Выполнение контрольных и курсовых работ Методические рекомендации для студентов по направлению подготовки бакалавров 44.03.01 Педагогическое образование, профиль подготовки История

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Сочинский государственный университет»

Кафедра теории права и государства, истории и философии

ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ

Методические рекомендации для студентов

по направлению подготовки бакалавров 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль подготовки «История»

Сочи – ФГБОУ ВО «СГУ» – 2019

УДК 93

Печатается по решению кафедры теории права и государства, истории и философии

(протокол № 8 от 11 марта 2019 г.)

Рецензент

доктор исторических наук, доцент Ю.Н. Макаров

Составители:

В.Г. Иванцов В.В. Шапаренко

Выполнение контрольных и курсовых работ: метод. рекомендации / сост.:

В.Г. Иванцов, В.В. Шапаренко. – Сочи: ФГБОУ ВО «СГУ», 2019. – 24 с.

Методические рекомендации дают четкое представление о последовательности этапов подготовки контрольной и курсовой работы, структуре и содержании исследования, требованиях, предъявляемых как в целом ко всей работе, так и к ее отдельным частям. Наряду с указаниями на общие требования упор сделан на специфику работы над исследованием по истории Отечества.

Для студентов по направлению подготовки бакалавров 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль подготовки «История».

УДК 93

©ФГБОУ ВО «СГУ», 2019 © Шапаренко В.В., Иванцов В.Г., сост., 2019 © Оформление. РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ», 2019

Учебно-методическое издание

Составители:

Иванцов Владимир Гаврилович Шапаренко Валерия Вячеславовна

ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ

Методические рекомендации для студентов по направлению подготовки бакалавров

44.03.01 «Педагогическое образование», профиль подготовки «История»

В авторской редакции

Подписано в печать 07.06.2019. Формат 29,7×42/4. Бумага офсетная

Печать трафаретная. Гарнитура Times New Roman. Уч.-изд. л. 2. Усл печ. л. 1,9.

Тираж 30 экз.

Редакционно-издательский центр ФГБОУ ВО «СГУ». 354003, г. Сочи, ул. Пластунская 94. Тел. 268-25-73.

Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ» 354003, г. Сочи, ул. Пластунская, 94.

2

Содержание

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ……………………………………………….…. 4

I.ЭТАПЫ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ И КУРСОВОЙ РАБОТ ……………………………………………………. 5

II. СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ И КУРСОВОЙ РАБОТЫ ……………… 9

III.ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРНЫМ ЭЛЕМЕНТАМ РАБОТЫ, ЕЁ ОБЪЕМУ И ОФОРМЛЕНИЮ ………………………………………… 10

IV. ОФОРМЛЕНИЕ НАУЧНОГО АППАРАТА……………………………... 12

V.ТРЕБОВАНИЯ К ТЕКСТУ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА ЗАЩИТЕ КОНТРОЛЬНОЙ И КУРСОВОЙ РАБОТЫ ……………………………… 15

VI. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИСТОРИЯ РОССИИ» ……………………………………………………. 16 ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………… 20

3

Общие положения

Целями контрольной и курсовой работы являются:

−систематизация и углубление теоретических и практических знаний, умение их применять при решении конкретных задач в процессе педагогической деятельности;

−приобретение навыков самостоятельной исследовательской работы;

−овладение методикой исторического исследования, анализа, обобщения и логического изложения материала.

В работе студент должен продемонстрировать:

−глубокие теоретические знания по выбранной теме и владение навыками проблемного изложения материала;

−умение работать с документальными и иными источниками, статистическими материалами, периодической печатью, мемуарами, исследовательской литературой и др.;

−умение анализировать и обобщать материалы, самостоятельно делать выводы, решать практические задачи.

Общими требованиями к работе являются:

−целевая направленность на раскрытие темы;

−четкость структуры;

−полнота освещения проблемы и глубина ее исследования;

−логическая последовательность изложения материала;

−убедительность аргументаций, доказательность выводов, обоснованность рекомендаций;

−точность и краткость формулировок;

−правильность оформления научного аппарата;

−соблюдение норм оформления контрольной и курсовой работы. Тематика работ разрабатывается кафедрой. Предлагаемые темы

должны соответствовать профилю будущей специальности студента, быть актуальными, отражать современное состояние и перспективы развития исторической науки, помогать в решении практических задач, стоящих перед будущим педагогом.

4

I. Этапы и порядок выполнения контрольной и курсовой работ

Выбор темы. Выбор темы является первым этапом в выполнении контрольной и курсовой работы. Студенту предоставляется право выбора темы из предложенной кафедрой тематики.

Разработка плана работы. Далее студент вместе с научным руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет план исследования, список источников и литературы, необходимых для выполнения работы. Желательно вместо простого плана, содержащего перечень рассматриваемых вопросов, разработать план-проспект, представляющий собой развернутый план с кратким (тезисным) изложением основного содержания глав или разделов работы.

Поиск источников и литературы. Подбор источников и литературы производится студентом самостоятельно при консультациях с научным руководителем. Студенту следует обратиться к библиотечным каталогам, библиографическим указателям (универсальным, отраслевым, тематическим), реферативным журналам. Полезно воспользоваться программами по курсу отечественной истории, планами семинарских занятий, в которых указана основная и дополнительная литература. Помощь в составлении списка опубликованных источников и литературы могут оказать авторефераты новейших диссертаций по темам, схожим или близким избранной студентом. Названия необходимой литературы можно также найти в научных публикациях последних лет, посвященных интересующей студента проблеме.

Возможности студента в поиске литературы по теме контрольной и курсовой работы, как русскоязычной, так и на иностранных языках, существенно расширяет информационное пространство Интернет. На его различных сайтах содержатся библиографические и историографические данные по конкретным темам. Ряд крупных российских библиотек, например, Государственная публичная историческая библиотека располагает своими электронными каталогами. Обращение к ним поможет в поиске необходимой литературы по исследуемой теме. Многие Интернет - магазины содержат аннотации книг и статей, а также рецензии на издания исторической литературы последних лет.

Работа с каталогами библиотек (для более глубокого и всестороннего изучения темы исследования). При обращении к каталогам библиотек следует иметь в виду, что существуют различные виды каталогов: алфавитный, предметно-тематический, систематический, новых поступлений, в которых названия книг даются в соответствии, с библиотечно-библиографической классификацией.

В алфавитном каталоге названия книг расположены в строго алфавитном порядке по фамилиям авторов или по названиям книг, если авторы на титульном листе не указаны (сборники статей, обобщающие труды, материалы конференций и др.). Если студенту известно, какая

5

именно книга ему требуется, то целесообразно: в первую очередь обращаться к алфавитному каталогу.

Впредметно-тематическом каталоге названия книг расположены по рубрикам. Внутри рубрик названия книг даются в алфавитном порядке. Названия рубрик соответствуют определенным темам, которые делятся на разделы. Например: рубрика «История Отечества» делится на разделы:

История Отечества с древнейших времен до XV в. История Отечества с XV до XVIII вв. и т.д.

Обращение к предметно-тематическому каталогу позволит найти всю имеющуюся в данной библиотеке литературу по теме контрольной и курсовой работы.

Всистематическом каталоге названия книг сгруппированы по рубрикам и их разделам. Рубрики, в отличие от предметно-тематического каталога, расположены не по алфавиту, а по дисциплинам. В систематическом каталоге находим:

6/8. Общественные и гуманитарные науки 60-63: История. Исторические науки

63.3 (2). История России и СССР (общие работы)

Вэтой рубрике находятся разделы:

Первобытный строй

Период феодализма (IV в. - 1861 г.) Период капитализма (1861-1917 гг.) Период истории СССР (1917-1991 гг.) История Российской Федерации (с 1991 г.)

Эти разделы, в свою очередь, делятся на подразделы.

По принципу систематического каталога, т.е. выделению рубрик по дисциплинам, составляются картотеки газетно-журнальных статей. Здесь содержатся названия статей, опубликованных в средствах массовой информации, получаемых библиотекой.

Студентам, пишущим курсовые работы по региональным (краеведческим) темам, необходимо обращаться к систематическому краеведческому каталогу. Наиболее полный каталог имеется в информационно-библиографическом отделе сектора краеведения Центральной городской библиотеки г. Сочи. Каталог содержит перечень литературы, в т.ч. статьи из периодической печати по истории, археологии, этнографии, культуре Краснодарского края с древнейших времен до наших дней. Литература по истории края делится на разделы:

История кубанского казачества История русско-турецких войн на Кавказе История Кавказской войны История пореформенного развития Кубани История края в 1917—1939 гг.

Краснодарский край в период Великой отечественной войны Краснодарский край в период послевоенного развития и т.д. Отдельными разделами каталога являются история городов, станиц и поселков края, в т.ч. история г. Сочи, статистика, персоналии и др.

6

Вкаталоге новых поступлений указаны названия новейших изданий, поступивших в библиотеку за несколько последних месяцев.

Структура - этого каталога--повторяет структуру систематического каталога. Поскольку при выполнении курсовой работы обязательно использование новейшей литературы, обращение к этому каталогу необходимо.

Работая с каталогами, надо просматривать не только разделы, строго совпадающие с темой курсовой работы, но и разделы, близкие к ней, где также можно найти необходимую литературу.

Отбор необходимых источников и литературы. На этом этапе студенту желательно составить, собственную картотеку. На каждой отдельной карточке приводятся следующие данные: ф.и.о. автора, полное название труда (содержится на титульном листе книги), место, и год издания, библиотечный шифр. На карточке (можно на её оборотной стороне) делаются пометы о степени полезности, книги. или статьи для подготовки курсовой работы, указываются нужные страницы для выписок из них или ксерокопирования.

Изучение подобранной литературы. На этом этапе из отобранных источников и литературы выписываются необходимые цитаты и тексты, ксерокопируются нужные разделы (главы, параграфы) или отдельные страницы, на выписках или ксерокопиях указываются выходные данные использованных книг; автор, название, место и год издания, страницы.

Вслучаях работы в архивах на выписках указываются:

−полное название архива, а в дальнейшем — его аббревиатура. (например, Государственный, архив г. Сочи — ГАГС),

−номер и название фонда (например, ф. 8 — почтово-телеграфная контора г. Сочи),

−номер описи (оп. 2),

−номер дела (д. 139),

−номера листов (л. 1, 6, 7).

Это необходимо для правильного оформления научного аппарата курсовой работы.

В процессе работы с литературой определяется степень изученности темы курсовой работы, т.е. устанавливается, какие вопросы исследованы глубоко и обстоятельно, какие — недостаточно или поверхностно, какие не исследованы вовсе, выявляются разные точки зрения авторов на проблему, спорные моменты и т.д.

Конкретизация задач. После изучения всей отобранной литературы и источников, как правило, конкретизируются задачи по выполнению курсовой работы. Уточняются объект, предмет и рамки исследования, определяется методика и этапы работы над исследуемой проблемой. В ходе изучения литературы возможно появление новых аспектов исследования, а стало быть, корректировка первоначального плана работы.

7

Ход выполнения курсовой работы. По мере написания отдельных глав или разделов курсовой работы студент представляет их научному руководителю, исправляет и дополняет их в соответствии с полученными замечаниями.

Полностью завершенная работа оформляется в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. РФ и представляется на кафедру в соответствии с календарным планом.

Требования к оформлению контрольной работы. Контрольная работа печатается на нелинованных листах бумаги формата А4 с соблюдением полей 2,5 см. Размер шрифта 14, Times New Roman, междустрочный интервал 1,5. Лист заполняется, с одной стороны. Листы подшиваются в папку (обычную пластиковую). Титульный лист оформляется в соответствии с образцом (указываются название учебного заведения, ФИО автора, факультет, группа, название дисциплины и фамилия проверяющего работу). Контрольная работа состоит из: оглавления с указанием страниц, введения, основной части (главы 1, 2 можно с подпунктами), заключения. Допускаются вставки наглядного материала в приложениях, вынесенных между заключением и списком литературы. В конце работы список литературы в алфавитном порядке обязателен. Объём контрольной работы должен быть не менее 25 листов, не более 30.

8

II. Структура контрольной и курсовой работы

Структура контрольной и курсовой работы определяется темой и планом, согласованным с научным руководителем. Структура работы должна быть четкой и строго подчиненной поставленным задачам.

Согласно требованиям ГОСТ РФ работа содержит следующие структурные элементы:

−титульный лист;

−оглавление;

−введение;

−основная часть (содержание работы);

−заключение;

−список использованных источников и литературы;

−приложение.

Названия отдельных глав или разделов не должны совпадать с названием темы контрольной и курсовой работы.

9

III. Требования к структурным элементам контрольной и курсовой работы,

объёму и оформлению

Титульный лист содержит информацию о названии учебного заведения, факультета и выпускающей кафедры, на которой выполняется работа, а также название темы, сведения об авторе и научном руководителе (прил. 1).

Оглавление является перечнем составных частей контрольной и курсовой работы с постраничным указанием всех ее структурных элементов (прил. 2).

Введение, как правило, включает следующие части (при написании контрольной работы требуется только обозначить актуальность, краткий обзор источников и литературы, объект и предмет, цель и задачи исследования):

−обоснование выбора темы, определяемое её научно-теоретической

ипрактической актуальностью и значимостью;

−определение объекта и предмета исследования;

указание на хронологические и при необходимости географические рамки исследования, их обоснование;

−анализ степени изученности темы в рамках историографического обзора использованной автором контрольной и курсовой работы специальной и иной литературы по теме; анализ источниковой базы контрольной и курсовой работы, включающей в себя как опубликованные, так и архивные источники (если они использованы);

−определение целей и задач исследования;

−определение методики исследования (только для курсовой работы);

−указание на практическую значимость материалов и выводов курсовой работы, связанную с возможностью их применения в учебном процессе.

Основная часть контрольной и курсовой работы является систематизированным и логически последовательным изложением содержания исследования и полученных результатов. Эта часть работы разбивается на главы, а главы — на параграфы. Возможна разбивка основной части на разделы без деления их на составные части. Количество глав или разделов зависит от задач, содержания и объема работы. Как правило, курсовая работа делится на две главы, каждая из которых содержит два-три параграфа, или на пять-шесть разделов. Каждые глава или раздел завершаются краткими выводами.

Заключение содержит выводы, к которым студент пришел в результате проведенного исследования.

Список использованных источников и литературы, в первую очередь, включает названия документальных, статистических сборников, хрестоматий и практикумов, документы и материалы которых составили

10