Научно-исследовательская работа методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 030300.68 Психология, квалификация выпускника магистр очной и заочной форм обучения

С.Н. Орлова

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ

РАБОТА

Красноярск 2014

4

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания к практическим занятиям предназначены для эффективного изучения магистрантами основ научно-исследовательской работы, отработки их практических умений и навыков на научно-

исследовательском семинаре, подготовки к практическим занятиям,

зачетам и экзамену по данной дисциплине.

Цель освоения дисциплины: формирование у студентов системы представлений о современной научно-исследовательской работе, а также соответствующих общекультурных и профессиональных компетенций.

Задачи изучения дисциплины: усвоение представлений о современной научно-исследовательской работе; формирование общекультурных и профессиональных компетенций и умений применять полученные знания для проведения научно-исследовательской работы и решения конкретных задач профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП: раздел «Практика и научно-

исследовательская работа», базовая часть. Для очного отделения дисциплина проводится в первом, втором и третьем семестрах.

Предусмотрено проведение 96 часов практических занятий, 228 часов самостоятельной работы студентов, сдача зачетов в первом и втором семестрах, дифференцированного зачета – в третьем семестре. Для заочного отделения – по 8 часов практических занятий в 1-4 семестрах,

контрольные работы в 1, 4 и 5 семестрах, зачеты в пяти семестрах, в том числе дифференцированный зачет в пятом семестре.

Успешное освоение материала на практических занятиях способствует формированию у студентов следующих компетенций:

общекультурных:

выбору адекватного математического обеспечения научно-

исследовательской работы (ОК-9);

5

использованию знаний правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности (ОК-10);

оформлению, представлению в устной и письменной форме результатов выполненной работы (ОК-11);

профессиональных:

в научно-исследовательской деятельности:

способности и готовности к: обоснованию гипотез и постановке задач исследования в определенной области психологии (ПК-1);

разработке программ исследования (теоретического, эмпирического)

и их методического обеспечения с использованием новейших средств (ПК- 2);

совершенствованию и разработке категориального аппарата психологии (ПК-3);

подготовке научных отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований (ПК-14);

планированию, организации и психологическому сопровождению внедрения результатов научных исследований (ПК-15);

в практической деятельности:

диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп на основе инновационных разработок

(ПК-17);

созданию эффективных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК-18);

в организационно-управленческой деятельности:

организации работы психологической службы в определенной сфере деятельности общества (ПК-35).

6

Модуль 1 Вводный

Тема 1.1 Практическое занятие 1

Характеристика научно-исследовательской деятельности (2 часа)

Цель: составить общее представление о научно-исследовательской деятельности, ее целях и задачах.

Вопросы для обсуждения

1 Анализ понятий «наука», «научное исследование»,

«деятельность».

2Характеристика понятия «научно-исследовательская деятельность».

3Цели и задачи научно-исследовательской деятельности.

Контрольные вопросы и задания

1 Что такое наука? Каковы ее цели?

2Раскройте понятие «научное исследование».

3Охарактеризуйте понятие «деятельность».

4Дайте характеристику понятия «научно-исследовательская деятельность».

5 Каковы цели и задачи научно-исследовательской деятельности на современном этапе развития общества?

Материалы к занятию

Основная литература [1; 2].

Дополнительная литература [1].

Тема 1.2 Практическое занятие 2

Условия организации научно-исследовательской деятельности (2 часа)

Цель: выявить условия, необходимые для организации успешной

научно-исследовательской деятельности.

7

Вопросы для обсуждения

1 Анализ авторских концепций, посвященных проблемам научного творчества (эвристика, теория Я.А. Пономарева, теория креатологии Д.Н.Савченко, теории интуиции, другие концепции).

2 Условия, необходимые для организации успешной научно-

исследовательской деятельности.

Контрольные задания

1 Охарактеризуйте авторские концепции, посвященные проблемам научного творчества.

2 Выделите совокупность условий, необходимых для организации успешной научно-исследовательской деятельности.

Материалы к занятию

Основная литература [3].

Дополнительная литература [1; 4; 5; 7].

Тема 1.3 Практическое занятие 3-4

Научно-исследовательская деятельность по психологии (4 часа)

Цель: дать характеристику научно-исследовательской деятельности по психологии.

Вопросы для обсуждения

1Особенности научно-исследовательской деятельности по психологии.

2 Виды научных работ по психологии в вузе, их характеристика.

3Правила подготовки контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ, магистерской диссертации по психологии.

Практическое задание

Составить рецензии на контрольные и курсовые работы,

выполненные студентами-бакалаврами, опираясь на следующие критерии:

8

актуальность проблемы;

соответствие работы заявленной теме;

раскрыта ли тема; правильность оформления;

грамотность;

достаточен ли теоретический анализ проблемы;

насколько тщательно проведена работа с понятиями;

современная ли литература использована;

соблюден ли научный стиль;

имеет ли работа практическую значимость;

наличие у автора работы собственного мнения по заявленной проблеме;

другие.

Сделать выводы: данная работа соответствует / не соответствует предъявляемым требованиям; замечания; пожелания.

Контрольные задания

1Раскройте особенности научно-исследовательской деятельности по психологии.

2Охарактеризуйте виды научных работ по психологии в вузе.

Тема 1.4 Практическое занятие 5-6

Изучение основ психологического исследования (4 часа)

Цель: систематизировать знания по проведению психологического исследования.

Вопросы для обсуждения

1 Виды и задачи психологического исследования.

2 Входные и выходные факторы в психологическом исследовании.

3 Измерение психологических объектов.

4 Этапы психологического исследования.

9

5Разработка методологического аппарата выпускной квалификационной работы по психологии.

Контрольные вопросы и задания

1 Охарактеризовать виды и задачи психологического исследования.

2Каковы входные и выходные факторы в психологическом исследовании?

3 Как провести измерение психологических объектов?

4 Назовите и раскройте этапы психологического исследования.

5 Подготовить реферат по теме магистерской диссертации.

Материалы к занятию

Основная литература [2].

Дополнительная литература [4].

Тема 1.5 Практическое занятие 7-10

Изучение основ подготовки магистерской диссертации (8 часов)

Цель: изучить основы подготовки магистерской диссертации.

Вопросы для обсуждения

Охарактеризовать этапы работы над магистерской диссертацией:

1 Постановка проблемы исследования, обработка, анализ и систематизация научно-психологической информации по теме исследования;

2 Определение задач исследования, разработка концептуальных моделей, рабочих планов и программ проведения научных исследований и методических разработок;

3 Определение состава и операционализация основных изучаемых переменных, подбор методик, планирование и организация проведения эмпирических исследований, анализ и интерпретация их результатов,

построение математических моделей для изучаемой предметной области;

10

4 Подготовка научных отчетов, обзоров и публикаций по результатам выполненных исследований, планирование, организация и психологическое сопровождение внедрения полученных разработок;

5 Организация научных симпозиумов, конференций и участие в их работе.

На занятиях подробно раскрывается содержание каждого этапа работы над магистерской диссертацией, проводится обсуждение в группе,

организовывается индивидуальная работа с каждым обучающимся,

выявляются возможные затруднения.

Контрольные задания

1 Охарактеризуйте этапы работы над магистерской диссертацией.

2 Составьте программу проведения научного исследования.

Материалы к занятию

Основная литература [1; 2; 3].

Дополнительная литература [4].

Тема 1.6 Практическое занятие 11-12

Представление и анализ рефератов по магистерской диссертации

(4 часа)

Цель: подвести итоги научно-исследовательской работы в первом

семестре.

Вопросы для обсуждения

Проводится круглый стол: каждый студент представляет реферат по своей теме магистерской диссертации, затем проводится их анализ и обсуждение в группе, формируются предложения для дальнейшей работы.

Контрольные задания

1 Провести оппонирование реферата по магистерской диссертации,

подготовить отзыв с замечаниями и предложениями.