Контрольные задания и методические указания по землеустройству для бакалавров заочной формы обучения по направлению 110400 Агрономия

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет агробизнеса и экологии

Кафедра земледелия

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ

для бакалавров заочной формы обучения по направлению 110400 «Агрономия»

Орёл – 2012

3

1. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольные задания и методические указания по курсу «Землеустройство» разработаны для студентов заочной формы обучения факультета агробизнеса и экологии в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.

Целью дисциплины является формирование у студентов современного представления о системе государственных мероприятий по наведению порядка в использовании земли, знаний о методах геодезического обеспечения землеустройства и навыков проведения землеустроительных мероприятий от изыскания до эксплуатации.

В результате изучения дисциплины студентам необходимо:

-иметь представление о землеустройстве, как системе государственных мероприятий по использованию земли.

-знать виды основных геодезических работ, используемых для землеустроительного проектирования и методы его проектирования с учетом территориальных особенностей; составные части земельного кадастра; основные геодезические инструменты и способы инструментального измерения линий, горизонтальных и вертикальных углов, превышений.

-уметь: применять геодезические инструменты, как в полевых, так и в камеральных условиях; составлять проект внутрихозяйственного землеустройств с

целью разработки рекомендаций по рациональному использованию земель, оптимальному размещению угодий и севооборотов, для высокопроизводительного использования сельскохозяйственной техники, рациональной организации производства сельскохозяйственных предприятий различной формы собственности.

Изучение курса включает два этапа:

-самостоятельная работа над рекомендованной литературой в межсессионный период, итогом которой является выполнение контрольной работы с последующей её защитой в процессе собеседования;

-работа во время лабораторно-экзаменационной сессии (прослушивание лекций и закрепление лекционного материала на лабораторно-практических занятиях) и сдача зачета. Таким образом, студент изучает курс в основном самостоятельно.

1.1. ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельная работа над литературой заканчивается выполнением контрольной работы, вариант которой определяет преподаватель во время установочных занятий

Работа выполняется в тетради с обязательным наличием «полей» для замечаний преподавателя при проверке контрольной работы студента. Необходимые рисунки выполняются аккуратно, четко, цветными карандашами или фломастерами. Контрольная работа включает письменные ответы на 4 вопроса и решение двух задач. Номер второй задачи (6-й вопрос контрольной работы - приложение 1) студент получает у преподавателя одновременно с вариантом контрольной работы.

4

В конце каждого ответа на вопрос указывается литература, на основе которой был составлен ответ.

Многие из вопросов контрольной работы имеют комплексный характер, поэтому для ответа на них следует привлекать материалы из разных литературных источников.

Литературные источники следует правильно описать. Примеры правильного описания представлены в конце методических указаний.

Ответы на вопросы контрольной работы должны быть четко изложены своими словами, на основе полученных и закрепленных личных знаниях и навыках студента, в строгом соответствии с заданием. Дословное списывание литературного текста, дающего ответ на вопросы контрольной работы, не допускается.

Для обеспечения индивидуализации выполнения контрольной работы разработано 30 вариантов.

Общий объем контрольной работы не должен превышать объема ученической тетради, поэтому ответы на вопросы должны быть конкретными, четкими и краткими.

Работа выполняется аккуратно, разборчивым почерком (или на компьютере) без сокращений слов и искажений терминов. Контрольные работы, выполненные не в соответствии с выданным преподавателем вариантом, не рецензируются и не возвращаются. В конце работа подписывается автором. Контрольная работа представляется на кафедру для проверки за 10 дней до начала сессии.

5

Вариант 5

1. Формы права земельной собственности и ее субъекты.

2.. Основные принципы проведения землеустройства. Рельеф местности и его связь с другими природными факторами.

3.Учет рельефа при размещении угодий, севооборотов.

4.Вешение линий в различных условиях.

5.Вычислите уклон линии в с точки В на точку С в процентах и градусах, если высота В= 231 м, высота С = 220 м. Расстояние между точками 540 м.

6.Составление плана по румбам.

Вариант 6

1.Система государственной и частной собственности.

2.Масштаб планов и карт. Точность масштаба.

3.Понятие землеустроительного проектирования и его место в системе землеустройства.

4.Земельный кодекс РФ - основа рационального использования и охраны

земель.

5.Вычислите уклон линии в процентах, градусах, тысячных и промилле, если h

=10 м, а 1 - 500 м.

6.Составление плана по румбам

Вариант 7

1.Понятие землеустроительного проекта и его место в системе организации использования земель.

2.Предмет и задачи геодезии.

3.Особенности устройства территории в районах орошаемого земледелия.

4.Абсолютные и относительные высоты земной поверхности.

5.Каким значениям численных масштабов соответствует точность масштаба

0,5 м, 10 м, 25 м, 50 м?

6.Составление плана по румбам

Вариант 8

1.Государственный земельный кадастр. Понятие, общая характеристика, содержание и порядок проведения.

2.Опишите простейшие способы съемок и их сущность.

3.Принципы организации землевладений сельскохозяйственных предприятий.

4. Порядок и точность измерения линий мерной лентой, рулеткой.

5.Одному сантиметру плана на местности соответствует расстояние 1 км. Определите масштаб плана.

6.Составление плана по румбам

Вариант 9

1. Основные виды землеустройства, их содержание и порядок проведения. 2. Задачи, решаемые по плану или карте с горизонталями.

3. Организация территории сельскохозяйственных предприятий на экологоландшафтной основе.

7

4. .Охарактеризуйте закономерности развития землеустройства.

5. Отложите длины линий 90 м и 250 м в линейном масштабе 1:5000 и 1:10000

м.

6. Составление плана по румбам

Вариант 10

1.Способы изображения рельефа на планах и картах. Способ горизонталей. Приведите пример.

2.Порядок проведения землеустройства.

3.Единство номенклатуры земельных угодий в РФ.

4.Закрепление и обозначение точек линий на местности.

5.Рассчитайте площадь трапеции в гектарах и км2, если длины сторон составляют а=2 см, в=1,4 см, высота h=l,5 см, на плане масштаба 1:5000.

6.Составление плана по румбам

Вариант 11

1.Основные формы землеустройства.

2.Способы определения крутизны скатов, уклонов местности на планах, картах

иместности.

3.Недостатки землепользовании и землевладений предприятий, их классификация и устранение.

4.Охарактеризуйте важнейшие составляющие землеустройства.

5.Условные знаки планов и карт, их характеристика. Приведите примеры

2.Способы вычисления площадей земельных угодий на плане. Их отличие и точность.

3.Что понимается под землеустроительным процессом.

4.В чем заключается экономическая сущность землеустройства.

5.Вычислите крутизну ската в процентах и градусах для заложения один сантиметр на плане масштаба 1: 10000, при высоте сечения 1 0 м.

6.Составление плана по румбам

Вариант 13

1. Содержание проекта землеустройства.

2. Основные геодезические инструменты, применяемые при наземных съемках, их назначение.

3.Понятие оценки земельных ресурсов. В чем сущность нормативной цены

земли.

4.Землеустроительное проектирование и его взаимосвязи с инженерноэкономическими комплексами мероприятий.

5.Определите величину заложения, если угол наклона с точки А на точку В равен 5, а проложение - 500 м.

8

6. Составление плана по румбам

Вариант 14

1.Участники землеустройства.

2.Отражение в проекте основной технологии производства продукции.

Устройство пашни, многолетних насаждений, кормовых угодий.

3. Порядок и точность измерения линий мерной лентой, рулеткой.

4.Что составляет сущность землепользования? Виды и формы землепользования в России.

5.Длина линии на местности составляет 390 м. Чему равна длина этой линии на плане с точностью масштабов 1:5м, 1:20м, 1:100м?

6.Составление плана по румбам

Вариант 15

1.Мониторинг земель. Экономическая оценка земель.

2.Экономические и социальные условия, учитываемые при землеустройстве.

3.Опишите порядок построения прямого угла на местности с помощью мерной ленты и с помощью экера.

4.Обоснование проектов образования крестьянских хозяйств.

5.Определите точность масштаба на планах 1:2000, 1:5000, 1:500.Для каких целей используют точность масштаба. Приведите примеры.

6.Составление плана по румбам

Вариант 16

1. Состав проектной документации, авторский и государственный надзор за осуществлением проектов.

2.Землеустроительные действия в соответствии с Земельным Кодексом РФ.

3.Категории земель, их формирование и правовой статус.

4.Опишите простейшие способы съемок и их сущность.

5.Двум сантиметрам на плане длина линии на местности соответствует 0,5 км. Определите масштаб плана.

6.Составление плана по румбам

Вариант 17

1.Понятие, содержание и задачи межхозяйственного землеустройства.

2.Общие сведения и назначение топографических съемок.

3.Организация угодий и севооборотов.

4.В чем выражается правовая основа землеустройства?

5.Нарисуйте основные формы и элементы рельефа. Объясните их сущность.

6.Составление плана по румбам

Вариант 18

1.Роль экологии в использовании земельных ресурсов.

2.Что понимается под устойчивостью землепользования, и почему она должна обеспечиваться при землеустройстве?

9

3.Организация угодий и устройство территории севооборотов в крестьянских хозяйствах.

4.Опишите сущность и выполнение глазомерной съемки.

5.Вычислите расстояние между точками А и В, если высота А = 133 м, высота В= 115 м, уклон с А на В = 3%.

6.Составление плана по румбам

Вариант 19

1. Экономический механизм регулирования земельных отношений.

2. Особенности устройства севооборотов в районах водной эрозии почв.

3.Землеустроительный процесс.

4.Простейшие способы определения расстояний и крутизны скатов.

5.Уклон местности составляет 6%. Переведите эту величину в градусы, промилле и тысячные.

6.Составление плана по румбам

Вариант 20

1.Основные принципы проведения землеустройства.

2.Условия образования крестьянских хозяйств.

3.Устройство территории сада.

4.Сельскохозяйственные карты. Понятие и классификация их.

Вариант 21

1.Организация землеустройства.

2.Основные графические методы изображения сельскохозяйственных объектов

ипроцессов на картах и картограммах.

3. .Осуществление проекта внутрихозяйственного землеустройства и хозяйственное использование землеустроительных планов.

4.Создание культурных сенокосов и пастбищ.

5.Вычислите высоту точки В, если высота точки А = 135 м, расстояние между точками 200 м, а уклон местности 5°

6.Составление плана по румбам

Вариант 22

1.Как при землеустройстве реализуется приоритет экологических требований?

2.Влияние изменения состава угодий на эффективность использования

земель.

3.. Разновидности, факторы и принципы межхозяйственного землеустройства.

4.Теодолитная съемка участка и ее сущность.

5.Вычислите высоту точки А, если высота точки В = 150 м, расстояние между точками 250 м, а уклон местности 8°

10