Антикризисное управление практикум для аудиторной и самостоятельной работы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль Экономическая безопасность очной формы обучения

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

ФГБОУ ВО КОСТРОМСКАЯ ГСХА

Кафедра менеджмента и права

АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

практикум для аудиторной и самостоятельной работы

для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль «Экономическая безопасность» очной формы обучения

КАРАВАЕВО Костромская ГСХА

2018

УДК 338.24 (075.8) ББК 65.290-2я 73

А 72

Составители: к.э.н., доцент кафедры менеджмента и права А.С. Плашкина, к.э.н., доцент кафедры менеджмента и права КотляроваЛ.Д., профессорКолышкоМ.П.

Рецензент: к.э.н., доцент кафедры экономики, организации производства и бизнеса Е.Н. Морозов

Рекомендовано методической комиссией экономического факультета в качестве практикума для аудиторной и самостоятельной работы студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль «Экономическая безопасность» очной формы

обучения

©ФГБОУ ВО Костромская ГСХА, 2018

©А. С. Плашкина, Л.Д. Котлярова, М.П. Колышко, составление, 2018

3

ВВЕДЕНИЕ

Становление рыночной экономики в России поставило перед обществом ряд новых проблем, самой важной из которых является проблема антикризисного управления. Это объясняется, прежде всего, тем, что одним из факторов современной российской экономики является неплатежеспособность большинства предприятий.

Известно, что основной потребностью современного управления и главным фактором его эффективности является профессионализм, который в свою очередь определяется подготовкой специалистов, способных предвидеть, своевременно распознавать и успешно решать все проблемы развития. Вот почему в процессе подготовки менеджеров возникла потребность изучать специальный курс «Антикризисное управление».

Антикризисное управление в качестве системы организационноуправленческих мер, направленных на оздоровление экономики, пребывающей в состоянии кризиса, объективно осуществляется на трёх уровнях: макро, мезо и микро. Всякое антикризисное управление может принести положительные результаты, если будет опираться на анализ причин и выявление механизмов развертывания кризиса. Следовательно, научную разработку проблем антикризисного управления необходимо осуществлять одновременно с анализом причинно-следственных связей и механизмов кризисных явлений, соответственно на макро-, мезо- и микроуровнях экономики, с учётом их взаимопроникновения.

Практикум подготовлен с учётом современных принципов технологии образования. Именно поэтому большинство тем начинается с изложения проблематики рассматриваемого учебного материала. Она необходима для предварительного обсуждения наиболее важных и интересных проблем на уровне здравого смысла. Кроме того, обсуждение проблем подготавливает почву восприятия знаний и мотивирует ожидание их. Обучение по проблемным ситуациям – очень важный фактор современного образования.

Основная цель практикума – обобщить достижение отечественной науки и практики управления в условиях кризиса, оказать помощь студентам в разработке антикризисных программ.

4

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ, ПЛАНОВ СЕМИНАРОВ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Тема 1. Кризисы в тенденциях, макро- и микроразвития

Проблематика. Что означает понятие «кризис»? Какие существуют кризисы? Неизбежны ли кризисы в социально-экономическом развитии? Как следует относиться к кризисам: опасаться, бороться, приветствовать или разрешать? Какие тенденции развития отражают кризисы? Можно ли управлять кризисными ситуациями?

План занятия

1. Понятие кризиса в социально-экономическом развитии и причины его возникновения.

2. Типология кризисов.

3. Признаки кризиса: распознавание и преодоление.

4. Человеческий фактор антикризисного управления.

Задание 1. Выделите причины кризисов, используя рис.1, какими они бывают и что отражают.

Причины кризисов

Рис. 1 - Причины кризисов

5

Задание 2. Объясните, есть ли взаимосвязь между функционированием и развитием социально-экономической системы (организации). Если она существует, то, в каких характеристиках и показателях её можно видеть.

Вопросы для контроля знаний

1.Что такое кризис и какую роль он играет в процессах социальноэкономического развития?

2.Каковы причины возникновения кризисных ситуаций?

3.Какие последствия возможны в результате разрешения кризиса?

4.В чем разнообразие кризисов и как можно их классифицировать?

5.Какую роль в кризисных ситуациях играет человеческий фактор?

Тема 2. Тенденции возникновения и разрешения экономических кризисов

Проблематика. Почему возникают экономические кризисы? Как кризис влияет на развитие экономики? Можно ли избежать экономического кризиса? Чем определяется продолжительность экономического кризиса? Как и почему происходит разрешение экономического кризиса?

План занятия

1.Сущность и закономерности экономических кризисов.

2.Причины экономических кризисов.

3.Фазы цикла и их проявление.

4.Виды экономических кризисов и их динамика.

Задание. Изучить различные теории, объясняющие причины экономических кризисов, а также фазы цикла и их проявление. Выделите наиболее опасные виды экономических кризисов.

Вопросы для контроля знаний

1.Когда и почему возникают экономические кризисы?

2.Каковы основные причины экономических кризисов?

3.Каковы фазы циклов экономического кризиса и как они проявляются?

4.Виды экономических кризисов и в чем их различие?

6

Тема 3. Государственное регулирование кризисных ситуаций

Проблематика. Возможно ли государственное регулирование кризисных ситуаций? Как оно осуществляется? Каковы приоритеты и ограничения государственного регулирования кризисных ситуаций? Каковы средства и механизмы государственного регулирования кризисных ситуаций? Может ли государство предотвратить кризис?

План занятия

1.Аналитическая основа государственного регулирования кризисных ситуаций.

2.Роль государства в антикризисном управлении.

3.Виды государственного регулирования кризисных ситуаций.

4.Изложите письменно известные вам определения, раскрывающие сущность регулирования, из работ российских (советских) авторов.

Вопросы для контроля знаний

1.Что такое хозяйствующие субъекты? Каковы их цели и задачи, возможные причины неудач и нарушения равновесия в условиях рынка.

2.В каких сферах и каким образом государство осуществляет свои управленческие функции?

3.Назовите виды государственного регулирования кризисных ситуаций. Чем, по вашему мнению, обусловлена их типология?

4.Какие вам известны определения, раскрывающие сущность регулирования, из работ российских (советских) авторов? Перечислите их письменно.

Тема 4. Кризисы в развитии организации

Проблематика. Существуют ли кризисы в отдельных структурных подразделениях экономики? Обладают ли они спецификой относительно общих экономических кризисов? Когда и как они возникают? Как кризисы организаций связаны с общей экономической обстановкой?

План занятия

1.Общие и специфические, внешние и внутренние факторы рискованного развития организации.

2.Возникновение кризисов в организации.

3.Тенденции циклического развития организации.

4.Опасность и вероятность кризисов в тенденциях циклического развития организации.

Задание 1. Выделить факторы рискованного развития, используя рис.2

7

Рис. 2 - Факторы рискованного развития

Задание 2. Определить возникновение и распознавание кризисов в организации. Это могут быть: факторы; причины и факторы; симптомы и факторы; факторы, причины и симптомы.

Факторы – настораживающие события; Симптомы – проявление кризисных явлений; Причины – источники возникновения кризиса.

Задание 3. Охарактеризовать фирмы: эксплеренты, патиенты, виоленты, коммутанты и леталенты. Выделить основные факторы развития, условия создания и причины кризиса.

Вопросы для контроля знаний

1.Какие факторы развития организации характеризуют опасность кризиса?

2.Каковы возможные причины и симптомы кризисного развития?

3.Каковы тенденции циклического развития организации? Дайте оценку каждого из этапов цикла.

4.Когда повышается вероятность и опасность кризиса?

8

Тема 5. Риски в антикризисном управлении

Проблематика. Что такое риск и каковы его основные признаки? Часто ли управление бывает рискованным? Какую роль риск играет в антикризисном управлении? Следует ли избегать рискованных управленческих решений? Как можно оценить вероятность риска?

План занятия

1.Природа и классификация управленческих рисков.

2.Антикризисное управление риском.

3.Методы оценки регионального инвестиционного риска.

Задание 1. Рассчитайте стандартное отклонение и средний срок оплаты счёта для двух вариантов сделки фирмы А и В на примере:

Обществу с ограниченной ответственностью «Костромалес» необходимо оценить риск того, что покупатель оплатит товар в срок при заключении договора поставки продукции. Исходные данные сведены в табл. 1, при этом сделки с данными партнерами ООО «Костромалес» заключались в течение 10 месяцев.

Таблица 1. - Срок оплаты (R) счёта покупателем

Перед фирмой стоит задача: определить срок оплаты счёта в анализируемом месяце.

При расчёте во избежание ошибок рекомендуется использовать средневзвешанные величины. В первую очередь необходимо определить

R – средневзвешанный срок оплаты; Ri – срок оплаты по месяцам;

Pi – вероятность наступления i-го значения, которая рассчитывается по следующей формуле:

Ki – количество повторяющихся значений признака; n – общее количество событий.

9

Вероятности оплаты счёта, рассчитанные по формуле (2) необходимо свести в таблицу 2.

Таблица 2. - Вероятности (Pi) оплаты счёта

отклонения, которое определяет разброс, т.е. возможное отклонение, как в худшую, так и в лучшую сторону ожидаемого значения рассчитываемого показателя от его среднего значения. Чем больше величина стандартного отклонения, тем больше разброс возможного результата, а следовательно, выше предпринимательский риск данной сделки. Данная величина определяется по формуле:

σ – стандартное отклонение; Д – дисперсия, которая в свою очередь рассчитывается по следующей

формуле:

С помощью формул (3), (4) рассчитайте стандартное отклонение для данного примера.

Да = дисперсия для фирмы А;

σ =

Дв = дисперсия для фирмы В;

σ =

Рассчитав стандартное отклонение и средний срок оплаты счёта для двух вариантов сделки, выберите вариант, при котором заключение сделки для ООО

«Костромалес» менее рискованно.

Вопросы для контроля знаний

1.Что такое риск и какова его природа?

2.Что такое процесс управления риском в антикризисном менеджменте?

3.Каковы методы оценки инвестиционного риска?

10