 2-3 страницы.

В курсовой работе могут использоваться 2 вида ссылок.

Во-первых, в тексте могут быть сделаны ссылки на: таблицы, иллюстрации, формулы, перечисления, приложения и т. п., которые при необходимости могут быть оформлены круглыми скобками.

Примеры ссылок в курсовой работе: «…в главе 1 были представлены…», «…согласно 1.1….», «на Таблице 1 видно…», (Таблица 1), «на Рисунке 1…», (Рисунок 1), «по Формуле (1)…», (Формула 1), «в перечислении (1)…», «…приведено в Приложении 1» (Приложение 1).

[15]

На все таблицы в тексте должны быть ссылки; таблицы непосредственно приводятся сразу после ссылки, либо на следующей странице; таблица отделяется от текста одной строкой отступа как до, так и после него; таблицы имеют свою нумерацию и нумеруются порядковыми номерами (арабскими цифрами) по ходу всего текста; слово «Таблица» выравнивается по правому краю и находится над содержательным названием таблицы; если в тексте одна таблица, то она не нумеруется.

Иллюстрации. К ним относятся: рисунки, схемы, планы, графики, гистограммы, диаграммы и др. Они позволяют раскрыть, пояснить и дополнить словесную информацию: иллюстрация отделяется от текста одной строкой отступа как до, так и после него; иллюстрации также имеют свою (отдельную) нумерацию порядковыми номерами (арабскими цифрами) по ходу всего текста; слово «Рис.», и его порядковый номер и название помещают под иллюстрацией (по центру, без абзацного отступа и точки в конце названия); если в тексте одна иллюстрация, то она не нумеруется; на все иллюстрации в тексте должны быть ссылки в круглых скобках; иллюстрации располагаются непосредственно сразу после ссылки, либо на следующей странице.

Во-вторых, ссылки на литературу (библиографические ссылки): ссылки на литературу приводят в квадратных скобках; ссылки считаются продолжением предложения, и только после них ставится точка в конце предложения; ссылки делаются как на документ в целом, так и на отдельный определенный фрагмент документа, а также и на группу документов; ссылка на отдельный документ состоит из номера источника в списке литературы, например [8]; ссылка на определенный фрагмент текста состоит из номера источника в списке литературы и через запятую номер страницы

вданном источнике, например: [5, 22]. Если фрагмент в источнике размещается на нескольких страницах, то их записывают через тире, включая максимум две страницы [37, 227–228]; если автор в нескольких работах придерживается, выражает одну теорию, либо несколько разных авторов придерживаются единой точки зрения, то в этих ссылках приводится перечисление источников через точку с запятой, например: [12; 17–19, 34].

Приложения – отдельный элемент курсовой работы, предназначенный для облегчения восприятия содержания курсовой работы. Слово «Приложение» пишется первой строкой от полей и выравнивается по правому краю над содержательным названием приложения; номер приложения обозначается арабскими цифрами без точки в конце; если в тексте одно приложение, то оно не нумеруется; каждое новое по содержанию приложение должно начинаться с новой страницы и должно иметь свой содержательный заголовок; на каждое приложение в основной части курсовой работы должны быть ссылки

вкруглых скобках и с большой буквы; номер приложения размещают в правом верхнем углу после слова «Приложение» над заголовком приложения; нумерация страниц в приложении не ведется.

Вконце работы на последнем листе с текстом автор ставит свою подпись и дату сдачи работы.

[16]

2.4. Порядок защиты на кафедре

Курсовая работа выполняется под научным руководством преподавателей кафедры государственного и муниципального управления. Правильно оформленная работа регистрируется и сдается на кафедру для проверки не позднее 25 дней до конца семестра. Преподаватель после проверки должен привести в конце работы развернутую рецензию (Приложение 5) с указанием положительных моментов и недостатков и возможности допуска к защите. Может быть выставлена предварительная оценка.

Прорецензированная курсовая работа возвращается студенту для необходимой доработки, устранения ошибок и подготовки к защите. Доработка должна быть представлена в конце работы, после рецензии и отражать все исправленные или добавленные материалы с обязательным приведением дополнительно использованных источников.

Защита курсовой работы организуется на кафедре экономической теории комиссией из двух преподавателей. Студент должен сделать краткий доклад по выбранной им теме на 5 минут, где четко сформулировать цель, основные задачи и методы исследования. Затем студент отвечает на все замечания рецензента. В процессе защиты ему могут быть заданы вопросы членами комиссии. В заключении объявляется оценка, которая проставляется в зачетную книжку.

Оценка «отлично» ставится: за всестороннее и глубокое раскрытие темы на основе дополнительных первоисточников, не использованных в учебном процессе; комплексное применение всех методов научных исследований; самостоятельную творческую работу при подборе источников и оформлении работы; правильный анализ современного цифрового материала и конкретных примеров из практической работы предприятий; логичное и отредактированное изложение. Оформление курсовой работы должно отвечать всем предъявляемым требованиям.

Оценка «хорошо» ставится: за полное раскрытие темы на основе рекомендуемой в учебном процессе основной и дополнительной литературы; использование основных методов научного исследования; стандартное изложение и оформление работы; ограниченное применение современного цифрового и фактического материала; грамотное изложение. Оформление курсовой работы имеет незначительные недостатки.

Оценка «удовлетворительно» ставится: за добросовестное раскрытие темы только на основе учебной литературы; использование некоторых методов научного исследования; применение устаревшего цифрового материала и отсутствие примеров; не логичное изложение. Оформление курсовой работы требует доработки.

Оценка «неудовлетворительно» ставится за работу, которая выполнена не самостоятельно и не соответствует требованиям по оформлению научных работ, или студент не смог раскрыть выбранную тему. Такая работа возвращается студенту для переработки с учетом сделанных замечаний.

[17]

Студенты, не представившие курсовые работы для проверки на кафедру и не прошедшие защиту в установленный срок, не допускаются к экзаменационной сессии.

 

Критерии оценивания

Оценка

Критерии оценивания

«Отлично»

Умение извлекать и использовать важную информацию из

35-40 баллов

заданных научных источников для полного анализа теоре-

 

тических положений.

 

Умение определять и формулировать проблему, ясно, чет-

 

ко, логично и грамотно излагать собственные размышле-

 

ния, делать умозаключения и выводы.

 

Умение соблюдать заданную форму изложения.

 

Умение пользоваться ресурсами глобальной сети (ин-

 

тернет) и нормативными документами

«Хорошо»

Умение извлекать и использовать важную информацию из

28-34 балла

заданных научных источников для краткого анализа теоре-

 

тических положений.

 

Умение определять и формулировать проблему, грамотно

 

излагать собственные размышления, делать выводы.

 

Неумение соблюдать заданную форму изложения.

 

Умение пользоваться ресурсами глобальной сети (ин-

 

тернет)

«Удовлетворительно»

Умение извлекать важную информацию из заданных науч-

21-27 баллов

ных источников без их анализа.

 

Умение определять и формулировать проблему, грамотно

 

излагать собственные размышления без выводов.

 

Неумение соблюдать заданную форму изложения.

 

Неумение пользоваться ресурсами глобальной сети (ин-

 

тернет) и нормативными документами

«Неудовлетворительно»

Не желание работать с научными источниками.

 

Неумение извлекать важную информацию из заданных

 

научных источников.

 

Неумение формулировать проблему

[18]

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ, ЭССЕ, ДОКЛАДОВ

3.1. Общие правила оформления письменных работ

Текст работы должен быть отпечатан на компьютере на одной стороне листа А4 через полтора межстрочных интервала с использованием гарнитуры Times New Roman Cyr 14 пт. Большие таблицы, иллюстрации допускается выполнять в виде приложений на листах чертѐжной бумаги формата A3 (297×420).

Границы текста слева – 30 мм, справа – 15 мм, от верхней и нижней строки текста до границы листа – 20 мм. Красные строки (далее по тексту – абзацы и абзацные отступы) в тексте следует начинать с отступа, равного 115 мм.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определѐнных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры.

Построение Работы

Наименования структурных элементов Работы «Содержание», «Введение», «Заключение», «Список литературы» служат заголовками структурных элементов работы.

Заголовки данных структурных элементов в тексте следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая, шрифтом 14 пт полужирного начертания. Они не нумеруются, и в содержании печатаются строчными буквами, но начинаются с заглавной.

Основную часть работы следует делить на разделы, подразделы и пункты. При делении текста работы на подразделы и пункты необходимо, чтобы каждый из них содержал законченную информацию.

Разделы, подразделы и пункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа.

Заголовки разделов в тексте работы следует писать более крупным, чем основной текст, и выделенным – полужирным – шрифтом, полужирным шрифтом, но различного кегля, пишутся заголовки и других частей работы: подразделов, пунктов, подпунктов (подчеркивание не допускается).

Разделы должны иметь сквозную порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений. Номер подраздела или пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделѐнные точкой.

В конце номера раздела, подраздела, пункта в тексте точку не ставят.

Взаголовках между последней цифрой номера и названием делают пробел. Раздел может иметь не более 6 подразделов. Если раздел имеет толь-

ко один подраздел, то нумеровать его не следует. Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Заголовки должны чѐтко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.

[19]

Пример:

Введение 1 Типы налоговых систем

1.1

1.2

1.3

...

3 Рекомендации по совершенствованию налоговой политики

3.1 ……

3.1.1

3.1.2

Заключение Список использованных источников Приложения ...

Заголовки разделов, подразделов следует печатать с абзацного отступа с заглавной буквы без точки в конце, не подчеркивая.

Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Расстояние между заголовком и текстом должно быть 15 мм, между заголовками раздела и подраздела – 8 мм, одинаково во всей работе. Заглавия разделов, подразделов и страницы в содержании должны соответствовать заглавиям и страницам в тексте работы.

Каждый раздел работы рекомендуется начинать с нового листа (страницы). Не допускается разрыв на разные страницы заглавия раздела, подраздела и текста.

В тексте работы рекомендуется чаще применять красную строку, выделяя законченную мысль в самостоятельный абзац. Подчеркивание по тексту не допускается.

Начисто перепечатанную работу брошюруют в специальной папке или переплетают. Нельзя использовать скоросшиватель с зажимом.

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, со-

блюдая сквозную нумерацию по всему тексту Работы. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

Номер страницы на титульном листе и содержании не проставляют. Нумерация страниц начинается со второго листа (Содержание).

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц работы. Иллюстрации и таблицы на листе формата A3 учитывают как одну страницу.

Нумерация страниц Работы и приложений, входящих в состав работы, должна быть сквозная.

Иллюстрации и таблицы

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей

[20]

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]